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681.
以甘薯渣为原材料经改性制备甘薯渣吸附剂,配制不同浓度的Cr6+、Zn2+水溶液,研究甘薯渣吸附剂对水中Cr6+、Zn2+的吸附效果。分析溶液初始浓度、吸附剂用量、pH、温度、吸附时间、吸附剂粒径对吸附性能的影响。结果表明,改性甘薯渣对水中Cr6+和Zn2+的吸附效果显著优于活性炭,对Cr6+、Zn2+的吸附机理为以化学吸附为主的化学物理吸附,遵循准二级吸附动力学模型。Freundlich吸附等温式能很好的描述改性甘薯渣对Cr6+、Zn2+吸附规律。扫描电子显微镜(SEM)观测和傅氏转换红外线光谱(FTIR)分析结果表明,改性甘薯渣表面疏松多孔结构可提供多吸附位点,且羟基、羧基等基团有利于对Cr6+、Zn2+的吸附。该吸附剂解吸处理后可重复使用。 相似文献
682.
评价是英语教学中的一个重要组成部分,它是师者因材施教的重要依据.近年来,英语教学已经成为中职教学中非常薄弱的一环.学生们缺乏基本的自信和积极的态度,他们相对于同龄人知识相对匮乏,因此他们害怕文化知识考试,而传统的以考试和测试结果为基准的终极性评价是使他们丧失学习动力的根源.基于此现状,以人文主义和建构主义心理学理论为基础的形成性评价开始被应用于中职英语的教学当中. 相似文献
683.
为了研究不同覆膜宽度对棉花不同时期生长发育及产量、纤维品质的影响,以确定机采棉种植中较优的覆膜宽度。在同一密度种植条件下,设置2种不同覆膜宽度,分别为4.40 m超宽膜(1膜12行)、2.05 m宽膜(1膜6行),用以分析不同覆膜宽度对棉花农艺性状、叶面积指数、干物质积累量以及产量、纤维品质的影响。结果表明,在4.40 m超宽膜种植模式下,棉花株高、果枝始节高度、果枝数、茎粗等农艺参数均优于2.05 m宽膜种植模式;在4.40 m超宽膜种植模式下,棉花的叶面积指数较2.05 m宽膜种植模式的叶面积指数高31.98%,超宽膜种植模式的产量也比宽膜种植模式的高,超宽膜种植模式的产量为6 465.55 kg/hm2,宽膜种植模式的产量为6 176.92 kg/hm2。超宽膜种植模式的产量比宽膜种植模式提高了4.67%,在2种覆膜宽度种植模式下,棉花的纤维品质无明显差异。通过研究结果可以得出,4.40 m超宽膜的种植模式能够提高机采棉产量,可为棉花种植中选择适合的地膜覆盖宽度提供理论依据。 相似文献
684.
685.
内质网是真核细胞内蛋白质折叠及翻译后修饰的主要场所,还参与调控Ca2+和脂类物质储存合成,具有重要生理功能。疱疹病毒是一类具有囊膜的DNA病毒,其表面糖基化囊膜蛋白的合成加工依赖于内质网,在病毒复制过程中,大量合成的糖基化囊膜蛋白在内质网内过度堆积则会引起内质网应激(endoplasmic reticulum stress,ERS),进而发生未折叠蛋白反应(unfolded protein response,UPR)。某些疱疹病毒可能已经进化出调控UPR的机制,为复制过程创造最佳环境,它们在宿主细胞内复制时,会引起相关内质网UPR信号级联反应,如细胞损伤、炎症反应、细胞凋亡等。综述了内质网应激/未折叠蛋白(ERS/UPR)对病毒的反应机制,从Ⅰ型单纯疱疹病毒、伪狂犬病病毒、马立克病病毒、鸭肠炎病毒和其他疱疹病毒等感染引起ERS分子机制及相关信号通路进行阐述,以期为疱疹病毒相关疫苗和药物作用靶点的研发提供理论依据。 相似文献
686.
乡村振兴,人才是关键。乡村振兴的实现离不开乡村人才队伍的支撑与助力,只有坚持“乡村振兴,人才先行”,进一步加强人才培养、推动人才回流、支持人才引进、打造人才“蓄水池”,才能为乡村振兴提供发展动力。为了促进云南省兰坪县乡村人才队伍建设,进一步推动兰坪县乡村振兴的实现,采用文献研究、实地调研等研究方法,分析乡村振兴和兰坪县乡村人才队伍状况,分析认为兰坪县乡村人才队伍建设存在乡村人才总量不足、中青年人才单向流失严重、人才素质不高、结构失衡等问题,建议坚持多措并举,推动人才队伍建设;加强教育培训,提高人才素质及优化乡村发展环境。 相似文献
687.
[目的/意义]调研近年来作者同名消歧相关研究,厘清发展脉络,为后续研究提供参考。[方法/过程]使用Web of Science、Scopus、谷歌学术、ACM、IEEE、Elsevier、Springer、中国知网、维普数据库和万方数据库检索作者姓名消歧相关文献,选择其中46篇代表性文献进行综述。从数据对作者同名消歧方法的影响的角度审视、梳理相关研究的发展脉络。[结果/结论]按照消歧任务所依据的数据特点将相关研究方法分为3类。随着技术的进步,深度学习方法得到广泛采用。相对于模型的改进,基于深度学习的特征学习和表示,对作者同名消歧算法效果的提高更为显著,同时,为充分利用数据中包含的各种信息,3类算法呈现出相互结合、互补增益的态势。从文献调研情况看,可以从增量消歧和跨语种消歧等角度开展后续研究。 相似文献
689.
690.