包头甜菜产业化示范基地项目建设的实施与体会

内蒙古包头甜菜产业化示范基地项目建设的实践证明,实施产业化是振兴内蒙古甜菜生产的必由之路。其做法是以优势企业为依托,实行农、科、教、企相结合为一体的公司加基地加农户的甜菜产业化联合体,促进科技进步、实行规模式种植、集约化经营、科学化管理、机械化作业,从而提高单产,保证含糖,使农民增收、企业增效。     

甜菜育种的选择指标

在甜菜种植200多年的生产过程中,甜菜经济性状的提高、品质性状的改善以及抗逆性的增强等,无疑育种选择起了重要作用。然而,以往甜菜的选育工作,尽管对选育指标做过较多的探索和研究,但品种类型的划分和入选与否,仍然主要根据甜莱收获后的根重和含糖率的差异。所以,开辟新的选育途径、通过新的选择标准,特别是生理指标,来进行系统程序的选择、组合、鉴定,从而培育出丰产、高糖、抗逆性较强的新品种,是目前甜菜育种工作急待研究和解决的问题。这对于加快育种进程、进一步较大幅度地提高甜菜生产性能,促进甜菜制糖业生产的发展,有重大的理论意义和实践价值。     

叶面喷施水杨酸对甜菜防御酶系的诱导作用

研究了叶面喷施水杨酸对甜菜丛根病防御酶系活性的影响。结果表明,在8叶期叶面喷施水杨酸后,甜菜抗、感病品种叶片、块根中过氧化物酶（POD）、多酚氧化酶（PPO）、苯丙氨酸解氨酶（PAL）活性较对照均有所提高,病情指数下降．根产量、含糖率和产糖量都有所增加。不同的水杨酸处理浓度相比较,抗、感病品种适宜浓度均为3mmol／L。     

亚硫酸氢钠和碳酸氢钾对甜菜光合作用、块根产量及含糖率的影响

为了探讨外施低浓度亚硫酸氢钠和碳酸氢钾对甜菜光合碳代谢与块根产质量形成的内在机制及其在生产上应用的前景,以甜菜品种农大甜研4号为试验材料,在大田条件下,研究了喷洒亚硫酸氢钠(200 mg/L)和碳酸氢钾(700 mg/L)对甜菜叶片光合作用、光合作用相关酶以及块根产量和含糖率的影响。结果表明:NaHSO3和KHCO3喷施甜菜叶片,可显著提高甜菜叶片净光合速率、PEPCase和Rubisco酶活性(P0.01);气孔导度和胞间CO2浓度表现为前期升高后期下降的趋势,表明后期光合速率间的差异是非气孔因素占主导地位;收获期块根重量及含糖率分别较对照增加7.1%～23.2%和10.5%～20.3%。     

甜菜体内呼吸酶活性的变化特点及其与产量和含糖率的关系

经过对不同类型及不同倍性的甜菜品种体内过氧化物酶和过氧化氢酶活性的研究表明：（１）在不同生育阶段甜菜叶片、叶柄及块根中两类酶活性变化不同；（２）不同类型甜菜品种两类酶活性在各生育阶段存在差异；（３）四倍体甜菜品种两类酶活性在不同生育阶段的不同部位均高于二倍体甜菜品种；（４）在不同生育阶段两类酶活性与收获时含糖率呈显著正相关关系。     

甜菜不同类型品种叶部磷素差异及磷与块根糖分关系的研究

分析结果表明:丰产型品种叶部无机磷含量除块根及糖分增长期外皆高于高糖型,磷脂磷和核酸磷含量在叶丛快速生长期最高;全生育期高糖型品种叶片与叶柄磷脂磷含量比值大于丰产型;块根分化形成期,高糖型品种叶柄中酸溶性有机磷含量高于丰产型,可作为早期品种选择的一项生理生化指标。叶片中无机磷含量在叶丛快速生长期前与块根糖分呈负相关,以后又呈正相关;叶片中的核酸磷含量与块根糖分呈负相关;从叶丛快速生长期到块根及糖分增长期,叶柄中的酸溶性有机磷与块根糖分呈高度正相关。     

甜菜丰产高糖的有关栽培技术措施及其生理基础

单位面积上的产糖量,主要取决于甜菜品种、气候条件以及栽培技术措施。而后者又是充分发挥甜菜生产性能的根本保证。根据我区当前生产条件和甜菜生理特点,在一定条件下,合理运用栽培技术措施,最大限度发挥其生产潜力,达到丰产高糖的经济效益,是甜菜生产中的一个重大问题。基于这点,1979——1980年,我们根据甜菜生育代谢的一般规律、生理性能差异和营养生长期的特点,从甜菜生长的特殊     

关于甜菜营养生长期的划分及各期生育特点问题的讨论

在“甜菜生育代谢的一般规律与其块根增长和糖分累积的关系”一文中,我们曾阐明了甜菜生育过程中块根增长、糖分累积与叶面积、干物质积累和分配、生长中心转移、氮代谢、糖代谢、磷代谢以及核酸含量等变化的规律父其相互关系。在此基础上,本文着重讨论甜菜营养生长期的划分及各期生育特点问题,文中资料皆根据[1]整理。     

甜菜杂种优势与光化学特性的关系

本文以典型的优势杂交组合为材料，测定了块根分化形成期（苗期）不同叶龄的叶片光化学特性与其杂种优势的关系，结果表明：（１）光化学特性与杂种优势关系密切，其杂１代高的叶绿素含量，希尔反应活力和光合磷酸化活力，可作为早期鉴定和预测杂种优势的指标；（２）叶绿素含量与优势杂种的产量相关性强，而希尔反应活力，光合磷酸化活力与其含糖率关系密切，对选育丰产型和高糖型杂交种具有重要的参考价值。