基于PBL的协同小组分工教－学法在草地保护学实践教学中的应用

以河北农业大学动物科技学院草业科学专业两届学生(实施不同实践教学方法)为例，在拓展实验教学途径、课程实践技能比赛、校外教学实习、企业家实践教学协同指导小组、创新草地保护学实习内容、实践教学信息化改革及课程评价体系等方面进行实践教学改革，在各教学环节实施基于PBL协同小组分工教–学法，探讨产、学、研、地协同背景下，团队协作学习为主的项目导向(project-based learning，PBL)教学法在草地保护学课程实践教学中的应用效果。结果表明：这种教学方法在很大程度上提高了学生考试成绩和教学质量，增强了学生综合专业实践素养，应在草地保护学教学中广泛推广。     

Expression and mechanisms of hsa_circ_087631 in patients with primary biliary cholangitis

AIM To explore the expression and mechanisms of circular RNA hsa_circ_087631 in the patients with primary biliary cholangitis （PBC）. METHODS RT-qPCR was used to detect the expression of hsa_circ_087631 in PBC patients and healthy controls. Hsa-miR-346-overexpressing lentiviral vector pLenti-EF1a-EGFP-F2A-Puro-CMV-MCS was constructed and transfected into human acute T cell leukemia Jurkat cells， and then the expression levels of hsa_circ_087631， Bcl-6 mRNA and interleukin-21 （IL-21） mRNA were detected by RT-qPCR. Dual-luciferase reporter assay was performed to identify the interactions between hsa_circ_087631 and hsa-miR-346. RESULTS The expression of hsa_circ_087631 in the PBC patients was significantly increased compared with the healthy subjects. Hsa-miR-346-overexpressing lentiviral vector pLenti-EF1a-EGFP-F2A-Puro-CMV-MCS was successfully constructed. The expression of hsa-miR-346 was significantly increased after the hsa-miR-346-overexpressing lentiviral vector was transfected into the Jurkat cells， while the expression levels of hsa_circ_0087631， Bcl-6 mRNA and IL-21 mRNA were significantly decreased. After wild-type or mutant hsa_circ_087631 vector and hsa-miR-346 mimics were transfected into 293T cells， the results of dual-luciferase reporter assay showed that hsa-miR-346 significantly decreased the luciferase activity of wild-type hsa_circ_087631 （P<0.01）， but the regulation did not change significantly after mutation of the predicted binding site. CONCLUSION Peripheral blood hsa_circ_087631 level is elevated in the PBC patients. The hsa_circ_087631/hsa-miR-346/Bcl-6 signaling may take effect in human T cells. Hsa-miR-346 significantly reduces the expression of hsa_circ_087631， but it may not be regulated by predicted binding sites.     

浅析微电脑控制的电动摇蜜机

蜂农在转地饲养过程中,电源是主要问题。在实验推广中了解到部分蜂农已经使用上小型太阳能发电系统,解决了蜂场的电源问题。为此,就已有研究成果(一种适用于蜜蜂转地饲养的电动摇蜜机及配套多功能电气控制装置)进行改进分析研究,设计了用一种微电脑控制的电动摇蜜机,以适应具备直流12 V电源的蜂场情况,节省了蜂农不必要的开支,同时也降低摇蜜机的生产成本。经过实地考察,得到了广大蜂农的支持及专家的认可,从而验证了该研究的可行性。     

土壤交换性铝的三种测定方法比较

为了准确高效地检测土壤交换性铝含量,探寻适宜的检测方法。比较分析了氯化钾交换-中和滴定法、铝试剂法和羊毛铬花青R比色法所测交换性铝的差异性、精密度、准确性和适用性。结果表明,3种方法所测交换性铝无显著性差异。但羊毛铬花青R比色法的精密度优于氯化钾交换-中和滴定法和铝试剂法,羊毛铬花青R比色法平均回收率达99.28%,准确性高于另2种方法。羊毛铬花青R比色法的线性范围在0~0.32 mg/L,对应吸光值范围在0~0.778;铝试剂法的线性范围在0~0.8 mg/L,对应吸光值范围在0.006~0.157;与铝试剂法相比,羊毛铬花青R比色法的线性范围小于铝试剂法,但其吸光值范围大于铝试剂法。羊毛铬花青R比色法显色剂与显色物质吸收峰间隔较远,测定背景干扰小,方法灵敏度较高。羊毛铬花青R比色法检测单个样品的平均用时为4.2 min,检测效率高于另2种方法,且操作简捷,适用性较高。因此,推荐羊毛铬花青R比色法为土壤交换性铝的测定方法。     

毛竹种子内生真菌的分离与分子鉴定

从毛竹种子中分离得到不同形态特征的内生真菌7株,通过菌落形态特征、r DNA-ITS片段的扩增、克隆、序列测定和生物信息学分析等手段,对其中的5个菌株进行鉴定。确认2号菌株为枝孢属枝状枝孢,是一种重要的致霉菌。4号和7号菌株属于刺盘孢属,能引起竹炭疽病,是种常见的竹杆部病害。5号菌株为竹黄属竹黄菌,能使竹子患赤团子病,但竹黄具有重要的药用价值。虽然2号与6号菌株菌落形态不尽相同,但鉴定为同一种菌。     

浅谈高校思想政治教育面临的挑战及应对策略

当今,国内外社会形势发生了重大的变化,给高校大学生思想政治教育工作带来巨大挑战的同时也带来了新的机遇。积极探索高校思想政治教育改革与创新,适应新形势,新要求,对于促进大学生综合素质提高意义重大。     

中国奶粉进口贸易发展的新态势、问题与建议

2001—2020年中国奶粉进口贸易发展呈现规模持续增扩与地位提升,产品结构趋于优化,进口来源有效拓展,进口均价持续攀升等特征。但也存在着进口增势迅猛,冲击国内产业;来源市场集中,均价不断高涨;假洋奶粉泛滥,扰乱市场秩序;走私花样繁多,海关监管困难等问题。提出新时期应积极扶持国产奶粉生产企业转型升级,提升核心竞争力;拓展来源渠道,分散风险集聚;整顿行业乱象,规范市场秩序;从严海关监管,打击非法走私,实现国内奶粉行业可持续健康发展。     

关于藏书倒架的研究与探讨——以中国矿业大学图书馆文昌科技图书阅览室为例

结合工作实际探讨藏书倒架的前期准备工作及倒架时的路线设计、人员组织安排和倒架后的环节完善。以期减轻图书馆人员在倒架工作中的劳动强度和工作量，提高工作效率。