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对繁昌县林业有害生物现状进行了介绍,分析了林业有害生物防治存在的问题,并对相关的对策进行了探讨,供参考。 相似文献
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大学阶段是整个教学体系的关键阶段,在大学英语教学活动推进过程中,其不仅要注重培养学生掌握相关知识内容,同时更重要的是注重学生文化素养的有效培养。可以说,只有学生具备良好的人文素质,才能更好地应用知识,实现整个大学教学活动的最佳效果。本文从大学英语教学活动的开展状况和问题认知出发,结合大学英语教学活动的开展要求,通过融入茶理论的具体内涵认知,从而分析大学英语教学活动中合理应用茶理论的具体思路。 相似文献
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2005-2018年澜沧江下游流域景观生态安全时空变化及其驱动因素 总被引:2,自引:1,他引:1
[目的] 分析澜沧江下游流域景观生态安全时空变化规律和驱动机制,为该流域及流经国家的人与自然协调可持续发展提供科学依据。[方法] 以2005,2010,2015和2018年4期遥感影像为数据源,通过景观指数和GIS空间分析方法评价流域景观生态安全,采用双变量空间自相关方法明确城市、道路、河流、高程、坡度、气温和降水等因素对景观生态安全的驱动作用。[结果] ①2005—2018年,澜沧江下游流域的整体景观生态安全度呈先升后降的变化特征。其中,北部和中西部景观生态安全较差,东部、南部和东南部较好,但也有恶化趋势;②各景观类型中,景观生态安全度从大到小为:水域 > 林地 > 草地 > 耕地 > 建设用地 > 裸地。其中,林地和草地的景观生态安全度存在波动,耕地和水域的景观生态安全度一直上升,而建设用地和裸地的景观生态安全度持续下降;③距城市距离、距道路距离、气温和降水等社会和气象因素对景观生态安全时空变化的驱动作用最强,距河流距离也对景观生态安全的时空变化有一定解释作用,而高程和坡度等地形因素并非澜沧江下游流域景观生态安全时空变化的主要驱动因素。[结论] 应尽量降低由人类活动引起的生态环境负荷,积极发挥气象因素对生态安全的正向效应,促进澜沧江下游流域的人与自然协调可持续发展。 相似文献
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通过在青海省民和回族土族自治县进行全膜玉米不同耕深和施肥量的种植试验研究得出:全膜玉米种植,有机肥100kg/666.7m2作为基肥,玉米配方肥施用量45kg/666.7m2,耕深25cm的条件下效益最好. 相似文献
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姜春兰 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(8):92-94
"倒装"是相对于行文中的正常语序而言,它作为一种修辞手法,在英语诗歌创作中被广泛应用。根据布拉格学派的标记理论原理,"倒装"可分为"无标记倒装"和"有标记倒装"。在英语诗歌中,"倒装"偏离了人们的认知规律,故称为"有标记倒装"。就其修辞功能而言,"倒装"在英诗中的应用至少具有3个方面的功能:第一,表示强调突出效果;第二,平抑音韵强化节奏;第三,制造悬念渲染气氛。了解倒装的这些修辞效果,有利于读者加强对英诗的鉴赏。 相似文献
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以威灵仙根部为原料,采用黄酒用量、干燥条件、提取时间三因素,三水平的L9(34)正交试验设计,以水煎物干膏提取率、薄层层析检测威灵仙中的三萜皂苷为主要考核指标。结果表明:黄酒用量对威灵仙总皂苷提取率有极显著影响,烘干条件有显著影响,提取时间对试验结果影响不显著,表明影响因素最大的是黄酒用量,其次是干燥条件。 相似文献