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61.
62.
桃贮运保鲜技术研究及应用   总被引:2,自引:1,他引:1  
采用冷藏、气调和防腐等保鲜技术,可使桃短期贮藏40—50天,果实硬度、可溶性固形物含量和品质风味基本保持不变,从而缓解了桃果采后集中上市造成的销售困难,延长了市场供应期,提高了桃的产值。应用以上短期贮藏保鲜技术和采用冷链长途运输,可使桃经过10—20天运到销地,果实基本上仍能保持采收时的硬度和品质风味,这对北桃南运,开辟新市场,提高桃的售价,具有重要的意义。该项综合技术1991年在生产上应用的贮运量已达160余吨,取得了明显的经济效益。  相似文献   
63.
到1990年末,黑龙江省的奶牛存栏数达到54万头,鲜奶产量为102万吨,乳制品产量达12万吨,分别占全国总数的20.2%、24.6%和28.0%。从黑龙江目前的实际状况分析,奶牛业进一步发展的潜力还很大。把黑龙江建设成全国奶业基地是有条件和可能的,也是十分必要的。  相似文献   
64.
在皖南林区绩溪县,距县城以北30公里处,有一个令不法分子闻风却步的检查站.这就是绩溪县38号桥木竹检查站。多年来.38号桥站的检查员们依法行政,文明执法,与不法分子斗智斗勇,为维护木材流通秩序、保护森林资源立下了汗马功劳。仅l996年该站共查扣违章运输木材508.8立方米,挽回直接经济损失32.5万元.被群众誉为冲不破的森林保护线。  相似文献   
65.
<正>2006年以来,全国玉米价格不断攀升,河北玉米也在其中,据对全省24个定点调查县的玉米价格统计数据分析,从2005-2007年河北省玉米价格趋势图可以明显看出,河北省玉米价格在2006  相似文献   
66.
人工饲养条件下朱鹮自然繁殖研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
选用人工饲养的6对成年健康朱 为试验亲鸟,于2000~2002年在陕西洋县和周至进行了人工饲养条件下朱 自然繁殖情况的研究。结果表明,试验期朱 的营巢、交尾、产卵、孵化及哺育等繁殖行为正常,繁殖成绩较高;2002年平均每对亲鸟产卵3枚,受精率88.9%,受精卵孵化率100%,雏鸟成活率87.5%,每对亲鸟年均繁殖雏鸟2.3只。表明在人工饲养条件下,朱 可以自然繁殖,并已获得成功。  相似文献   
67.
[目的]研究土壤调理剂对大棚西葫芦生长发育及产量、品质的影响。[方法]设3个处理,分别为0(CK)、15(A1)2、5 g/株(A2),在生长期间调查植株的座果数、株高、叶绿素含量等生物学性状,始收时统计始收期、始花期,分析测定各处理西葫芦果实的总糖、还原糖、可溶性固形物、Vc含量,比较处理对西葫芦果实品质的影响,调查化瓜率、病果率、白粉病发病率、病毒病发病率、死株率等。[结果]结果表明,增施土壤调理剂使植株抗逆性增强、产量和品质显著提高。与对照相比,大棚内增施土壤调理剂使西葫芦株高增加24.4%,根系活力增加36.3%,叶面积增加25.8%,产量增加35.5%,Vc增加20.1%,差异均达到显著水平。[结论]综合比较不同处理对西葫芦生长发育的影响可知:土壤调理剂用量在25 g/株表现最佳。  相似文献   
68.
三突花蛛和T纹豹蛛对豇豆荚螟幼虫的捕食作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
王福莲  张帆  谢广林 《安徽农业科学》2006,34(2):275-276,278
三突花蛛和T纹豹蛛对豇豆荚螟2~3龄幼虫的捕食功能反应为HollingⅡ型,三突花蛛的捕食上限(Namax)和a/′Th值均高于T纹豹蛛。这两种蜘蛛的寻找效应均随豇豆荚螟密度的增加而下降,且T纹豹蛛下降幅度较大。随着猎物密度增加和寻找效应降低,二者的捕食量均有提高,而三突花蛛提高较多。三突花蛛的寻找效应仅在豇豆荚螟密度为4头/皿时低于T纹豹蛛,当其寻找效应高于T纹豹蛛时,其捕食量(捕食上限)高于同密度下T纹豹蛛的捕食量。用汪世泽等(1988)的模型来模拟,求出了二者的日最大捕食量和最佳寻找密度,田间应用这两种蜘蛛控制豇豆荚螟时,益害比可分别设为15∶和11∶.3。  相似文献   
69.
线辣椒连作障碍原因与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据陕西线辣椒产业发展中影响其产量和品质最为突出的连作障害问题,通过跟踪调查分析和查阅资料,基本找出了连作障碍发生的主要原因,同时依据现有生产水平和条件,将合理轮作倒茬、加强土壤改良、重施有机肥等关键技术环节,作为目前从根本上解决连作障害问题的重要措施。  相似文献   
70.
关于网络课程建设的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络课程是多媒体技术和网络技术迅速发展并波及到教育领域的必然产物 ,是庞大的教育需求和传统的教育供给不足矛盾发展的结果 ,更是信息时代每一个人可持续发展和终身教育的目标使然。它预示着教育理论、模式、观念甚至是教育体制的一场深刻变革 ,将为人们开辟一个全新的学习环境。网络课程建设已经成为我国的一项战略性任务。本文对网络课程建设中所涉及到的一些问题进行初步的分析。1 网络课程建设的理论基础网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。网络技术运用到课程建设中来 ,使网络课程具备网络技术的…  相似文献   
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