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在干旱、半干旱地区农业生产中,广泛采用接种根瘤菌、施用氮素等措施来促进大豆生长以提高产量,然而少有研究讨论接种根瘤菌与施用氮素的交互作用对大豆生长和产量的影响规律。本研究通过为期2年的田间试验,设置4个施氮水平(N0:0 kg/hm2;N1:60 kg/hm2;N2:120 kg/hm2;N3:180 kg/hm2)和2种接种水平,即接种根瘤菌(R)和清水拌种。在大豆各生育期测量根瘤数、根瘤干质量、叶面积指数、干物质积累及根系特性等大豆生长指标和叶绿素含量、光合参数、荧光参数等生理指标,同时还测定氮素吸收量等指标并计算氮素利用效率。结果表明,RN2处理下的大豆生长状况最佳,2年平均最大根瘤数为241.47、最大根瘤干质量为1.30 g、最大根长密度为15.00 cm/cm3、最大叶面积指数为5.44 cm2/cm2、最大干物质积累量为17 530.51 kg/hm2、最大叶绿素含量为53.55、最大净光合速率为3... 相似文献
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传统城市水系营建对区域景观的整体塑造具有重要作用。结合文献资料分析和实地调研,示意性复原了明清荆州城郊与城池水系,总结其主要采用“外防内排”的营建策略,并采用图示语言示意性复原了水系与城市景观关系。结果发现:明清荆州充分利用江河、湖泊、渠系、垸田使城郊水系形成了拦-蓄-引-调-用的完整水系统,城池水系则顺应城市空间格局,形成线-面-环状的水系网络。结合各部分的功能及特征,明清荆州水系在不同尺度上又对其区域中的农业景观、文化景观、城池景观及空间结构均产生了显著影响。以期探索城市水系营建与区域景观的关系,为未来城市发展提供一定的参考。 相似文献
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“雁育豆11号”是以绥农4为母本,吉育59为父本,经杂交后系谱法选育而成的大豆新品种。2018—2019年吉林省2年区域试验平均产量2 670.3 kg/hm2,比对照合交02-69增产7.5%;2019年生产试验平均产量2 649.0 kg/hm2,比对照合交02-69增产4.3%。“雁育豆11号”的主要特点是早熟、高产、高油、抗倒伏,平均百粒重19.5 g,粗脂肪含量23.02%。该品种适宜在吉林省东部大豆早熟区种植。 相似文献
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城市热岛效应问题的日益凸显,极大地影响着人们的生产和生活,而街谷作为城市居民活动空间的重要载体,其中的绿地对改善城市气候环境、生态环境,缓解城市热岛效应有着重要作用。国外学者对城市气候的研究可以追溯到19世纪初,相较而言,我国的相关研究起步较晚,但得益于我国幅员辽阔,复杂多样的地形地貌造就了丰富的气候类型,这为微气候研究提供了多样的研究对象,研究进展得以加速。从街谷空间形态对城市微气候的影响和街谷绿地对城市微气候改善的效益2个方面综述了国内外学者针对城市微气候进行的相关研究进展,并在此基础上进行总结分析,对该领域未来的研究提出展望。 相似文献
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为强化呼伦贝尔市产地检疫,必须建立科学的动物检疫秩序;进一步加强对生产阶段动物防疫工作的管理,保障防检结合,提高动物防疫措施的落实力度;抓住动物检疫工作源头,提高工作科学性,切实保护人民身体健康;确保动物疫病不出村、不出户、不进入流通领域,把动物疫情控制在最小范围;通过分析动物疫病流行规律和防止效果,改进防治措施;建立动物疫情和畜产品安全追溯制度,实施全过程监控. 相似文献
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以常规中籼稻黄华占为材料,采用温室大棚旱育秧方式,研究不同育秧剂对陕南稻麦油两熟区机插秧秧苗素质与栽插质量的影响。结果表明,温室大棚旱育秧方式下,秧苗适栽期为播种后31~38 d,大田栽插穴苗数为5苗/穴;秧苗综合品质比较,表现为育秧基质>旱育保姆>育秧伴侣>对照CK;大田栽插比较,育秧基质效果最佳,呈现返青快,单株分蘖高的特点;经济性状比较,表现出育秧基质>旱育保姆>育秧伴侣的总体效果。合理筛选育秧剂和栽插条件,能提高秧苗素质,改善群体发育动态,实现增穗增粒,提高产量,有效促进机械化稻作技术在本地区的推广。 相似文献
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本文通过对干旱河谷封山育林区域与未封山育林区造林苗木生长状况和灌草群落特征对比,开展封山育林对干旱河谷区植被恢复成效研究。研究结果表明:在相同坡向和海拔梯度上,封山育林区造林苗木平均保存率和树高净生长量均极显著性高于未封山育林区,其差值变化幅度分别为21%(阴坡Ⅰ)~31%(阴坡Ⅲ)和42.7%(阳坡Ⅰ)~59.7%(阳坡Ⅱ);灌草平均盖度和高也表现为封山育林区高于未封山育林区,灌木和草本平均盖度差值变化幅度1.1%(阳坡Ⅰ)~26.7%(阳坡Ⅱ)和2.2%(阳坡Ⅰ)~18.5%(阳坡Ⅱ)之间;灌木和草本平均高度差值变化幅度8.2%(阳坡Ⅰ)~53.5%(阴坡Ⅲ)之间和17.9%(阴坡Ⅲ)~28.9%(阴坡Ⅱ)之间。 相似文献
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武警森林指挥部驻湘部队在“践行当代革命军人核心价值观,永远做党和人民的忠诚卫士”主题教育中,依托湖南丰富的红色资源,通过组织官兵在革命老区爱国主义教育基地瞻仰、祭奠革命先烈,聆听传统报告等形式,烘托教育氛围,增强教育效果,强化警魂意识,培育战斗精神。 相似文献