实践性课程《农事学》第三阶段教学方法的改革与实践

《农事学》是一门实践性很强的学科，是农学专业的主干专业课，如何保证该课程实践教学环节的教学质量和教学效果，将理论知识与实际操作相结合，提高学生实践操作技能，使学生了解生产现状，培养学生分析问题和解决的能力，调动学生学习的积极性，巩固专业思想，对培养高质量的农业技术人才至关重要. 怎样在规定的学时内，在现有的实验室和试验实习场地条件下，更好地上好《农事学》，是摆在我们面前的一个课题.前人在这方面已作了不少努力，在提高学生实践能力上有了较大的突破，取得了良好的效果，但从整体情况看，实践教学方法仍不完善.根据新制定的《农事学》教学大纲的基本要求及教学内容和学生的学习特点，提出在《农事学》第三阶段教学中，建立综合性的开放型实践教学体制的设想，以进一步培养学生综合实验实践技能，并在农学9611班进行教学试点.现将改革的部分成果总结如下，供同行参考.     

培养学农爱农意识,强化专业技能训练——开设《农事实践基础》课的做法与体会

<正> 一九八六年春,为适应教学改革的需要,农学系作物专业开设了《农事实践基础》课,经过三年的实践,在培养学生学农爱农的思想感情,加强实践技能训练等方面,收到了显著的效果.在三年的教学实践中,逐步充实了教学内容,确立了课程体系,改善了教学条件,编写了教学大纲和试用教材,课程建设取得很大成绩,在专业培养中的重要地位得到了确     

小豆杂交后代籽粒品质性状的遗传参数分析

以京农2号（红粒）与S5033（红底花斑粒色）杂交后的F2株系为材料,研究了小豆籽粒外观品质及蛋白质含量等8个性状的变异及遗传参数．结果表明：（1）小豆百粒重、粒长、粒宽、单粒体积和蛋白质含量等5个性状F2株系的次数分布呈正态分布,属数量性状,而且F2株系间出现了大量超亲株系．（2）小豆籽粒种皮色彩L、a、b3个性状F2株系中也表现出大量超亲,其次数分布呈三峰或三峰,经x2测验,L、b2个性状分别由L1L2、B1B2B3所控制,亲本京农2号的基因型为L1L1l2l2—B1B1B2B2b3b3,S5033的基因型为l1l1L2L2—b1b1b2b2B3B3．     

我国北方小豆地方品种资源的研究——Ⅳ小豆数量性状的遗传距离测定及聚类分析

本研究从我国北方小豆地方品种资源1300余份中抽取92份材料组成随机样本.利用代表小豆数量性状综合指标的5个主成分值对各种质材料进行遗传距离测定,并加以系统聚类分析.结果表明:当截值水平取2.2时,本供试群体可分为10类,而第Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ类群品种数较多,其它类群品种数均较少(1～4个材料);同时还可以看出,种质间的遗传距离与地理距离并不完全一致.不同地域内小豆地方品种群体的类群组成差异较大,黄河流域亚区、海河流域亚区、辽宁吉林亚区小豆遗传资源较丰富,黑尤江亚区和淮河下游亚区的小豆地方品种群体组成较单一.     

早春大棚西甜瓜生产技术分析

随种植业结构调整,松江区早春大棚西甜瓜生产发展迅速,从2000年的1900亩,发展到2001年的5273亩,2002年达9043亩,2年时间种植面积增长3.76倍.2002年松江区早春大棚西瓜、甜瓜分别种植6769亩和2274亩,比上年分别增2914亩和856亩,增幅达75.6%和60.4%.浦南地区仅叶榭、泖港、五厍三个镇(园区)早春大棚西甜瓜种植面积就分别达5756亩和2065亩,占全区种植总面积的85.0%和90.8%.而叶榭镇面积达4600亩,占全区种植总面积的50.9%.     

小豆的生长发育规律研究——Ⅵ.夏播小豆全株开花结荚序列性

研究表明,夏播小豆全株分枝有4—5级,并有多节分枝和单节分枝两类。全株开花具有严格的序列性:(1)直立型北京红小豆品种植株主茎中下部第6节上下首先开花,然后向上、向下、由内向外交替开放,半蔓性品种与此相似;(2)小豆开花量的时间分布近似常态分布,始花后7—24天为盛花期,13—18天内开的花结荚率较高;一天中上午8时以前开花较多,下午甚少;(3)全株中开花数较多的部位直立型北京红小豆为Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ三层,半蔓型凤阳红小豆为Ⅲ、Ⅳ二层,蔓生型淮阴红小豆为Ⅳ一层。成荚数较多的部位北京红小豆为Ⅲ、Ⅳ二层,凤阳红小豆和淮阴红小豆均为Ⅳ一层。     

表达马立克氏病病毒gI基因的重组鸡痘病毒的构建

以马立克氏病病毒 (MDV) 648株基因组DNA为模板 ,用PCR方法扩增 gI基因 ,将其插入到鸡痘病毒转移载体pFG1 1 75 1 ,通过脂质体方法转染鸡痘病毒 (FPV)感染的鸡胚成纤维细胞 (CEF) ,用蓝斑筛选方法纯化 4次 ,得到重组FPV ,用PCR方法证实 gI已插入到FPV基因组中 ,以间接免疫荧光试验鉴定重组FPV在CEF中表达了 gI基因 ,重组FPV命名为rFPVMDV648gI。     

小豆品质性状研究进展

小豆品质性状研究进展金文林（北京农学院作物遗传育种研究所，北京１０２２０６）随着食品工业的迅速发展，健康食品的概念在消费者的心目中越加稳固，因而国内外对农产品的品质进一步提高有着强烈的要求，市场的竞争呈现剧烈化，小豆也不例外．国际上不少消费者对中国产...     

艾中微量元素原子吸收光谱法测定及简要作用分析

用原子吸收光谱法测定了艾的根、茎、叶中Ca、Mg、Cu、Fe、Zn、Pb、Cr、Mn、Cd等元素的含量。结果表明,艾含有很多和人体密切相关的微量元素,具有很高的药用价值和保健免疫功能。     

7个小豆核心种质杂交亲和力的研究

作物杂交亲和力的高低直接影响杂交结荚率 ,也是育种工作中最基础的研究内容。选用JN5、JN0 0 1、河北 80 1、B 1、L I 10、NL3、大纳言 7个重要的小豆核心种质作正反交试验 ,对其亲和力进行了研究 ;并对部分组合的F1植株超亲优势、中亲优势进行了分析。结果表明 ,(1)空气中湿度较大或阴天时杂交成功率较高。 (2 )不同种质材料的杂交亲和力有显著差异 ,同一种质材料作为父本或母本其杂交亲和力也有显著差异。大纳言、河北 80 1、JN0 0 1等 3个种质材料用作母本比用作父本亲和力好 ;而NL3用作父本要远远好于用作母本 ;JN5品种在父本中亲和力最高 (平均达 2 6 9% ) ,作为母本其亲和力也相对较高 (17 7% ) ,JN5可作为桥梁亲本。 (3)由亲和力高的种质材料杂交组配得到的F1植株杂种优势也比较明显。 (4)研究所改良的杂交新方法可以大大提高杂交结荚率 ,使小豆育种组配工作中最关键的一步取得了突破性的进展