基于学生实践与创新能力培养的园林专业多维实践教学体系研究

实践教学体系是学生实践能力和创新能力培养的关键,笔者秉承"以学生为中心、理论联系实际、课内与课外相结合、综合专业知识、重视职业训练"的实践教学理念,构建了"三个系列+三个基础+四个模块"的园林专业多维实践教学体系。     

龙葵花芽分化形态解剖学研究

以龙葵(Solanum nigrum L.)为试材,利用石蜡切片技术,对龙葵花芽分化的过程进行了形态及解剖学观察。结果表明:龙葵幼苗出土后13d花芽分化开始进行,幼苗出土后48d花芽分化完成,整个花芽分化过程约需35d。花芽分化全过程共划分为花芽分化初期、萼片原基分化期、花瓣原基分化期、雌雄蕊原基分化期、子房与花药分化期和雌雄蕊成熟期6个时期。     

苹果花芽分化及其影响因素研究进展

花芽分化是植物生长发育过程中的重要环节，花芽的数量和质量影响着苹果的产量。本文主要概述了苹果花芽分化规律和分化时期的划分，从影响苹果花芽分化的内部和外部因素论述了苹果花芽分化是各种因素综合作用的结果，为指导苹果花芽分化生产实践提供了参考。     

百合植株再生及遗传转化研究进展

百合是多年生单子叶球根花卉，具有食用、药用及观赏价值。近年来，百合的需求量逐渐加大，育种目标也越来越丰富，百合快速繁育及培育优良新品种一直是研究的热点。传统繁殖方式繁殖系数低且速度慢，通过组织培养技术建立再生体系及遗传转化体系有利于百合的快速繁育及优良品种选育。本文从外植体的选择、培养基类型、器官直接发生途径、器官间接发生途径、体细胞胚状体途径、遗传转化受体及方法的选择等方面概述了百合植株再生及遗传转化的研究进展，为百合高效再生体系及遗传转化体系的建立提供参考依据。