修剪时期对核桃叶片营养元素含量季节变化的影响

以6年生中林1号核桃为试材,进行了春剪、秋剪和冬剪,探讨不同时期修剪对叶片营养元素含量季节变化的影响。结果表明,不同修剪时期,叶片营养元素含量的季节变化趋势相同,N,P,K,Fe,Cu含量季节变化均呈下降趋势,Ca,Mg,Mn含量总的呈上升态势,而Zn含量变化则呈波动状态。无论叶片何种元素含量季节变化,冬剪一般处于最低水平,效果最差;春剪、秋剪效果较好,且二者间不存在显著性差异。     

吐鲁番地区温室与露地栽培葡萄光合特性差异分析

[目的]比较吐鲁番地区温室与露地栽培葡萄叶片光合特性的差异,为温室葡萄优质丰产栽培提供科学依据.[方法]采用Li-6400XT型便携式光合作用测定系统对2个早熟葡萄品种分别在温室与露地栽培条件下的叶片的净光合速率(Pn)、光响应曲线及CO2响应曲线进行测定,比较其差异.[结果]2个品种露地栽培叶片的Pn均高于温室栽培,露地‘火焰无核’的Ph最高为19.79 μmol/(m2·s);光响应中,温室栽培的红旗特早的Pnm和表观量子效率(AQY)最大,光补偿点(LCP)最小,温室栽培的光饱和点(LSP)值高于露地栽培;CO2响应中,温室栽培的最大净光合速率(Pnmax)和暗呼吸速率(Rd)比露地栽培高,羧化效率(CE)比露地栽培低,温室栽培的CO2补偿点(CCP)和CO2饱和点(CsP)均低于露地栽培.[结论]露地栽培葡萄叶片的Pn值高于温室栽培,温室栽培葡萄叶片对较高光强的利用率高于露地栽培,但对高浓度CO2的利用率却比露地栽培低.     

花烟草中黄酮类化合物种类及含量的分析

将加拿大引进的花烟草按花色分为九个大类,用潘通色卡进行花色标定,并采用分光光度计、光谱扫描和高效液相色谱仪对黄酮(醇)类物质的组成及含量进行分析以此推测花色素成分。结果表明,各色花烟草中均不含有类胡萝卜素、C3-OH氢游离的黄酮醇、查儿酮,都含有橙酮,且除白色花外,均含有花青苷,紫色系的花青苷含量最高,可知花青苷是影响花色的主要因素。     

Taggant粉剂对烟草包衣种萌发和幼苗生长的影响

以MS云烟85和红花大金元2个烟草品种为材料,研究不同浓度Taggant粉剂包衣处理对包衣种萌发和幼苗生长的影响。结果表明,Taggant粉剂包衣处理对2个烟草品种包衣种的发芽势、发芽率、发芽指数及幼苗根长、苗高和苗干重无影响;100 g粘合剂中Taggant粉剂的添加量为150～300 mg,就可以达到较好的防伪效果。     

烟草根系腐解液对莴苣的化感作用

以莴苣种子作为受体材料,研究了烟草K326根系腐解液的化感作用.结果表明:烟草根系腐解液对莴苣种子萌发和幼苗生长具有较强的化感作用,不同组分的综合化感抑制强度主要表现为酸溶性组分＞中性＞碱溶性组分＞腐解原液,而化感促进强度则与之相反.因此,在烟草农业生产中,应重视对烟叶采收后烟根等残体物的处理.     

家蝇幼虫消化道的解剖和镉中毒时的症状观察

在Ｎｉｋｏｎ实体显微镜下对家蝇幼虫的消化道进行了解剖,观察到家蝇幼虫的消化道分为３个部分：前肠,中肠,后肠,其中以中肠最长,最粗,前胃变成黄褐色,中毒较深的甚至变成深褐色。中肠显著缩甜美,不再透明,且部分黄化,马氏管局部由原来的淡黄色变为深黄褐色。     

优良阔叶树种—刨花楠木材构造性质及用途的研究

对江西省安福县天然刨花楠的生长性状,木材解剖特征,木材性质及化学成分和叶精油化学成分等进行了初步研究,综合分析并总结了刨花楠的多种利用途径。     

盐渍土利用过程中土壤磷素的累积与利用

通过对长期定位试验的研究测定，研究了盐渍土培肥过程中土壤磷素的收支平衡以及磷素累积及其形态。同时，探讨了盐渍土的磷肥利用率。结果表明：通过长期培肥特别是施用磷肥，土壤含磷量有较大幅度的提高，其中大量的磷素被转化为无效的Ｃａ１０－Ｐ，占无机磷总量的４８％。而提高氮肥使用量，合理氮磷配比，有助于降低无效态的Ｃａ１０－Ｐ的比例。同时，表明作物对磷的需求能力并不因磷肥投入量增加而增加，在一定施磷水平以上，     

植物修复技术治理农田土壤重金属污染的研究进展

植物修复技术作为高效、经济和环境友好的绿色修复技术,受到广泛认可,已成为重要的污染土壤修复治理技术。概述了植物修复技术的修复植物种类、修复模式,分析了当前重金属污染农田土壤植物修复技术存在的问题,并对植物修复技术在治理农田土壤重金属污染方面的研究进行了展望,为重金属污染农田土壤的绿色治理提供理论依据。     

贵州省森林康养产业人才培养现状及其发展建议

森林康养产业需要实践能力强的高素质技术技能型人才。为贵州省森林康养产业的发展提供参考,在分析贵州森林康养产业发展现状和趋势的基础上,通过对产业高技能人才需求与人才培养匹配分析,提出构建贵州省森林康养人才教育培养全层次体系,完善职业标准和教学标准,加强校企合作,双元育人,强化人才培养特色,扩大培养规模,培养高质量康养人才的建议。