蚯蚓肥的特性及应用

该文介绍了蚯蚓肥的特点和理化性质,阐述了其在农业生产上的应用范围,并提出了使用注意事项,供广大农业生产者参考。     

干扰吊舱雷达参数表数据快速分析方法研究

干扰吊舱记录的雷达参数表是判断吊舱工作情况和提取电抗情报的重要依据.针对部队外场飞行保障时间紧、节奏快的特点,电抗数据现场分析困难的现状,为了快速从干扰吊舱雷达参数表中获取高价值情报,文章提出了局部观察法和频数分析法两种快速分析方法.研究表明,这两种方法能够快速准确地从雷达参数表中获取高价值信号,有效提高了外场电子对抗...     

成年乳牛分期饲养三步走

成年乳牛饲养管理水平的高低，直接关系到其生理机能效益的发挥。它对母牛的繁殖率、泌乳量、利用年限的长短等都是至关重要的。     

猪圆环病毒与胸膜肺炎放线杆菌混合感染的诊治

2019年3月,大庆某规模化猪场个别猪出现发育不良、咳喘、消瘦、皮肤苍白和呼吸困难等症状,随后出现死亡。为明确发病原因,降低损失,对送检病死猪进行临床症状观察、剖检及实验室检测,并对病原菌进行药物敏感性试验。检测结果为致病性胸膜肺炎放线杆菌和猪圆环病毒混合感染所致,分离的胸膜肺炎放线杆菌对阿莫西林和头孢唑高度敏感。本研究为养殖场饲养猪的死亡病因分析和防治提供了参考。     

母鸡三十"喂"提高产蛋率

一、喂青菜。在饲料中加入10％的青菜，可使鸡的产蛋率增加10％左右。 二、喂绿萍。细绿萍繁殖快，产量高，蛋白质含量丰富，并含有多种维生素。把适当的绿萍加到饲料中，可提高产蛋率20％左右，延长产蛋期20余天。     

饲草料产业体系构建的瓶颈与突破

畜牧业发展要绿色要健康,这是产业升级的趋势,也是新发展理念的新要求。畜牧业绿色健康发展需要从饲草料生产加工入手,从构建饲草料产业体系破题。综观目前我省饲草料体系,生产、加工、利用和经营均存在短板,需要全面发力及时补齐加长,突破瓶颈。     

水肥协同管理:未来精确农业的基础--评<水肥耦合效应与协同管理>一书

由中国科学院穆兴民博士组织,众多青年学者参与的<水肥耦合效应与协同管理>一书已由中国林业科学出版社出版.读完全书,有许多感想,联系我(第一作者)留学英国期间了解的precise农业动态,谈谈对此著作的一点看法:     

如东五号大麦新品种选育

1选育经过如东县是棉花主要产区，对大麦熟期要求较严，为此我们一直致力于早熟、高产大麦品种的选育，如东五号的育成初步实现了我们的设想。该项工作是1987年杂交，组合为84－532×77－2-单8，组合编号为87F119。84－532是自育的早熟抗黄叶病品系，耐寒性也好。77-2-单8是沿江所育成的早熟耐黄花叶病品系，粒圆、品质好。1987年夏繁加代，1988年F2选择优良单株夏繁，秋天种植株行圃。1989年继续选择单株种植株行，1990年选择稳定株行参加鉴定。1991年203号鉴定小区表现良好，实收亩产387．4kg，比苏引麦2号增产6．16％，成熟早，抗大麦黄…     

发展循环经济建设生态文明

近年来,河南省黄泛区农场高度重视生态文明,注重资源节约和环境保护,以经济与环境的和谐发展为主要目标,坚持因地制宜、统筹规划、重点突出、整体推进的原则,大力发展循环经济,着力打造“种植-养殖-加工-综合利用”产业链条,重点抓好秸秆还田、建设污水处理厂和有机肥厂、发展沼气、硫酸渣的综合利用四大工程,变废为宝,化害为利,取得了显著的经济效益和社会效益。农场将更加注重节能增效,努力将资源优势向经济优势和环境优势转变。     

“专业英语”课程教学的改革探索——以福建农林大学园林专业为例

随着国际交流的增加,园林行业对从业人员的国际视野及专业英语能力提出了新的要求。为更好地培养园林行业急需的人才,从教学内容组织、教学方法改进、考核方式优化等方面对园林"专业英语"课程教学进行了改革探索:首先优化课程教学内容,将最新的园林专业知识与英语教学高度融合;其次采取多种教学方式,通过听说读写及课堂汇报等方式培养学生的英语运用能力;最后,改革课程考核方式,采取课后作业20%+小组汇报20%+课堂考勤10%+期末闭卷考试50%的方式对学生进行综合考察。通过对2013—2015届155名园林专业学生的问卷调查和访谈,得到了学生对教学改革效果的反馈意见。调查结果表明,仅有4.25%的学生不喜欢该课程,这说明大部分学生对该课程持有积极的态度;听说读写训练+课堂小测+小组汇报+课后作业的考核方式效果较好,仅5.81%的学生认为该方式需要改进;对于改革后的"专业英语"课程教学,学生希望能学习到风景园林学科专业知识及正确的英语表达方式,能熟练掌握毕业论文/设计格式的写作手法、书写规范,也期待能进一步提高自身的专业英语口语水平及交流能力。实践证明,改革后的"专业英语"课程教学有效地调动了学生学习的积极性,促进了教学质量的提高。