多媒体技术在植物病理学教学中的应用探析

多媒体教学已经进入高等学校教学中各个环节,丰富了教学内容和教学形式,取得了良好的教学效果,但也存在其固有的缺陷。结合植物病理学教学实践,分析多媒体技术在教学应用中的优点和存在的问题,并就如何克服存在的问题提出了建议。     

基于种植类专业群的“平台+模块”工学结合课程体系构建

工学结合职业人才培养模式,体现了高职以培养学生能力为主线的职教思想,本文从种植类专业群建设的角度提出工学结合的"平台+模块"的课程体系模式,强调"宽基础、强技能",有利于实现相应教学项目的开发和情境教学组织,使专业群建设与教学体系、课程建设体系的互动可以按模块化进行。     

信阳茶区害虫调查(英文)

2005～2008年,采用踏查和定点调查方法,对信阳市浉河区、平桥区、罗山县、新县、光山县、固始县、商城县等地茶区害虫进行调查,共采集昆虫标本1600多个带回实验室整理,依据相关资料并请相关专家鉴定。经调查分析可知,信阳茶区害虫分属鳞翅目Lepidoptera、同翅目Homoptera、鞘翅目Coleoptera、直翅目Orthoptera、半翅目Hemiptera、等翅目Isoptera、缨翅目Thysanoptera和螨类Acalodes,共计35科70种。其中,以鳞翅目种类最多,包括12科30种;同翅目次之,包括8科17种;鞘翅目居其后,包括4科9种;以等翅目和缨翅目害虫种类最少,分别有蓟马科的茶黄蓟马1种和黑翅白蚁1种。另外,还有螨类,包括3科4种。绝大部分种类在各茶园均有分布,其中,危害较重的害虫依次为茶尺蠖、茶毛虫、茶黑毒蛾、茶刺蛾、茶蓑蛾、茶小卷叶蛾、绿鳞象甲、柑桔灰象甲、小绿叶蝉、茶蚜、黑刺粉虱11种。应对信阳茶区主要害虫的种类进行全面系统调查,摸清其发生规律,分别制定防治的技术要点,建立信阳茶区有害生物无公害治理技术体系。     

茶学专业教学改革的研究

分析了茶学专业教学改革的背景和对茶学专业学生知识、能力、素质结构的要求,研究了茶学专业理论教学体系和实践教学体系的改革内容,提出了加强实验实训基地建设、师资队伍建设、教材建设及建立产学研相结合的机制等配套措施.     

枸树组织培养的研究

对枸树的初代培养、继代培养和生根培养进行了研究。初代培养用腋芽、顶芽作为外植体,在灭菌前用半胱氨酸处理10min,以防止褐变。培养出以芽丛为主,以茎段为辅的无性繁殖系。其培养基为MS BA1.0mg/L NAA0.1mg/L。继代培养时采用芽丛和茎段进行增殖,其培养基为MS BA0.5mg/L。在培养基中增加蔗糖的用量和降低光照,可以减轻玻璃化现象。继代苗可以生根,其培养基为1/2MS IBA0.5mg/L,但生根的速度较慢。     

猫爪草遗传多样性的ISSR分析

应用ISSR分子标记技术对信阳5种叶型猫爪草进行了ISSR分析,探索不同叶型猫爪草间的遗传多样性。结果表明,11个ISSR引物共扩增出137条带,多态性条带106条,多态性比率为77.37%。引物ISSR12能够区分猫爪草的5种叶型。提示ISSR标记适合于构建猫爪草的DNA指纹图谱、品种鉴定和遗传多样性分析。     

稚鳖控温养殖试验

个体均重5.1克的幼鳖,控温饲养150天,平均重达104.1克,日平均增重0.694克,成活率91.1%,单产2.14kg/m~2.