鄂西北烟草根腐病病原菌的分离及鉴定

镰刀菌属引起的根腐病是烟草的重要病害,根腐病危害严重可导致烟草产品质量和产量出现重大损失。为明确鄂西北烟草根腐病病原,从湖北十堰烟区采集典型症状标本分离病原菌,对其进行了形态学和分子生物学鉴定,结合基因系统发育学分析和致病性验证,确定鄂西北烟草根腐病的病原为尖孢镰刀菌、 腐皮镰刀菌、木贼镰刀菌和接骨木镰刀菌。     

桂西北喀斯特人为干扰区植被自然恢复与土壤养分变化

为促进桂西北喀斯特退化生态系统的恢复与重建,采用全面调查和样方调查方法,以自然保护区的顶级群落为对照,研究了桂西北喀斯特人为干扰区自然恢复22a后植被的演替规律与土壤养分变化。结果表明,干扰区物种丧失严重,种类仅有自然保护区的26.6%,随着群落由草丛→草灌丛→灌丛→藤刺灌丛→乔灌丛→顶级群落的顺向演替和发展,群落的高度、生物量和物种多样性、土壤有机质、养分、阳离子交换量和硅、铁、铝、钛等矿质全量逐步增加,钙、镁全量显著减少,pH值降低,土壤质量随着植被的恢复呈波折性提高。     

HACCP质量控制体系在芒果干生产中的应用

GACCP (Hazard Analysis and Critical Control Point) 危害分析关键控制点是一个保证食品安全的预防性技术管理体系[1].它由危害分析HA和关键控制点CCP两部分构成.     

油茶果脱壳清选机组设计

为满足用户的需求,设计了油茶果脱壳清选机组,该机组能完成送料、分级、除杂和输送等流水作业,具有很大的推广价值和应用前景。      

基于实习基地建设的园林专业实践能力协同培养模式探索

园林专业具有实践性强的特点。建设实习基地的过程,可以作为园林专业多门课程的实践教学任务,有利于全方位地训练学生的实操能力。将不同课程的实验集中整合在实习基地建设的过程中,协同培养园林专业学生的实践能力。实践表明,该培养模式可以串联多门专业课程,并整合相关课程中重复的实践教学内容。有助于师生之间加强沟通,教学相长,并显著提升学生的学习兴趣和专业综合能力。     

有效控制门源县畜禽传染病的策略与手段

随着门源县畜牧养殖业生产的高速发展,特别是养殖业的发展和管理不当,致使畜禽疫病的发生在一定程度上更加复杂化,进而在疫病防制上造成了很多困难,这不仅造成畜禽死亡和畜产品的损失,影响到人民生活和经济收入,而且某些人畜共患的传染病能给人民健康带来严重威胁。针对门源县畜禽传染病的流行规律与特点,制定相应的防疫体制体系,做到目的明确、快速准确的控制疫病的发生与流行,为畜牧业的健康发展保驾护航。     

绿色植保理念下农作物病虫害防治策略刍议

我国是一个农业大国,随着我国经济的飞速发展,人们的生活质量越来越高,对农作物食品的质量越来越重视,由此绿色植保理念应运而生。本文就对绿色植保理念下农作物病虫害的防治策略进行探讨。     

以学为中心的“食品质量管理与控制”课程教学改革与实践

针对食品质量管理与控制课程传统教学重理论轻实践、教学模式简单、学生参与度低、考核方式单一、学习效果不理想等不足,从教学方法和考核方式等方面进行探讨,促进课堂教学与课外教学深度融合,推进课堂翻转,实现以学为中心的教学变革,提升教学质量。     

云南大叶茶与汝城白毛茶杂交后代的RAPD亲子鉴定

应用随机扩增多态性DNA (RAPD)分子标记技术 ,对云南大叶茶 (C .sinensis)与汝城白毛茶 (C .ptilophylla)进行人工杂交所获得的F1代植株进行了亲子鉴定。结果表明 ,13个随机引物在第 1个杂交后代( 1F1)中共扩增出 80条RAPD谱带 ,其中 79条能在双亲中检出 ,另 1条为 1F1自身的特异带 ,卡平方检验表明在 1F1中扩增出的谱带数与亲本中各对应位点所显示的谱带数之间没有显著差异 ;在第 2个杂交后代( 2F1)中共扩增出 75条谱带 ,在第 3个杂交后代 (     

创建"服务型"农机监理

随着我国政治体制改革的不断深入,各级政府应尽快转变职能,建立“效能型”、“服务型”政府。农机监理部门作为农机部门行使农机管理职能的窗口,必须改变思维模式,彻底从惟管理不能的圈子里跳出来,进行换位思考,切实转变管理理念,牢固树立服务意识。始终把“为民服务”作为开展农机监理各项工作的生命线,作为农机监理之本,创建“服务型”农机监理。只有不断提高农机监理行政执法水平和服务水平,更好地服务于“三农”,才能全面提高农机监理工作水平。l.内强素质外树形象强化队伍建设提高服务能力(1)定期组织监理人员学习专业知识和法规政策。…