过热蒸汽干燥系统及其开发方向

依据国外文献，介绍几种典型的过热蒸汽干燥系统，分析了它们的组成特点，即过热蒸汽干燥系统应有废气再循环利用、物料预热和防止空气渗入等附属部分，采用锅炉不是必备条件。指出对于过热蒸汽干燥系统应从废气利用途径、真空干燥和组合加热等方向进行开发。     

过热蒸汽干燥特性的试验研究

以高湿酒糟为被干燥物料,进行了不同工况下过热蒸汽干燥规律试验。结果不明;作为干燥介质过热汽不改变干燥过程的一般规律;过热蒸汽干燥开始阶段物料上有凝结水产生,在恒速干燥段特料的温度保持在１００℃;在相同的干燥速度下,与热风干燥相比过热蒸汽干燥物料临界含水率要低。     

种子固定床干燥过程发芽率的模拟研究

将种子发芽率一阶动力预测模型与Ｔｈｏｍｐｓｏｎ’ｓ固定床干燥平衡模拟模型相结合,预测了固定床干燥过程中几种谷物种子的发芽率,分析了热风固定床干燥过程中谷物发芽率的变化规律,得出了小麦、玉米、大豆等种子固定床干燥发芽率损失小于１０％的极限热风温度应分别控制在６５℃、５５℃和５０℃以内。     

过热蒸汽干燥逆转点的模拟研究

建立了过热蒸汽干燥逆转点存在的数学模型 ,对过热蒸汽干燥逆转点的存在进行了模拟分析 ,从传热传质的观点证明了逆转点的存在 ,模拟分析的结果与其它分析结果相吻合。     

2BHL-4型花生起垄播种机的研制*

按照花生控制下针丰产栽培技术新的农艺要求,设计了全悬挂花生起垄播同,论述了该机的工作过程,结构特点及主要技术性能参数等。     

介绍国外两种典型的过热蒸汽干燥工艺

干燥作为加工过程的一个重要环节 ,已经广泛地应用于化工、医药、食品及农副产品等加工行业。由于干燥所耗能的比例占总能耗的比例逐年增加 ,因此 ,发展高效、节能的干燥方法具有经济效益。过热蒸汽干燥 ( Superheated steam drying)是一项最近发展起来的干燥新技术 ,是指利用过热蒸汽直接与被干物料接触而去除水分的一种干燥方式。与传统的热风干燥相比 ,过热蒸汽干燥以蒸汽作为干燥介质 ,干燥机排出的废气全部是蒸汽 ,利用冷凝的方法回收蒸汽的潜热再加以利用 ,因而热效率高。并且由于蒸汽的热容量要比空气大 ,干燥介质的消耗量明显减少 …     

蔬菜种子除芒机的试验研究

根据“利用输料螺旋的推进作用,使带种毛的种子之间、种子与螺旋及壳体之间发生均匀揉搓作用,将种芒除掉”的除芒原理研制而成的蔬菜种子除芒机,避免了机械元件直接作用于种子造成的损伤,并能很好地除去小粒菜籽种皮上的种芒,为进一步提纯和加工处理种子提供了光滑的种粒。通过一次回归正交试验找出了影响除芒效果的主次因素和最佳参数组合,为进一步研究除芒机理与机具提供了依据。经山东省莱阳市种子公司生产试验表明,研制的5CM135-1型除芒机具有结构简单、工作可靠、生产率和除芒率高等特点。     

我国主要经济作物机械化主攻方向与主推技术

5. 中国农业科学院茶叶研究所,北京市,100081; 6. 青岛农业大学,山东青岛,266109)摘要：分区域、分产业、分品种、分环节分析我国棉油糖蔬果茶药等8个主要经济作物生产机械化发展新情况、存在的短板不足,提出当前和今后一段时期的主攻方向和主推技术。结果表明,与2020年相比,预计2021年棉花、油菜、花生、甘蔗、蔬菜、茶叶、中药材综合机械化率分别提高2.7个百分点、3.4个百分点、3.6个百分点、1.9个百分点、4个百分点、1.8个百分点、2.5个百分点,仅有林果提高不到1个百分点。需关注的问题主要有,全国还有超过1 000 khm2的棉花、超过1 000 khm2的甘蔗、超过1 800 khm2的花生未实现机收,超过4 200 khm2的南方冬闲田需要扩种油菜;蔬果茶药生产机械化还处于起步阶段,无机可用、有机不好用的问题还比较突出;南方与丘陵山区农田条件不宜机,传统种植模式不宜机,国产机具作业质量和可靠性有待提升;棉花花生残膜污染严重。提出当前和今后一段时期各经济作物机械化主攻方向和主推技术,如国产采棉机质量提升与残膜高效回收,油菜宜机化品种选育与联合机械作业,夏花生免膜种植与高效清洁收获,甘蔗低含杂收获与制糖工艺改制,典型蔬菜品种标准化种植与高效收获,果园茶园宜机化标准建园和管理,中药材重点品种生产机械定制化研发等。     

促进实验教学改革的思路与探索

依据目前高等教育的发展现状,在阐述了实验教学对人才培养重要性的基础上,对高等学校实验教 学环节中存在的主要问题和不足进行了分析,说明当前的实践教学无论从认识上,还是实践上都不能适应高等 教育快速发展的需要。为了适应这一形势,必须从根本上改进实验教学的状况。本文提出了莱阳农学院促进实 验教学的一些思路,即从加强对实验教学的认识、完善教学内容的设置到规范实验教学的考核,以及调动各类人 员的积极性上进行改革,这些思路中有些只是设想,有些已经通过实践证明切实有效。     

基于应用和创新能力培养的实践教学体系改革

实践教学作为高等院校人才培养目标的教学内容之一,是高等院校教学计划的重要组成部分,对提高学生的创新能力和实践能力具有重要作用。青岛农业大学机电工程学院对传统的实践教学模式进行了改进和创新,建立了以突出应用与创新精神培养相结合的实践教学体系。阐述了条件保障与管理保障体系在保证创新实践教学体系中应遵循的原则,以实例对新实践教学体系实施的效果进行了分析,结果表明新体系能够有效地突出工科生实际应用能力和创新能力的培养。