紫花药用植物腊叶标本和浸渍标本的保色制作研究

[目的]研究紫花药用植物的保色方法,便于科研、教学以及种质资源保护等工作的开展.[方法]采用不同的杀生固定液和保存液以及改变植物标本干燥压制方法,对石竹、紫花地丁、鸢尾、桔梗4种紫花植物进行腊叶标本和浸渍标本的保色制作研究.[结果]直接压制的标本受到氧化作用和失水脱色的影响,保色效果一般;保色液处理后的腊叶标本和浸渍标本,由于受到保色溶剂的影响,保色效果良好,标本不易褪色.[结论]经过保色处理后的植物标本能较好地保存植物原来的颜色,有助于长期保存.     

威海市里口山火烧迹地植被恢复特征研究

以5.29里口山林火迹地为研究对象,通过设置不同过火等级的调查样地,系统研究了林火迹地内乔木树种受损状况、木本植物幼苗更新情况及群落物种多样性变化情况。结果表明:(1)在不同过火等级样地中,麻栎、刺槐为群落恒有种,说明麻栎、刺槐有较强的耐火及较好地自然更新能力。(2)火烧迹地木本植物的组成发生了较大变化,表现为阳性植物和固氮植物比例增加。(3)重度火烧迹地中,有臭椿的出现,表明臭椿具备较强的耐火性和更新作用。(4)轻度和中度火烧迹地的ShannonWienner指数、Margalef指数和优势指数增加,而在重度火烧迹地则恰好相反。     

鸡球虫与组织滴虫混合感染的防治

鸡球虫病与组织滴虫病虽同属于寄生虫病范畴,但其病原与病理特征有所不同.临床上鸡球虫病主要以侵害小肠及盲肠为主;而组织滴虫病除了有盲肠病变外,还以侵害肝脏为主要特征,临床上要加以区别,尤其是在两种病混合感染时,一方面要快速诊断和联合用药、积极治疗;另一方面要加强对环境的控制,彻底切断病原的传播途径,防止二次感染.采取一些综合防治措施,才能有效的控制本病,达到治愈的目的.     

早期和后期限饲对肉鸡采食量及下丘脑POMC、NPY和瘦素受体mRNA转录的影响

采用隔日限饲方式对0～2周龄(早期)和7～9周龄(后期)三黄肉鸡进行限饲处理,分别于2和9周龄时各组随机选取10羽肉鸡宰杀后采样.结果显示:与对照组相比,早期限饲组鸡体重极显著降低(P＜0.01,n=40),后期限饲组鸡8周龄时体重显著降低(P＜0.05,n=20),9周龄时无显著差异(P＞0.05,n=10);早期限饲组鸡的平均日采食量低于对照组,而后期限饲组鸡平均日采食量升高;限饲期间肉鸡料重比增加,而自由采食期间无差异.Real-time PCR测定结果显示:肉鸡下丘脑神经肽Y(NPY)、阿片-促黑素细胞皮质素原(POMC)和瘦素(leptin)受体mRNA转录丰度均随日龄增加而显著升高(P＜0.05,n=10);早期限饲仅引起下丘脑POMC基因转录的显著下调(P＜0.05,n=10),后期限饲对下丘脑NPY、POMC和leptin受体mRNA无显著影响(P＞0.05,n=10).以上结果提示:早期2周的隔日限饲显著减少了肉鸡的采食量,从而最终导致体重的显著下降.下丘脑POMC、NPY和leptin受体基因在转录水平上表现出对慢性限饲的适应现象且差异不显著.     

洛阳中收为夏收保驾护航

2013年6月以来,全国各小麦主产区夏收大规模开镰,西南地区夏粮收获已过8成,黄淮海麦区小麦开始大面积成熟收获,截至6月3日,全国已收获小麦693.3万hm2,进度超过3成。全国夏粮生产大局初定,有望再获丰收。     

西昌市民鸟类保护意识调查

2013年11—12月对西昌市民进行了鸟类保护意识的问卷调查,结果表明:西昌市民对野生鸟类关注水平较高,普遍认可政府在鸟类保护中的现有做法,具有一定的鸟类保护意识但缺乏鸟类保护的执行力。市民对观赏鸟的认识还不够,观赏鸟养殖市场有待开发。多数市民认为开展爱鸟公益活动和通过电视、报纸宣传是提高鸟类保护意识的重要手段,但大多数市民尚未充分认识到学校教育在公众鸟类保护意识中的重要作用。针对西昌市民鸟类保护意识的现状及存在的问题提出了一些建议。     

本科生《文献检索》课程新体系构建与教学模式创新——以石家庄铁道大学为例

《文献检索》课是高校信息素质教育的骨干课程,但随着信息环境的变化,普遍存在教学内容与教学模式与大学生培养目标不相适应的问题。文章以石家庄铁道大学本科生《文献检索》课教学实践为例,构建了《文献检索》课程新体系,提出了分阶段、多模式教学方法。     

药用植物多糖的免疫作用研究进展

近十余年来,各国学者逐渐从真菌、海藻、高等植物等生物体内获得的多糖中发现其具有独特的生物活性,其中以多糖促进和恢复机体的免疫功能尤为突出[1].多糖作为一种免疫促进和调节剂,是许多中草药的主要免疫活性物质,具有抗菌、抗病毒、抗寄生虫、抗肿瘤、抗辐射、抗衰老等功用[2],其应用范围日益扩大,同时也为中草药应用开辟了一个新途径.笔者等就近年来研究较多的药用植物多糖的免疫情况作一概述.     

食品化学全英文语教学课程的探索与实践

食品化学是食品科学与工程专业一门实验性和应用性很强的专业基础课。目前,各高校正通过各种形式来提高食品化学课程的教学水平。对于高校食品化学课程全英文教学的展开,有3点需要注意：一要明确目的;二要明确教师、教材、学生的特点及要求;三要保障教学成果。