施磷对紫花苜蓿光合特性以及生长的影响

盆栽条件下不同施磷水平对苜蓿光合特性及其产量和品质的影响研究表明，在苜蓿充分供应氮、钾等其它营养的基础上，适量施用磷肥能显著增加苜蓿叶片的叶绿素含量，提高其光合作用，从而促进苜蓿植株生长，增加苜蓿产量和品质。本试验条件下P4处理的紫花苜蓿两次收割的植株平均高度与不施磷比较，增加了3．54cm、侧枝数增加3．78个／株、全年产草量增加25％；苜蓿粗蛋白含量年平均比对照增加了4．87％；粗纤维含量年平均比对照降低了5．85％。达到最佳经济产量的施磷（P2O5）量为106mg／kg.     

科研机构研究生创新能力影响因素的实证研究

科研机构研究生教育在我国研究生教育事业中举足轻重,尤其在我国创新体系的整体效能、服务国家创新驱动发展方面。研究基于中国农业科学院研究生院在校硕士生的1487份调研问卷,对影响研究生创新能力的因素进行实证研究。结果表明,研究生主动思考、参加研究所定期举办的专题讲座、导师前沿指导、重视基础知识学习、师生沟通融洽、重视团队合作以及课堂引进前沿对创新能力的影响极显著(P<0.01);参与课题组研讨和对新知识感兴趣对创新能力的影响显著(P<0.05);课程设置难易层次合理、教师团队授课和考试方式合理对创新能力的影响不显著(P>0.1)。并由此提出适合科研机构研究生创新能力培养的建设性意见和建议。     

我国农林学科研究生教育动态数据平台系统的性质与功能

对基于B/S结构的我国农林学科研究生教育动态数据网络平台进行了基本介绍,分析了该平台系统的规范性和及时性等重要性质,介绍了该网络平台的重要功能,重点对网络平台的数据查询和分析决策功能做了详细的阐述。     

种子消毒方法和激素处理对和田大叶紫花苜蓿植株再生的影响

研究了不同种子灭菌方法及次氯酸钠消毒时间对种子萌发率、污染率的影响,并取经灭菌后萌发15～20 d的无菌苗叶片作为外植体,比较了不同激素处理对和田大叶紫花苜蓿愈伤组织诱导及生长的影响.结果表明:(1)流水下冲洗1 h,70%的酒精处理50 s,10%的次氯酸钠震荡22 min是最佳的种子灭菌方法.(2)初步建立和田大叶...     

加强专业学位论文质量的过程管理——以中国农业科学院农业推广硕士为例

分析总结了专业学位教育的特殊性及其存在的问题,从端正学生思想认识、缓解"工学"矛盾及发挥导师作用三方面阐述了加强专业学位论文质量过程管理的必要性,结合中国农业科学院研究生院在农业推广硕士教育方面的经验和特色,提出了专业学位研究生论文质量管理的保障措施。     

温度胁迫下几种冷季型草坪草抗性机制的研究

研究了３种冷季型草坪草的５个品种在不同温度下地上部分可溶性糖含量,硝酸还原酶（ＮＲ）活化的活化,根系中可溶性蛋白质含量、超氧化物经酶（ＳＯＤ）和过氧化物酶（ＰＯＤ）活性的变化及其与草坏草抗寒性和耐热性的关系,同时用综合评定法判定了它们的抗寒性和耐热性。结果表明,５℃的低温胁迫下,草坪叶片中的可溶性糖含量和ＮＲ活性增加,根系中的蛋白质含量和ＰＯＤ、ＳＯＤ活性增强;３３℃的高温下可溶性糖含量和ＳＯＤ活     

新疆大叶紫花苜蓿两种再生体系的比较

分别以新疆大叶紫花苜蓿幼苗的叶片和切去胚根的子叶为外植体,比较了传统胚胎发生途径和器官发生途径的两种不同的再生过程对苜蓿再生周期和再生频率的影响,初步得出器官发生途径是一种可行的快速高效的再生途径。结果表明,从种子处理到再生幼苗的生成,利用成熟种子的胚诱导分化成苗可以大大缩短再生周期,提高再生频率,是明显优于胚胎发生途径的另一种再生方式。     

新时代农业专业学位研究生实践创新能力提升的关键路径——基于14所涉农院校调查数据的实证研究

专业学位研究生培养的核心是提高学生的实践创新能力。基于研究生培养的关键环节，通过调查14所涉农院校2742位专业学位研究生，采用偏最小二乘结构方程模型进行路径分析，探究启发式开放教学、导师实践育人和乡村振兴志愿服务对实践能力提升的影响机制。结果显示，启发式开放教学、导师实践育人和乡村振兴志愿服务不仅能直接影响研究生的实践创新能力，还通过培育学生的“三农”情怀对其实践能力有间接影响。为提升专业学位研究生的培养质量，建议培养单位应重视研究生“三农”情怀的培育，通过创新教学模式、促进产教融合发展和多元化开展实践实训等方式加强实践育人。