借助光斑密度仪速测棉花叶面积系数的探讨

直至目前为止，无论是国内还是国际上，测量棉花叶面积系数的手段仍然较为烦琐。由于棉花是木本植物，当其进入蕾期以后，棉花叶片接近完全随机分布于棉田上，我们试行以棉田中光斑密度与棉花群体叶面积系数是显著负相关，从理论上建立其数学关系式，即：式中Ｋ为叶面积系数，Ａ为光斑密度，Ｐ为测定棉田中光斑密度的次数，只要测出光斑密度数值，就可求出叶面积系数。如果，借助光斑密度仪测定棉田活体叶面积系数，不仅方法简便，而且劳动强度大为减轻。     

液体饲料的发展潜力

早在19世纪末,来自屠宰场的下脚料和肉屑,就被作为最初的液体饲料原料,随后,蔗糖厂的糖蜜、酒厂的酒糟也被用于生产液体饲料。到20世纪中叶,动物油脂和植物油脂就已添加到动物饲料中以提高饲粮的能量。90年代初,世界各国开始广泛使用液     

应对禁用抗生素的措施

抗生素作为饲料添加剂 ,存在威胁人类健康的问题 ,自 1 986年瑞典作为第一个国家全面禁止饲用抗生素在动物饲料中应用以来 ,一些发达国家如美国、日本和欧盟等国相继颁布了一些法规和措施 ,禁止和限制使用一些抗生素添加剂。在理想抗生素替代品尚未研究出以前 ,可采取以下一些应对措施。1　调节肠道酸度调节畜禽消化道的最佳ｐＨ值可改善消化酶消化食物的活性 ,为动物提供更多的养分 ,防止过多的未消化物为细菌生长提供养分 ,达到促进动物生长、保护动物消化道健康和防止腹泻的目的。高水平的碱性物质如碳酸钙以及鱼类和乳制品蛋白质等会增…     

国内外稻鸭共生的研究现状

 稻鸭共生模式是一项种植业与养殖业结合的生态型有机农业,近年来以其“高效、优质、环保”的优点,在东南亚国家得到了深入的研究和广泛的推广。综述了稻鸭共生模式在国内外的研究现状,并提出今后稻鸭共生模式需研究的问题。     

小肽对超早期断奶（SEW）仔猪生长表现的影响

仔猪超早期隔离断奶造成了所谓的“早期断奶综合症”，小肽营养素近几年来在动物营养尤其在超早期断奶仔猪中的应用优势逐渐引起了人们的关注，它能使仔猪肠绒毛长度增加、隐窝深度减小、各种消化酶活性显著增加、免疫系统更好地发育等优点，不失为一条解决“早期断奶仔猪综合症”的好途径。本文从小肽的吸收机制、营养作用等方面阐述了小肽对断奶仔猪生长表现的影响。     

玉米不同品种混种栽培技术

玉米不同品种混种栽培是指将两个或两个以上玉米品种种子充分混拌均匀,然后混合播种的种植方式,是一项简单易行的增产措施。混种栽培形成一种新型的大田群体结构,能解决个体之间的通风透光问题,通过杂交优势实现群体内的抗性互补,确保稳产与增产。一般可增产15％左右：下面介绍品种混种的技术要点：     

湿加松扦插繁殖技术研究

澳大利亚种源的湿加松扦插试验结果表明,用植物生长调节剂IBA、ABT和GGR处理插穗,可明显促进插穗切口形成愈伤组织和提高生根率,并可诱导湿加松针叶束生根成苗。在扦插3个月时调查发现,IBA400×10-6、ABT1号100×10-6和GGR6号100×10-6浸泡0.5h的处理效果较好,ABT1号生根率达到80%。3种植物生长调节剂对扦插苗根的形态和植株的净生长量也有不同的影响。     

他留乌骨鸡生产性能研究初报

对他留乌骨鸡的体重、体尺及屠宰性能进行测定,并对体重、体尺和屠宰测定结果进行了相关性分析。结果表明:公鸡的生长速度比母鸡快;公鸡的体斜长、胸深、龙骨长、骨盆宽、胫长和胫围都显著高于母鸡(P0.01),胸宽差异不显著(P0.05),但母鸡的胸角却极显著大于公鸡(P0.01)。公母鸡屠宰率、半净膛率、全净膛率和胸肌重差异不明显(P0.05),屠宰重、半净膛重、全净膛重、腿肌重、腿肌率均为公鸡显著高于母鸡(P0.01),但母鸡胸肌率显著高于公鸡(P0.01)。他留乌骨鸡体重与屠体重、半净膛重、全净膛重、腿肌重、胸肌重等屠宰指标均显著相关(P0.01),且相关程度较高;公鸡的体重与龙骨长、骨盆宽、体斜长、胸角、胫长和胫围均显著相关(P﹤0.01);而母鸡的体重只与体斜长和胸深显著相关(P0.01)。     

不同日龄断奶应激对仔猪抗氧化酶活性的影响

选用14日龄和28日龄断奶杂交仔猪研究早期断奶应激对仔猪血液抗氧化酶活性的影响,测定血清超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性。结果表明,不同日龄断奶均使仔猪在断奶1周内遭受严重的应激反应,SOD和GSH-Px的活力明显下降(P﹤0.05或P﹤0.01),断奶日龄越早,仔猪血液SOD和GSH-Px活力下降幅度越大。在实际生产中SOD和GSH-Px活性可以作为判断仔猪应激程度的参考指标。     

建立健全教学督导体系的研究与实践

教学督导是教学管理的重要组成部分。本文系统地介绍了云南农业大学10多年来教学督导体系建设的经验与体会,充分肯定了教学督导制度在推进教育教学改革、提高教学质量上的重要作用。