宁夏引黄灌区丰水年型苜蓿草田生长季地下滴灌灌溉制度研究

以苜蓿草田生长季地下滴灌灌溉制度为研究目标,采用完全随机设计开展地下滴灌不同土壤含水量下限控制试验,通过对各茬次苜蓿生长、水分利用及产量指标的系统分析,采用隶属函数法进行定量评价,确定各茬次苜蓿适宜土壤水分下限指标,建立宁夏引黄灌区苜蓿草田丰水年型地下滴灌灌溉制度。结果表明:不同土壤含水量下限条件下,各处理干草产量随收获茬次的延续逐步下降,但土壤含水量下限高于田间持水率60%的各处理间产量差异达不到显著水平;苜蓿干草产量与分枝数、茎叶比、鲜草产量、耗水量相关关系极显著,与株高相关关系显著,分枝数和茎叶比对产量的影响大于株高,株高在收获的各茬中均呈现先升高再下降的2段式变化过程,分枝数随收获茬次的延续而逐步下降,茎叶比随灌溉定额的下降而逐步减少;各茬灌水量通过影响耗水量而影响苜蓿茎叶比,进而影响株高和分枝数来影响干草产量;宁夏引黄灌区丰水年型苜蓿草田生长季地下滴灌灌溉制度为:灌溉定额3 410.95 m~3/hm~2,灌水17次,第一茬灌水定额230.5 m~3/hm~2,灌水4次,灌水周期7d,灌水量为922m~3/hm~2;第二茬灌水定额276.5 m~3/hm~2,灌水3次,灌水周期7 d,灌水量为829.5 m~3/hm~2;第三茬灌水定额138.3m~3/hm~2,灌水8次,灌水周期4d,灌水量为1 106.4 m~3/hm~2;第四茬灌水定额276.5 m~3/hm~2,灌水2次,灌水量为553m~3/hm~2;各茬次适宜的土壤含水量下限分别为田间持水率的70%、60%、80%和60%。     

海南七仙岭裂苞省藤的群落特征研究

[目的]研究海南七仙岭裂苞省藤群落的物种组成以及群落特征。[方法]采用样方调查法,统计样方内乔木(胸径大于2 cm)的胸径、树高、种名,同时记录裂苞省藤的萌蘖数和长度;记录灌木(胸径小于2 cm且株高大于50 cm)的种名、株高和株数,以及草本植物(株高低于50 cm)的种名、盖度。[结果](1)在1 200 m2样方中,裂苞省藤密度为24.11%;共记录维管植物129种,隶属51科97属。(2)群落植物科以泛热带分布类型最为丰富,植物属以热带亚洲分布类型最为丰富;以大戟科、梧桐科、番荔枝科和樟科为优势科,野桐属、柿属和山矾属为优势属。(3)乔木层物种丰富度最大,多样性指数变化趋势为乔木层>草本层>灌木层,均匀性指数的变化趋势均表现为草本层>灌木层>乔木层。(4)裂苞省藤幼苗在该群落占较高的优势,具有较高的重要值,反映该藤种在群落处于发育的初级阶段。[结论]不仅为生物多样性研究提供物质基础,还为裂苞省藤资源保存提供针对不同种类和生长阶段的种源知识贮备,对天然藤林可持续经营具有重要意义。     

水稻镉积累相关基因家族研究进展

重金属镉会给人体健康带来很大的危害,降低水稻籽粒中的重金属镉含量成为了很多学者研究的内容。通过对水稻镉积累相关基因家族的概述及近些年的研究进展进行分析,希望能从中得到新的研究思路与方向。     

金花茶种子发芽试验的初步研究

研究植物生长调节剂对金花茶(Camellia nitidissima)种子萌发的影响,采用不同浓度的植物生长调节剂赤霉素(GA_3)、萘乙酸(NAA)、生根粉双吉尔(GGR)和生根粉(ABT_1)进行处理,研究其对金花茶种子发芽率和发芽势的影响。结果显示,以GGR、GA_3和NAA对金花茶种子发芽率均较高。GGR浓度200mg/L时发芽率(100%)最高,浓度为100mg/L时发芽势(86.6%)最高;GA_3浓度200mg/L时发芽率(100%)和发芽势(80%)最高;NAA显著促进了种子发芽率,但其发芽势较低;而ABT_1对种子发芽率和发芽势促进作用不明显。双因素分析结果表明,不同植物生长调节剂、浓度及其交互作用对金花茶种子发芽率和发芽势均达到显著影响。     

开水烫种对蚕豆发芽与营养生长的影响

为有效提高蚕豆发芽率,保证整齐出苗,采用不同时长的开水烫种处理2个蚕豆品种。结果表明,小粒型蚕豆品种慈溪大白蚕开水烫种15 s处理后发芽率明显提高,出苗整齐,30 s处理明显促进其随后的营养生长,处理后3 d发芽率达到96.7%,比对照不烫种提高19.1百分点;大粒型蚕豆陵西1吋开水烫30 s处理显著提高发芽率,处理后5 d发芽率达到90.6%,比对照提高18.2百分点。综合评价最佳开水烫种时长慈溪大白蚕为15 s,陵西1吋为30 s。     

梨花

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桂枝香·河口断桥

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千里作品

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安徽省民办院校教学质量满意度评价分析——以安徽三联学院为例

随着教育的发展,大学逐步放宽入学条件,招生规模不断扩大,大学生的素质水平也呈现多层次的状态,迫使高校在实施教学的过程中逐步转变为以满足受教育者的需要为目的。基于此,本研究从教学质量满意度出发,采用大样本和问卷的方式进行调查,分析安徽三联学院的课堂教学质量以及影响教学质量评价的因素,包括学生和教师层面,并提出了提高民办教学质量与学生满意度的现实策略。     

鹧鸪天·辽阳曹雪芹纪念馆观感

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