三江地区藜芦和狼毒对牛胚胎发育的影响

 选用健康奶牛和黄牛各 2 5头 ,在妊娠期 15 - 19d投喂藜芦和狼毒草粉 ,用胃导管以流体形式导入胃内 ,长期观察。研究结果发现 ,妊娠母牛表现出一系列不同程度的中毒反应。妊娠期 15～ 16d中毒易造成流产。妊娠期 17～ 18d中毒 ,其胚胎极易发生畸形。犊牛关节肿大变形、不能站立、双头畸形、脊柱裂等。牛妊娠 19d后中毒 ,很少导致畸形 ,但易出现死胎。研究结果表明 ,藜芦和狼毒是严重危害养牛业的有毒植物。研究提出了预防措施 ,为养牛业提供了重要的科学依据。     

城市土地利用与经济协调发展度评价研究——以天水市为例

针对天水经济快速发展、用地需求增速明显而土地供给约束日益加大的问题,从土地资源利用的规模、结构、效率及经济发展水平方面出发,构建了反应土地利用与经济协调发展程度的综合指标体系,该体系由目标层、准则层、因素层和指标层4个层次及28个具体指标构成。基于均方差决策求解法,对天水市的土地利用与经济协调发展度进行综合评价。结果表明:1996~2008年土地利用与经济发展两系统协调程度不高、质量欠佳,协调度指数总体趋势下降;土地利用与经济发展系统演进模式由经济发展滞后土地利用模式转变为土地利用滞后经济发展模式。     

奶牛受胎率偏低及产间隔过长原因的分析

经过1个月的调查发现,某奶牛场情期受胎率为69%,较其他同类牛场的73%、75%低了4%～6%;产间隔为420d,与其他牛场相比长30～50d。笔者对该牛场受胎率偏低及产间隔过长的原因进行了分析,并提出了解决办法。     

英雄儿女战岁首 奋勇巧夺开门红——大兴安岭林区是怎样实现开门红的?

大兴安岭林区的各族职工,在党的领导下,高举总路线的红旗,以不断革命的英雄气概,继1959年完成国家木材生产计划,取得满堂红的基础上,干劲一鼓再鼓,19个主伐林业局在1960年的第一天,     

动物科学专业课程案例教学方法的研究

案例教学是在学生掌握动物科学专业相关基本知识和分析技术的基础上,在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容要求,运用典型案例,通过学生独立思考或集体协作,提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力,培养正确的理念、作风、沟通能力和协作精神的教学方式[1]。这是近年来大学教     

鹅生长激素受体基因克隆及其个体发育性表达研究

以籽鹅为实验材料,根据鸡生长激素受体(GHR)基因mRNA序列设计并合成引物,通过PCR技术克隆了鹅GHR基因,并利用TaqMan实时荧光定量PCR方法检测籽鹅出壳到90日龄GHRmRNA在部分组织中的表达量变化。结果表明:鹅与鸡和鸭的GHR基因核苷酸序列同源性为97.1%和99.1%,氨基酸同源性均为99.1%。籽鹅肝组织中GHRmRNA表达水平在10到90日龄都较高,显著高于1日龄,以30日龄的表达量最高。30日龄GHRmRNA在肝脏等检测的组织中都有表达,但在肝脏和骨骼肌中的表达量高。肝组织中GHRmRNA表达量与日增重呈显著正相关(r=0.9116)。本实验结果揭示了生长期籽鹅组织中GHRmRNA表达水平的差异,为进一步研究生长轴相关基因对鹅生长及繁殖的调控作用奠定基础。     

5XDF-2.0型大豆精选分级机的研制

根据新的精选分级原理,研制出新型大豆精选分级机;同时对该机的经济效益进行了分析．     

基于TRIZ理论与Adams优化设计木薯种茎切割机

基于TRIZ理论与Adams虚拟样机技术对木薯种茎切割机进行优化设计.优化方案采用多融合方法进行研究,使用TRIZ理论与Adams虚拟样机搭建虚拟优化平台对实物样机进行优化设计.使用Adams和因果链分析法查找问题中的主要矛盾,运用TRIZ理论发明创造性原理解决主要矛盾,获得最优设计方案.木薯切种机优化后工作稳定可靠,...     

鹅GHR基因荧光定量PCR险测方法的建立

采用PCR方法克隆了鹅生长激素受体(GHR)基因,构建了重组质粒pMD-18T-GHR,并将其作为标准阳性模板.通过对反应条件进行优化,以定量的10倍系列稀释的质粒pMD-18T-GHR为标准品进行荧光定量PCR扩增,建立了检测GHR的荧光定量PCR方法.结果显示,该方法构建的标准曲线线性关系良好,建立的GHR基因荧光定量PCR检测方法灵敏度高、特异性强(可以检测出低于10个拷贝/μL的样品),准确可靠.籽鹅和莱茵鹅GHRmRNA出壳到90日龄生长过程中肝脏中的表达量不同,30日龄不同组织表达量各有变化特点.     

全鱼基因的构建

利用ＰＣＲ方法删除大麻哈鱼生长激素基因的启动序列，并基因重组构建出全鱼基因；为转基因鱼研究提供了全鱼基因元件。