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101.
张瑛 《金陵科技学院学报》2002,18(2):103-106
《营销心理学》是理论与实践密切结合的学科。按照素质教育的要求 ,在教学中 ,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,而实施创新教育是做好这一点的关键 ,也是同学们真正学好这门课的关键。为此 ,结合教学实践和经验 ,提出了七点可操作性的措施 相似文献
102.
目的探讨布鲁杆菌病性脊椎炎健康教育护理路径对临床疗效的影响。方法行手术治疗布鲁杆菌病性脊椎炎患者39例,随机分为2组,常规性护理19例为对照组(A组),预见性护理干预20例为干预组(B组),干预组实施康教育护理路径,包括超前镇痛护理计划、用药依从性护理教育及日常活动能力护理教育,术后1、3、6个月随访且临床评价。结果随着时间推移,同一时间点B组VAS评分、用药依从性及Oswestry功能障碍指数与A组相比差异有统计学意义(P0.05);临床疗效评价显示,特别在早期B组优良率明显高于A组,且同一时间点B组与A组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论实施布鲁杆菌病性脊椎炎健康教育护理路径可以显著提高临床疗效。 相似文献
103.
我国粮食生产特征与政策建议——1978年以来粮食生产回顾 总被引:1,自引:0,他引:1
本文回顾了我国粮食生产状况,从总量、品种和区域角度归纳了我国粮食生产的新特征,提出了粮食发展的总体思路和具体建议。自改革开放以来,我国粮食生产在波动中循环增长,增长率也在逐步降低;四大粮食品种的增长不一致,有相互"熨平"功能;各产区粮食生产差异很大,主产区集聚增强。为此,需要建立健全耕地保护制度,加强农业机械化建设,注重粮食品种结构平衡,提升各产区粮食生产综合能力。 相似文献
104.
105.
实现农业的跨越式发展,是我们党长期以来特别是改革开放以来“三农”工作基本方针的继承和发展,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。保持我区高于全国水平的发展速度,努力推动我区社会生产力的跨越式发展,不仅是必要的,而且是可行的。“科学技术是第一生产力”,是推动经济社会发展的动力,没有农业科技的率先跨越式发展,就不可能有农业和经济的跨越式发展,也就不可能达到自治区第六次党代会提出的经济社会实现跨越式发展的奋斗目标。 相似文献
107.
养鸡户都习惯于在3—6月份育雏.这样在当年9~12月份黑凤鸡就开始产蛋.正处于鸡群产蛋高峰期就进入冬季。由于气温低,光照时间短.鸡体营养消耗大,产蛋量明显下降,甚至停产。那么,怎样能让鸡群高产稳产呢?应采取如下措施: 相似文献
108.
近年来.随着我国养猪业快速发展.农村规模齐猪场越来越多.集约化程度也愈来愈高、然而猪病的发生和流行也呈现出新的特点。老病不绝.新病不断.单病减少.混感增多.已成为制约养猪业发展的顽疾。新生仔猪先天性震颤病.可使生后仔猪咬不住乳头.而导致体弱消瘦.是一种新的疾病.分布面广.国内外各品种猪均有不同程度的发生.危害日趋严重.也给养猪业带来了巨大的经济损失. 相似文献
109.
110.