基于Open L-System的植物生长模拟研究

为了真实地模拟植物生长发育过程，引入了Open L-System建模理论。在植物形态发生模型的基础上，根据植物生长时其形态特征及环境之间的相互作用，构建了综合考虑植物生长发育与环境影响的虚拟植物模型。     

15种柑橘砧木出苗期耐盐碱性评价

以不同盐浓度和pH 值为试验因子,采用双因素正交试验设计,对15种柑橘砧木的种子进行离体培养,以 种子出苗率为指标评价不同砧木的耐盐性和对pH 值的适应性.结果表明:盐害是影响大多数砧木材料出苗率的最 主要因素.不同种类砧木对盐碱的耐性存在着显著的差异.在15个砧木中,扁平桔表现出较强的耐盐性和对不同 pH 值的适应性.     

规模化猪场栏舍消毒技术

消毒是为了消灭外界环境中的病原微生物 ,切断传播途径 ,防止传染病发生和蔓延。春夏季节是猪瘟、猪传染性胃肠炎、猪流行性腹泻、猪流感、猪传染性胸膜肺炎等疫病的流行季节 ,作好栏舍消毒工作尤为重要。1　猪场栏舍消毒技术1.1　大门消毒大门入口处设消毒槽 (池 ) ,消毒药使用 2 %苛性钠溶液(每周更换 1次 )或新鲜生石灰 ,消毒对象主要是车辆的轮胎。采用喷雾消毒装置 ,要求喷雾粒子 6 0～ 10 0 μm(其中有效粒子80 % ) ,雾面 1.5～ 2m ,射程 2～ 3m ,动力 10～ 15kg的空气压缩机。消毒液用 3%来苏尔 (苯酚皂溶液 )、克辽林或 1%～ 2 %福…     

鹅源副粘病毒的分离与鉴定

从鹅全中分离到一株副粘病毒，该病毒能使SPF鸡胚100%死亡，试验证实该病毒颗粒呈多形性，有囊膜，直径260mm左右；ELD50为10^9.6/mL；通过动物接种试验，发现该病毒对鹅具有100%的发病率和致死率，而且对鸽，鸡也具有较高发病率和致死率。     

科研、生产、营销一体化推动种子产业化进程

我市位于贵州西部 ,川、镇、黔三省交界处 ,地势地貌复杂 ,境内山高坡陡 ,海拔从 470 m到 2 2 17m,地形破碎 ,灾害性天气频繁 ,生态类型多样 ,立体农业特点十分显著。全市耕地面积6 .5万公顷 ,其中旱地 5 .8万公顷 ,玉米常年播种面积 4万公顷 ,产量占粮食总产的 5 0 %以上。玉米生产在全市粮食生产中 ,占有举足轻重的地位。实践证明 ,推广优良玉米杂交种是提高玉米产量的主要措施之一 ,根据我市各种生态类型的特点 ,选用适宜的玉米杂交种对提高粮食产量至关重要 ,要解决这一实际问题 ,必须依据科学技术。从 80年代初以来 ,经过十几年的辛勤…     

柑橘果皮的生物活性物质和重要园艺性状

从柑橘果皮的生物活性物质和果皮相关重要园艺性状两方面综述了近年来的研究进展,并提出了未来的发展趋势。柑橘果皮富含果胶、精油、类黄酮、类柠檬苦素、类胡萝卜素和香豆素等多种生物活性物质,具有独特的营养价值,有维护健康和防治疾病之功效,是生产和开发功能性食品、保健品及药物的重要原料。柑橘果皮相关的园艺性状决定了果实的外观,对果实的商品性有重要影响。随着对柑橘CCD4b和Ruby等调控果皮颜色的关键基因作用机理的深入研究,逐步明确了柑橘果皮红色和紫红色的遗传调控机制。柑橘果皮的光滑度、厚度、硬度与剥皮性亦是不可忽视的园艺性状,这直接影响果实的外观、耐贮运性和食用方便性,且与粗皮大果和浮皮等生理性病害密切相关,目前这些性状的分子生理和遗传调控机制研究报道较少。随着人们对柑橘营养以及品质要求的全方面提升,需要加强对柑橘果皮生物活性物质代谢以及果皮相关园艺性状的分子调控机制的研究。     

鹅副粘病毒并发绦虫感染的诊断与防治

2004年7月，哈市一养殖户饲养鹅群发生一种高发病率和死亡率的疾病，给养鹅户造成重大经济损失：     

防制观点之二

除采取强有力的防制对策外,还应采取积极、合理的综合防制措施,才能保证有效地控制PRRS的发生与蔓延。一、非疫区和PRRS阴性场的疫苗 免疫程序和综合防制措施 (一)疫苗免疫 使用PRRS灭活疫苗对全部母猪和公猪进行免疫,免疫程序为基础免疫进行2次肌注,间隔3周,每头每次4毫升。以后每隔5个月免疫1次,每头4毫升。对哺乳猪、保育猪和育肥猪不进行疫苗免疫。     

黑龙江省部分地区鸭疫里默氏杆菌病的流行病学调查与防制

鸭疫里默氏杆菌病,又名小鸭传染性浆膜炎,是由鸭疫里默氏杆菌(Pasteurella anatipestifer,PA)感染2～7周龄鸭为主的一种接触性、急性或慢性、败血型的传染病.近年来,我省养鸭业呈现快速发展,鸭场的规模也在逐渐扩大,一些鸭场在13～30日龄常发生疫情,造成严重损失.而我省鸭疫里默氏杆菌病的防制工作相对滞后,为此我们进行此项工作.     

教学系统设计理论在电视教材制作中的应用

教学系统设计是任何教学系统获得有效教学的根本保证。电视教材是根据教学大纲的规定,采用电视图像和声音表达教学内容的一种形声教材,其本身就是一个教学系统,对该教学系统进行系统设计的优劣直接决定电视教材质量的高低。本文探讨了应用教学系统设计理论设计电视教材的一般方法和步骤。