哈密葡萄白粉病发生规律调查及防治技术

近年来,哈密鲜食葡萄种植面积不断增大,品种逐年增加,农田生态环境改变,葡萄病危害加重,使主产区葡萄生产受到严重影响.其中,葡萄白粉病是危害哈密地区葡萄主要病害之一,由于以往对葡萄白粉病没有进行系统研究,特别是病害在田间的消长规律没有掌握,病害发生后,给防治带来很多困难.生产上多用粉锈宁等老农药品种,防效很低,使用次数高达7～8次,葡萄产品农药残留过重,不能食用,导致葡萄生产面临危机,严重挫伤了农民的积极性.针对葡萄白粉病发生蔓延严重、产量降低、品质下降等问题,进行葡萄白粉病发病规律及防治技术研究,为葡萄白粉病的防治提供技术支撑.     

鸭疫里氏杆菌病的防治

鸭疫里氏杆菌病原称鸭疫巴氏杆菌病，又称鸭传染性浆膜炎，是由鸭疫默氏杆菌引起的一种急性败斑性传染病。自从1904年Riemere报道在鹅群中发生该病后，美国，英国等也相继报道了该病的流行。我国最早发生于1982年，目前各地常有本病的流行，对我国的养殖业带来了不小的损失。     

紫甘薯与黄肉突变体生物学特征及块根品质的比较分析

通过田间调查及生理生化测试,分析比较了紫甘薯浙紫薯1号野生型及其芽变突变体植株的植物学特征、光合特性、农艺性状、产量及块根品质的差异。结果表明：与野生型相比,突变体茎粗加大,茎长和节间长度显著变短,生长势旺盛;野生型茎和根系为紫色,突变体茎和根系颜色分别为绿色和白色;突变体叶片净光合速率高于野生型;突变体单株结薯数减少,单株产量和单位面积产量显著增加;野生型薯皮、薯肉均为紫色,其花青素含量分别为666.0、536.7 mg/kg,突变体薯皮和薯肉颜色分别为白色和黄色,其花青素含量分别为15.3、11.2 mg/kg,显著低于野生型;突变体块根干物质含量和淀粉含量高于野生型,块根蛋白质含量显著低于野生型,块根食味品质评分为8.9分,显著高于野生型,味粉甜,有板栗香味,粗纤维较少。     

猪蓝耳病灭活苗和弱毒苗免疫效果的对比研究

本文通过观察免疫猪蓝耳病灭活苗与弱毒苗后母猪和仔猪抗体水平的变化,比较两种疫苗的免疫抗体消长规律。实验母猪和仔猪都分为4个组,1组、2组、3组、4组各免疫一次灭活苗、两次灭活苗、一次弱毒苗、两次弱毒苗。在计划时间采集血清,检测试验猪的抗体水平。由试验结果可知,弱毒苗的免疫效果略优于灭活苗,同种疫苗免疫两次的效果优于免疫一次的效果;弱毒苗的抗体峰值出现的比灭活苗早,但抗体维持时间略短。灭活苗适用于一般猪场的免疫防治工作,而弱毒苗更适用于急性突发的猪蓝耳病的防治。     

一例波尔山羊传染性胸膜肺炎的诊断与防治

<正>羊传染性胸膜肺炎俗称“烂肺病”,是山羊支原体引起的山羊特有的接触性传染病,以高热、咳嗽、浆液性和纤维蛋的渗出性肺炎、胸膜炎为特征,发病快,传播迅速,     

干旱胁迫对巨菌草幼苗水分状况和渗透调节物质的影响

为明确巨菌草幼苗对干旱胁迫的适应性,在盆栽控水条件下,对巨菌草幼苗的水分状况和渗透调节进行了干旱胁迫响应研究。结果表明,干旱胁迫后土壤含水量呈下降趋势,且各期间(胁迫4~5 d除外)差异显著(P0.05)。干旱胁迫过程中巨菌草幼苗的含水量、相对含水量和水势均呈下降的趋势,可溶性蛋白含量呈现先升高后降低趋势,而游离氨基酸和脯氨酸含量则表现显著上升趋势。这些指标反映出巨菌草幼苗对干旱环境的适应性变化,是其抵御逆境的一种积极调节机制。     

实时荧光定量PCR法检测对虾皮下和造血器官坏死病毒

应用实时荧光定量PCR最常用的TaqMan探针技术设计了探针和引物,并且用质粒技术构建了含有传染性皮下及造血器官坏死病毒(IHHNV)基因片段的阳性质控品,建立了检测IHHNVV的实时荧光定量PCR方法。对影响PCR的主要因素进行了优化,Mg2+浓度、引物和探针浓度、退火温度等均对扩增效率有明显影响。当Mg2+浓度为3.0-4.5mmol,退火温度为59～60℃时可获得最佳扩增效果。灵敏性试验表明该反应可检测体系中10拷贝的病毒核酸;该体系检测IHHNV具有很高特异性;对临床样品检测结果表明,该方法能快速、准确地检测样品中的IHHNV。     

茶园节能型开沟刀设计与试验

针对茶园机械化开沟减阻减耗需要,设计茶园节能型开沟刀,用于减小茶园开沟时的开沟功耗.通过理论分析确定节能型开沟刀侧切刃与正切刃曲线方程,通过离散元仿真方法确定侧切刃螺旋线终点处滑切角与正切刃在侧切刃平面内展开曲线终点处静态滑切角分别为62°、56°.对设计完成的节能型开沟刀进行田间试验,试验结果表明:在开沟深度为15、...     

少林拳在课堂教学中的常见问题及改进策略——以拳谚为视角

少林拳是我国优秀拳种之一,在海内外久负盛名,风格独特自成一家。在少林拳课堂教学中常常会出现风格特点拿捏不稳,进而造成学生演练过程中出现风格偏失。本文立足收集登封地区拳谚来总结少林拳演练风格,对少林拳课堂教学中出现的常见问题进行检验和纠正,并提出多种教学方法的应用,以期在少林拳课堂教学中能够把握少林拳演练风格,从而能够达到精准的继承和发扬少林武术文化的目的。