湘岭猪生长曲线拟合及校正公式制定研究

<正>随着人们生活水平的提高,人们喜食瘦肉的同时也注重肉的品质与风味,高品质的猪肉需求急剧增大,按照如今市场需求导向进行猪种培育和猪肉供应已经成为当今养猪业发展的重要部分。为了培育出可满足现在市场对高品质猪肉需求的优秀猪种,打造具有持久市场竞争力的优质猪品牌,湘沙猪配套系选育课题组经历10余年,经过5个世代的持续选育,成功培育了湘沙猪配套系。     

湘岭猪不同世代、不同屠宰体重胴体性状和肌肉品质测定分析

试验旨在探讨不同世代、不同屠宰体重湘岭猪胴体性状和肌肉品质的差异.试验选择体重140 kg左右的湘岭猪Ⅰ世代阉公猪4头(组4),进行屠宰测定和肉质评定.另选择前期屠宰的零世代14头湘岭猪的屠宰测定数据作为对照,按宰前活重分为3组,分别为90 kg组(组1)、100 kg组(组2)、125 kg组(组3).结果表明:1)...     

酸内黄壤施石灰对白三叶草养分影响的研究

贵州南部山地黄壤侈ＰＨ牧地施石灰可调节土壤ＰＨ，减少铁，铝、锰毒害，增加阳离子的交换量，减少钾淋失。同时施石灰还能影响土壤与植物的Ｋ／（Ｃａ＋Ｍｇ）比，在石灰与磷施用时应考虑石灰产生的逆效应     

用热力学参数讨论施石灰对白三叶钾的恢复

试验在贵州牧草种子繁殖场酸性土壤上进行施石灰试验测定，采用常规热力学参数分析，研究土壤供钾关系，石灰有利于酸性土壤对钾的固定，其影响关系是缓冲容量ＰＢＣ＾Ｋ，Ｋｃ变大，△Ｇ＾ｏ变小，固钾容量增加，由于石灰的影响，增加白三叶钾的恢复作用。这种影响关系依赖于磷的增加，当石灰施用量６３３０ｋｇ／ｈｍ＾２，磷肥１５３０ｋｇ／ｈｍ＾２，可获得和干物质有关的白三叶的理想花朵数。     

基于GIS的农产品产地安全数字化预警系统设计与实现

通过收集和整理土壤调查、土壤分析的数据,系统设计采用B/S结构,利用Java1.4和Arcinfo开发软件,以ArcIMS9.2为发布服务器,构建了基于GIS的农产品产地安全数字化预警系统,实现产地环境质量长期预警和突发农业环境污染事件预警。农产品产地安全数字化预警系统的开发将为农业产地环境质量的监控、农业土地资源利用规划和决策、调整农业种植结构等提供基础平台和数据支持。     

黔南州不同茶区土壤和茶叶重金属污染区域的差异性

为弄清黔南州茶区重金属对土壤的污染状况,采用电感耦合等离子体质谱仪测定方法,对黔南州茶区土壤和茶叶重金属污染状况进行了研究。结果表明:黔南州茶区主要污染元素为Cd和Hg,土壤Cd含量的区域差异性表现为惠水县>瓮安县>贵定县>都匀市>长顺县>荔波县>平塘县>罗甸县,土壤Hg含量的区域差异性表现为瓮安县>都匀市>长顺县>贵定县>荔波县>平塘县>惠水县>罗甸县。重金属综合污染指数,都匀市、贵定县和惠水县达到重度污染水平,平塘县、瓮安县和长顺县为中度污染,荔波县和罗甸县为轻度污染;不同县(市)土壤重金属污染程度为贵定县>惠水县>都匀市>长顺县>长顺县>瓮安县>荔波县>罗甸县。茶叶对不同重金属的富集能力表现为Cd>Hg>Cu>Pb>Cr>As,土壤中Cd含量与茶叶中Cd含量区域差异性一致,均为惠水县>瓮安县>贵定县>都匀市>长顺县>荔波县>平塘县>罗甸县。     

无公害茶园地的空间分析及土地适宜性综合评价——以贵定县为例

为了调查贵州山区茶叶种植资源优势，合理布局无公害茶叶种植区域。以贵州省贵定县为例，依据农业部无公害食品-茶叶产地环境条件标准(NY 5020-2001)，结合土地利用数据、遥感数据、土壤数据、气温、降水、光照、DEM等关键基础数据，采用GIS的空间分析统计方法，建立无公害茶园地的综合评价指标体系，构建茶园地土地适宜性的综合评价模型。结果表明：适宜种植茶叶的土地利用面积为1265 km2，占整个研究区域的77.57%；土壤质量、气候条件和地形条件满足无公害茶叶种植标准的面积为1232.51 km2，占国土面积的75.57%；其中，最适宜无公害茶叶种植面积为128.71 km2，占国土面积的7.89%。以上研究可以为茶叶种植行业标准在具体区域的实施提供科学依据和辅助决策支持，对其他区域的茶叶种植综合评估具有参考价值。     

贵州麻江引种蓝莓品质比较研究

以贵州麻江引种的8个蓝莓(Vaccinium corymbosum)品种为研究对象,分别对各品种果实的重量、大小、色泽等外观性状进行了分析,对总糖、总酸、花青素、无机元素等含量进行了测定,进而对果实的综合营养品质进行评价.结果表明MJ-ⅫⅠ号果实外观性状较为优异;MJ-Ⅻ号果实营养价值较高.蓝莓是高钙、高钾果品,但在无机元素含量方面,各品种果实差异较大.     

重视对农业院校学生传授英语学习策略与技巧

提倡培养学生获取信息和知识的能力对学生今后进行的不断更新以适应生存发展的需要有着不可低估的作用。但对农业院校学生本身的一般特殊性，使得在英语教学中传授英语学习策略与技巧显得尤为重要。本从听力、读、写和单词记忆几个方面探讨了一些基本的学习策略与技巧。