真存折 假存款行骗记

8月下旬,重庆云阳县云阳镇人民路一个体理发店去了一位男顾客要洗面,他要到女店主的内室去洗被拒绝后,又问女店主:“国税局在什么地方?我是万县建筑公司的工程师,国税局要搞搬迁,你给我带一路,我给你钱”。女店生回答:“我不知道国税局在什么地方,我拿不到你的钱。接着又拿一些本本出来给我看说是他的证件,我只看了一下他的身份证是盘石人,未看其他的,怕象去年一样受骗”。     

牛角七的体外抑菌作用研究

[目的]对牛角七乙醇提取物及其5个萃取部位进行体外抑菌活性研究。[方法]牛角七经乙醇提取,系统溶剂萃取分离得到5个部位。以注射用头孢曲松钠为对照,采用管碟法测定提取物及萃取部位对受试菌的抑菌活性,并测定其相应最小抑菌浓度（MIC）。[结果]牛角七提取物和乙酸乙酯部位对受试菌均有较强的抑菌活性,抑菌圈直径均大于15.00 mm,尤其提取物、乙酸乙酯和正丁醇部位对绿脓杆菌（临床株）具有较强的抑菌活性,抑菌圈直径分别达19.31、19.67和17.69 mm,其MIC均为0.6250 mg/ml。[结论]牛角七提取物及其萃取部位对受试菌种抑制作用不同,少数抑菌活性与对照药相当甚至更强。     

河南中牟县万滩镇养殖池塘底泥重金属污染评价

调查了河南中牟县万滩镇养殖池塘底泥中Cr、Cu、Zn、Pb、Cd和Hg等重金属元素的分布特征,并以内梅罗综合污染指数评价法对其污染状况进行评价。结果表明,该地区首要污染重金属Cr平均含量高达53.35mg/kg,超无公害水产品产地环境要求国家标准最高限量幅度为6.7%;Cd含量在0.07~1.13 mg/kg之间,其平均值0.45 mg/kg未超过无公害水产品产地环境要求,但超出《土壤环境质量标准》Ⅰ类;Cu、Zn、Pb、Hg含量范围分别7.98~40.31 mg/kg、30.24~80.22 mg/kg、11.29~24.50 mg/kg、0.08~0.17 mg/kg,平均值均未超过2项国家标准最高限值;以《农产品安全质量无公害水产品产地环境要求》为评价标准,利用内梅罗综合污染指数法评价重金属综合污染指数表明,该地区的污染状态主要为警戒级和轻微污染级。     

高望界自然保护区冬季大型真菌资源考察初报

报道了高望界自然保护区冬季大型真菌类群61种,隶属7目16科38属。其中16种湖南新记录、19种食用真菌2、8种药用真菌,4种外生菌根菌4、0种木材致腐菌,1种有毒真菌;介绍了其生态特性与经济价值,提出了保护和利用的建议。     

20份欧洲型黄瓜种质资源的半致死温度与耐热性研究

为探讨不同欧洲型黄瓜种质资源对高温的适应性差异,为耐热种质资源筛选及耐热机理的深入研究提供理论和实践依据,以20份欧洲型黄瓜的叶片为材料,设置6个高温处理,以室温为对照,测定浸提液电导率值并计算相对电导率,通过拟合Logistic方程,计算半致死温度(LT50)。试验结果表明,随着温度升高,相对电导率呈"S"型曲线,且相对电导率与处理温度存在显著的直线相关关系,通过计算"S"型曲线拐点求得20份欧洲型黄瓜的半致死温度在45~51℃,其中33-2的半致死温度最高,达到50.09℃,37-1的半致死温度最低,为45.82℃。20份欧洲型黄瓜的耐高温能力由强到弱依次为33-275-232-233-111-231-209-236-276-136-137-210-135-276-211-143-235-175-132-137-1。因此,半致死温度可作为评价欧洲型黄瓜耐热性的一个可靠指标。     

省级森林资源消长考核方法研究

在论述省级森林资源消长考核指标体系及制定考核指标原则的基础上，提出了省级森林资源消长考核的全套方法，供主管部门参考。     

新地类的景观特征与划分归属问题探讨

自改革开放以来，农村、山区出现了一些新地类，如混农林地，地埂树地、轮歇地、庭园林地，短龄林地等地类的景观特征，探讨了在森林资源监测中这些地类的划分归属，并提出了建立混农牧林地类别单元的设想和建议。     

对“禽类衣原体病”一文中某些提法的商榷

在《动物检疫》1989年第6期34页上,刊登了“禽类衣原体病”一文。笔者读后,感到有些提法不妥,谨提出几点不同意见供商榷。文中说:(1)衣原体“对哺乳动物、鸟类的红细胞有凝集作用”(第35页第2行);(2)“衣原体对类脂质溶液敏     

师范生免费教育政策下的英语专业学生英语学习动机类型

采用问卷调查并结合半结构式访谈，探讨在师范生免费教育政策的条件下英语专业学生的动机倾向性，尝试归纳出动机类型，旨在为师范生免费教育相关政策的推广以及高等师范免费教育的培养模式提供一定的借鉴。此次调查的受试学生为402名西南大学外国语学院2007年9月入学的首批英语专业免费师范生。用SPSS13．0对问卷调查后所得数据进行了因子分析，归纳出八种动机类型：个人发展动机，兴趣动机、社会责任动机、文化融合动机、家庭责任动机、政策动机、专业观念动机、证书动机。调查的结果反映出师范生免费教育政策给他们的学习动机带来了直接或间接的影响。