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351.
《病毒学》课程是动物医学专业的基础课程之一,该课程概念抽象,内容繁杂,深奥难懂等特点,给教学带来了一定困难。因此,在新冠病毒全球流行的大形势下,将新发再发的病毒性传染病最新进展引入到《病毒学》选修课程教学中,帮助学生理解和掌握该课程的脉络和知识结构,由点到面扩展病毒学课程的知识点,以“认识病毒,防控感染”为主要中心思想,宣传新冠疫情防控知识点,一方面激发学生的学习兴趣,一方面活学活用;同时理论结合临床实践,再次加深对病毒的认知,以此为病毒学课程教学积累丰富的经验。  相似文献   
352.
A型塞内卡病毒(SVA)是近年来新流行的一种传染性病原,与口蹄疫病毒(FMDV)具有相似的基因组结构,所致临床症状也十分相似。为了研发一种新型的基因工程活载体疫苗,用于预防塞内卡病毒感染和口蹄疫,以SVA全长感染性克隆pSVA-GX01为基础,在SVA 2A与2B基因之间插入O型FMDV的VP1基因,经双酶切及测序鉴定,成功获得了重组质粒pSVA-FMDV-VP1-O。将重组质粒转染BHK-21细胞,拯救获得重组病毒rSVA-FMDV-VP1-O,间接免疫荧光试验鉴定显示,该重组病毒可在细胞中表达O型FMDV的VP1蛋白。对该重组病毒进行体外生长增殖特性以及遗传稳定性分析表明,重组毒株和亲本毒株在BHK-21细胞上具有相似的增殖特性,插入的FMDV VP1基因可在细胞传代过程中稳定存在6代。研究结果为开发以塞内卡病毒为载体构建表达口蹄疫病毒VP1蛋白的重组基因工程活载体疫苗提供了参考。  相似文献   
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