对大学新生环境适应教育的探讨

研读大学是学生从课堂学习走向社会的转折点。阐述了班主任如何引导大学新生顺利适应入校后生活、学习环境等方面的改变,以完成促使其建立正确的人生观、价值观的教学目的。     

棉粕的营养组成及其在畜禽生产中的应用

棉粕是棉籽经过压榨、浸出等工艺得到的一种微红色或黄色的颗粒状物品,其粗蛋白的含量可达40%以上,仅次于豆粕,是优良的植物蛋白源之一。因此,常被人们当做饲料原料应用于养殖业中。但因棉粕中含有很多抗营养因子,如游离棉酚、单宁、植酸、环丙烯脂肪酸等,会对动物产生一定的毒害作用,使得棉粕在动物中的利用受到限制。对棉粕的营养组成及其在畜禽生产中的应用进行了综述,以期为棉粕在畜禽生产中的合理利用提供参考。     

组织切片烘烤架的研制及使用

为了有效解决新制作的组织切片在晾干过程中所带来的侵占实验平台空间及污染问题,研制了一种组织切片烘烤架。该组织切片烘烤架制作和使用方法简单,主要由支撑架和若干隔板组成,隔板与支撑架通过滑轨连接,使用时将新制作出来的组织切片先摆放在镂空的隔板上,再将隔板插入支撑架的滑槽内,最后放入烤箱烘烤。通过使用该组织切片烘烤架提高了切片的质量,减少了二甲苯对实验人员的伤害,节省了实验平台的空间。     

多媒体教学手段在《兽医药理学》课程上的应用

多媒体教学手段在现代高校教学过程中被大量应用,促进了教学质量的提高,结合多媒体在《兽医药理学》教学应用过程中发现的问题,提出解决的措施,以期促进教学改革,进一步提高教学效果。     

“森林牧业”为特色的动物科学专业人才培养模式探索——以西南林业大学为例

介绍了发展森林牧业的必要性,并以西南林业大学动物科学专业为例,从确立以＂森林牧业＂为特色的人才培养目标、人才培养模式等方面阐述了如何构建以＂森林牧业＂为特色的动物科学专业人才培养的教学体系,通过与林学学科的结合、渗透、延伸,初步形成了以＂森林牧业＂为特色的动物科学专业人才培养模式,并取得了良好的效果,以期为相关林业院校动物科学专业人才培养模式的改革提供参考。     

科学合理使用饲料添加剂应注意的问题

阐述了科学合理使用饲料添加剂应注意的若干问题：选购合格的饲料添加剂;选用适合的饲料添加剂;饲料添加剂的添加量要适当;多种饲料添加剂同时使用时,要注意相互之间的拮抗作用;加入饲料添加剂要搅拌均匀;要妥善保存饲料添加剂;应注意饲料添加剂的副作用。     

家兔腹泻病的病因分析及综合防控对策

对家兔腹泻病的发病原因、临床症状、病理变化、诊断要点等方面进行详细分析,针对存在的问题,提出有效的防控措施,以期对防控家兔腹泻病具有一定的指导意义。     

互联网背景下的畜牧业经济发展模式探究

互联网是实现发展方式转变及经济提质增效的重要途径及迫切需要,而互联网与传统产业之间的有机融合,已成为新时代背景下产业转型升级的重要推力。通过对比＂互联网＋＂畜牧业与传统畜牧业在销售渠道、科研创新、竞争策略、生产方式、市场范围及市场需求等方面的区别,对现代畜牧业发展现状做一简要分析,探讨其中存在的突出问题,提出相应解决对策,以期为相关研究提供理论支撑。     

合作社模式下农企利益联结机制研究——基于印度古吉拉特邦合作社牛奶销售联盟有限公司的案例分析

我国奶牛养殖加工利益联结不紧,从根本上制约着奶业健康发展。为充分借鉴国际大型奶业企业构建利益联结机制的经验,该研究基于世界奶业20强企业之一——古吉拉特邦合作社牛奶销售联盟有限公司（Gujarat Cooperative Milk Marketing Federation Ltd.,GCMMF）及其下属合作社官方网站资料信息,分析其在产品研发、产品营销、品牌策略等方面的利益创造机制及利用Amul合作模式构建利益分配机制方面的成果,提出我国应借鉴其发展经验,立足国内市场稳定奶业发展,强化中小奶农在行业的地位,发展干乳制品产业以完善产业链条。