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通过外源施硒,研究了大豆不同时期叶面施硒和硒拌种方式对土壤酶活性、大豆籽粒硒及氨基酸含量的影响。结果表明,不同时期叶面施硒对大豆根际土壤酶的活性影响不同,而硒拌种处理则提高了大豆根际土壤酶的活性;叶面施硒及硒拌种可以提高大豆籽粒硒含量,叶面喷施硒肥处理的大豆籽粒硒含量范围是0.12~0.67mg/kg,其中开花期喷无机硒为大豆富硒的最佳方式和时期;硒拌种处理的大豆籽粒硒含量范围为0.68~0.82mg/kg,硒拌种处理的大豆籽粒富硒效果要好于叶面施硒;不同大豆品种中以贺豆1号的聚硒能力最强,其生物富集系数为0.4,其次为金源55号,表明不同大豆品种对硒的聚集能力具有差异性;叶面施硒与硒拌种处理均在一定程度上促进了大豆多种氨基酸和总氨基酸含量的增加,提高了大豆的产量,其增产幅度为2.4%~15.0%,拌种用量60g/hm2处理的大豆产量增产效果最为明显,其产量为2768.1kg/hm2。 相似文献
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沿海垦区主要农作物耐盐性试验研究初报夏杰邹杰国潘昌保殷汝成(江苏省沿海水利科学研究所,东台224200)海涂土壤为盐渍土,在海涂开发利用综合治理盐渍土的同时,研究沿海垦区主要农作物的耐盐性,将为新垦区合理规划种植布局、因地制宜种植作物品种、提高垦区粮... 相似文献
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一、农广校计算机教学过程中的问题几年来,农广校逐步确立了以市场为导向,将基础教育与职业技术教育相结合,培养实用技术人才的发展目标。为适应这一要求,各省市农广校出台了一系列的教学改革措施,大力开展实践教学,普及推广农业新技术、新成果。但计算机教学有其特殊性,它受到市场因素,技术发展、资金财力、学员需求等多方面动态因素的综合影响,要建立起完整的、良性循环的教学体系,并取得良好的社会效益并非易事,也非一日之功。目前主要存在的问题是:1、硬件设备严重不足。硬件设备是开展教学的首要条件,就目前县级分校的硬件水平来看,由… 相似文献
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在试验场地进行了表面流人工湿地中磷的降解及湿地不同部位基质和植物中磷含量的研究。结果表明,沿床体方向,基质中磷含量逐渐增加,植物各器官中磷含量逐渐降低,磷在表面流人工湿地中的降解是沿床体方向逐渐增强的。因此,可通过优化配比表面流人工湿地不同部位的基质和植物来提高人工湿地的除磷能力。 相似文献
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对FA旱地龙在江苏沿海地区水稻控制灌溉中的应用效果进行了初步探索。结果表明,肥床旱育秧中应用FA旱地龙随水浇灌,对培育大、壮秧苗具有促进作用;孕穗期和灌浆期喷施,可促进幼穗分化和籽粒灌浆,穗大粒重,增产显著;在该地区试验示范旱地龙,对土壤改良和推广水稻控制灌溉技术具有积极的推动作用。 相似文献