近年来南通地区水稻纹枯病重发原因及综防技术

水稻纹枯病是南通地区水稻上最常见病害之一,病害可以从水稻秧苗期一直危害到穗期,在抽穗前后达到危害盛期。近年来,随着水稻品种更新,栽培措施的调整以及气候等一系列因素的改变,水稻纹枯病发生程度呈逐年加重趋势,尤其最近3年发生程度均达偏重以上,其中2010年造成稻谷损失2.7万吨,占全部损失的71%,所造成粮食损失远远超过其它病虫害,成为影响我市水稻最重要的病害,严重制约了我市水稻安全生产。笔者近年来对全市水稻纹枯病开展了一系列调查和研究,初步摸清了其发病特点,分析了其发病原因,并提出了综合防治策略,为科学开展病害防治工作提供依据。     

芙新姬小蜂生物学特性及其应用研究进展

芙新姬小蜂Neochrysocharis formosa （Westwood）是一种卵育型抑性单内寄生蜂,可以通过产卵寄生和寄主取食两种方式致死寄主,该蜂在我国分布广泛,是多种斑潜蝇类害虫的优势寄生性天敌.本文综述了国际上其分类地位、分布、寄主种类、寄主取食、繁殖、寿命、性比（尤其是孤雌产雌现象及机理）、控害效果等生物学特性,人工繁殖技术的研究和应用进展,并讨论了雌蜂寄主取食行为的营养生理及其面临寄主的产卵行为和寄生行为的“权衡”,以及成虫期的非寄主营养的补充及营养缺失对其生防效应的影响.     

关于农药混用评价标准的讨论

本文对混剂的评价方法和评价标准进行了介绍和比较, 建议采用共毒系数小于５０ 为拮抗作用、＞ １５０ 为增效作用的评价标准。     

水稻褐飞虱抗性基因的鉴定及利用现状

褐飞虱是为害水稻生产的重要害虫,利用寄主抗性培育抗褐飞虱品种被认为是防治其为害的有效途径.自20世纪70年代起,各国相继开展了水稻褐飞虱抗性基因的发掘工作,截至2007年12月,经国际注册确认和报道的水稻抗褐飞虱基因共22个,其中12个为显性基因(Bph),10个为隐性基因(bph),已被定位的达18个,此外还鉴定了一些重要的抗性QTLs.文中还讨论了综合防治褐飞虱策略等合理利用抗性基因的问题.     

基于无人机遥感的青贮夏玉米水分亏缺指数反演研究

为了研究不同水分胁迫和不同时间尺度对拔节期青贮夏玉米水分亏缺指数(WDI)和陆气温差监测效果的影响,利用地面数据结合无人机遥感数据建立植被指数-温度梯形空间,计算WDI干旱指数,并生成WDI分布图和陆气温差分布图。在不同的时间尺度和水分胁迫梯度下分析WDI、陆气温差与土壤含水率、气孔导度的相关性。结果表明,植被指数-温度梯形空间和WDI分布图对短期降雨事件反应敏感;日间尺度下WDI、陆气温差与土壤含水率、气孔导度均表现了较好的相关性(R~2为0. 4～0. 85);旬间尺度下WDI与土壤含水率、气孔导度的相关性(R~2 0. 68)明显优于陆气温差(R~20. 6);旬间尺度下100%充分灌溉时,WDI、陆气温差与土壤含水率、气孔导度均无显著相关性(R~20. 12);在不同水分胁迫下,WDI与气孔导度、土壤含水率均显著相关(R~2为0. 728 3～0. 82),而陆气温差与气孔导度、土壤含水率的相关性则出现较大差异(R~2为0. 356 6～0. 807 4);与陆气温差相比,采用WDI实时监测青贮夏玉米旱情更为稳定。研究结果可为大田作物干旱信息的实时监测提供参考。     

苍溪猕猴桃贮藏品质研究

以苍溪红心猕猴桃(Actinidia chinensis Planch)为试验材料,通过SPSS 19.0统计分析软件,采用独立样本t检验、单因素方差分析等统计分析方法对贮藏期间猕猴桃样品硬度、可溶性固形物含量、pH、可滴定酸含量、维生素C含量进行分析。结果表明,随着贮藏时间的延长,猕猴桃样品的硬度下降,可溶性固形物含量增加,可滴定酸含量降低;维生素C含量亦逐渐降低,且贮藏前期降低较快,后期渐缓。贮藏温度对猕猴桃样品的硬度影响较大,与室温贮藏相比,低温冷藏的猕猴桃后熟变软速度较缓慢。     

环鄱阳湖区双季稻生产特点与发展对策

通过对南昌、九江、上饶、宜春、景德镇5个设区市2016～2018年双季稻生产情况进行调研,分析总结了环鄱阳湖区双季稻生产呈现的特点变化:生产趋向规模化、生产方式轻简化、主栽品种优质化、集成技术绿色化、资源利用高效化、稻米营销品牌化、销售渠道多元化;深入剖析了制约环鄱阳湖区双季稻生产存在的主要问题,在此基础上,研究提出了完善土地流转机制、发挥科技增效作用、优化粮食收购政策、强化稻米品牌培育、加大信贷支持力度等促进环鄱阳湖区双季稻绿色规模化丰产增效的对策。     

网络媒体下大学生意识形态教育探究

网络媒体的出现和快速发展对人们的生活都造成了很大的影响,而在网络平台上最为活跃的群体就是大学生群体,因此大学生的身上有很强的网络时代的影子。大学生会通过网络平台进行交友,也会利用网络平台获取收益,同时网络还可以帮助学生开拓视野,带领大学生领略没有见过的风景,还可以加强对大学生的思维培养,提高大学生的创新意识。但是因为网络对于大学生也会产生负面影响,所以高校应该帮助大学生树立正确三观,强化其思想意识形态教育。