铕离子掺杂焦磷酸镁钡荧光粉的合成及其对发光性能的影响

采用高温固相法在碳块还原下制备了铕离子掺杂焦磷酸镁钡荧光粉:Ba Na Mg P_2O_7:Eu~(2+),并对样品的结构、荧光性能以及不同浓度Eu~(2+)掺杂对样品发光性能的影响进行了研究.X-射线衍射分析表明Eu~(2+)的掺入没有改变Ba Mg P_2O_7的基质晶相,合成的荧光粉为纯相;荧光光谱分析表明该荧光粉的最大激发及发射波长分别为300和400 nm;且Eu~(2+)的掺杂浓度为4%时该荧光粉具有最佳发光强度.     

PBL教学法在“分析化学”教学中的应用初探

本文阐明了教学法改革在人才培养模式改革中的地位,认为教学法改革是人才培养模式改革的必要条件；并在分析化学教学中尝试了PBL( Problem Based Learning,以问题为导向)教学法,结果表明:与传统教学法相比,PBL教学法更能显著提高教学效果.     

N-氨甲酰谷氨酸锰的合成工艺研究

为探索NCG-Mn的最佳合成工艺，采用液相合成法，以N-氨甲酰谷氨酸(N-carbamyl-L-glutamate,NCG)和氯化锰为原料，合成了NCG-Mn配合物.通过单因素试验和正交试验研究了NCG与Mn的反应物质的量比、反应液pH值以及反应时间这3种因素对配合物产率的影响.正交试验表明最佳合成工艺条件为：NCG∶Mn反应物质的量比2∶3，反应体系pH 7，反应时间1 h.