施用生物炭对农田土壤氮素转化关键过程的影响

生物炭作为一种土壤改良剂,施入土壤后不仅能有效改善土壤结构,提高土壤对营养元素的吸附能力,还可减少温室气体的排放,增强生物固氮能力,因此在农业生产和缓解气候变化方面有着巨大的应用前景。生物炭的输入将直接影响农田土壤氮素的循环和转化,本文结合国内外大量文献,综合分析总结了施用生物炭对土壤氮素转化过程的影响,重点从生物炭对土壤氮素矿化、氮素损失以及硝化、反硝化作用和生物固氮过程的影响过程展开阐述。并在此基础上,提出今后应加强生物炭对氮素转化的作用机理及对环境的长期正负效应研究,特别是对相关微生物群落的多样性、丰度以及土壤酶活性方面的研究,同时提出相关研究应建立在统一的生物炭标准之上,以明确区分生物炭的作用效果及其作用机制。     

50％氟啶虫酰胺水分散粒剂对棉蚜的田间防治效果

[目的]明确50％氟啶虫酰胺水分散粒剂对棉花蚜虫的防治效果、最佳使用剂量及其安全性,为生产上使用推广提供指导.[方法]以当地常用药剂70％吡虫啉水分散粒剂为对照药剂,通过田间药效试验测定了50％氟啶虫酰胺水分散粒剂75,60,45 g/hm23种剂量对棉花蚜虫的防治效果.[结果]50％氟啶虫酰胺水分散粒剂3个剂量处理药...     

济南中心城区公共服务资源时空演化分析

公共服务设施的优化配置是构建和谐社会、改善民生的内在要求。以济南市中心城区为研究区,利用中小学、医院位置、规模、成立时间等数据资源,借助空间分析和统计分析方法,对1990年以来济南市中心城区基础教育和医疗服务资源的时空演化特征进行了分析。结果表明：从新增资源看,济南新增基础教育资源高值区分布较为分散,且向外扩张明显,而新增医疗服务资源高值区分布更为集中且扩散缓慢;从整体资源看,济南教育和医疗服务资源均始终集中在中心城区中部地区,基础教育资源高值区呈集中连片的“单核结构”,且次高值区向外扩张明显,医疗服务资源高值区分布范围较小,且呈现出较为稳定的“多核结构”,外围地区尤其是南部山区教育和医疗资源始终较少。为此,提出了建议：加强济南中心城区外围区尤其是南部山区基础教育和医疗设施建设,推动促进公共服务均等化。     

复合菌肥部分替代化肥对冬小麦氮素吸收的影响

为削减农业源污染负荷,通过不同菌肥配施下化肥不同程度减量或与有机肥结合大田试验,设置5个处理:CK(N为200 kg/hm~2,P_2O_5为120 kg/hm~2)、B_1N_2P_2(菌肥1为7.5 kg/hm~2,N、P_2O_5比CK分别减量25%)、B_1ON_1P_1(菌肥1为7.5 kg/hm~2,有机肥为3 t/hm~2,N、P_2O_5比CK分别减量50%)、B_2N_2P_2(菌肥2为7.5 kg/hm~2,N、P_2O_5比CK分别减量25%)、B_2ON_1P_1(菌肥2为7.5 kg/hm~2,有机肥为3 t/hm~2,N、P_2O_5比CK分别减量50%),研究了复合菌肥配施下山东滨州冬小麦地上吸氮量和吸氮速率及产量和氮素利用率的变化特征。结果表明:施用菌肥能增加拔节、灌浆和成熟期冬小麦地上吸氮量,菌肥配施下化肥减量25%能提高拔节和灌浆期地上吸氮速率和叶片SPAD值,并提高冬小麦的产量和氮素籽粒分配比例;B_2N_2P_2的氮素吸收效率显著高于菌肥1和CK,收获时B_2N_2P_2的地上吸氮量、籽粒吸氮量和产量均最高。由此可见,与CK相比,菌肥配施下化肥减量25%能促进冬小麦吸氮并提高氮素吸收效率、氮素收获指数和氮肥偏生产力。     

职业院校低压配电一体化课程的开发

职业院校低压配电一体化课程的开展,对于机电人才的培养具有重要作用。因此,对职业院校低压配电一体化课程开发的研究具有重要的理论与实践意义。本文介绍了职业院校低压配电一体化课程的开发,提出了职业院校低压配电一体化课程开发策略。     

国外农业休闲功能及对中国农业的启示

综述国外农业休闲功能研究进展，借鉴国外农业休闲功能基本做法与经验，探索农业休闲观光的政策保障，研究建立基于中国农业休闲功能政策框架。     

国际金融危机对我国畜牧业的影响

<正>2007年,我国肉类年产量6865.7万t、奶类产量3633.4万t、禽蛋产量2529.0万t,人均占有肉类52.1kg、奶类27.6kg、禽蛋19.2kg,畜牧业产值占农业总产值的33%,由此可见,畜牧业是我国农业     

大学生思想政治教育之我见

加强和改进大学生思想政治教育，是当前高校的重要工作。事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途和命运，其影响深远，意义重大。我们要增强责任感，积极探索大学生思想政治教育工作的新途径，不断优化教育载体，采取多种形式，改进教育方法，努力开创大学生思想政治教育的新局面。     

高校思想政治工作进网络势在必行

网络文化对学校思想政治工作影响很大，它是一把“双刃剑”，既给高校思想政治工作创造了良好的机遇，又使高校思想政治工作面临严峻的挑战。该文就此问题，作了初步探讨，提出了加强网络阵地建设，建立思想政治教育专题网站;运用网络，开展丰富生动的思想政治教育;加强管理，努力限制和消除网络的消极影响，充分发挥其在思想政治工作中的积极作用等对策。