规模奶牛场的全程机械化养殖流程

近年来,我国的奶牛饲养发展迅速,但与发达国家相比,还有一定的差距。在畜种、饲养、防疫等环节的技术已接近发达国家水平的情况下,降低养殖成本,减少劳动用工,提高奶牛全程机械化水平是提高奶牛养殖效益的根本途径。陕西省千阳县农机管理服务站承担了陕西省奶牛养殖全程机械化示范园区建设项目。针对我国奶牛业的现状及机械化发展水平,围绕奶牛养殖关键薄弱环节对设备需求及发展趋势,创建了规模奶牛场全程机械化养殖模式流程,即:全株玉米青贮机械化→奶牛精饲料加工、混合机械化→全混合日粮(TMR)饲喂机械化→挤奶机械化→防疫卫生消毒机械化→粪污收集加工机械化等6个养殖关键环     

宣恩县生猪"4450"养殖模式再探

＂4450＂养殖模式是宣恩县畜牧兽医局在实践中探索出的一种生猪养殖新模式。一户修建一栋带40m^2生物发酵床的圈舍饲养4头能繁母猪,年出栏肥猪不少于50头，实行自繁自养。经过一年多的推广，“4450”养殖模式在宣恩取得了突破性的发展,     

农机试验鉴定机构标准管理方法初探

我国农机试验鉴定机构检测、鉴定用到的技术标准很多，有国家标准、行业标准，还有试验鉴定依据的农业部农机推广鉴定大纲和省级农机推广鉴定大纲等规范性技术文件。标准的管理从收集、分类、存放到借阅、查询、报废等涉及多个环节。做好标准管理工作是确保农机试验鉴定科学、公正的重要基础。     

城郊农机监理工作的难点与对策

随着农村经济的快速发展和农机购机补贴等惠农政策的实施,江苏省扬州市分布在城区四周拥有农机的农民家庭不断增加。2010年农机统计表明,全区农业机械总动力为2.31万千瓦,农业机械化程度较高,包括耕作、播种、灌溉、植保和收割等作业在内,农机化作业面积达18022公顷,为农业稳产、高产和农村经济发展作出了巨大的贡献。     

如何掌握课堂提问的要领

真正提高课堂教学实效,课堂提问是重要环节。课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师必须善于启迪、巧妙提问,才能达到理想的教学效果。教学实践表明:教师提问质量成为决定课堂成败的关键。课堂提问水平高低体现了教师驾驭课堂能力的高下,对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。那么,如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性呢?我就语文教学方面谈谈见解。一、课堂提问要巧妙设疑,激发情趣     

珍贵用材、优良观赏树种愈疮木

<正>愈疮木(Guaiacum of ficinale L.)别名:铁梨木、绿檀、玉檀香、圣檀木。为蒺藜科愈疮木属植物,是分布在热带美洲的著名硬重木材用材树种,是牙买加的国花。     

浅析内蒙古大兴安岭林区主要野生观赏树木资源

文章主要叙述了内蒙古大兴安岭林区30种野生观赏树木的主要形态、生境、分布、观赏价值,为林区合理开发利用野生观赏树木资源,提供参考。     

甘氨酸螯合锌对肉鸡生长、血液学及免疫学特性的影响

360只健康、1日龄罗斯肉鸡用于研究甘氨酸螯合锌(Zn-Gly)对肉鸡生长性能、血液学及免疫特性的影响。将肉鸡随机分配到6个处理组中。饲粮如下:1对照组,基础饲粮含锌29.3mg/kg(0~3周)、27.8mg/kg(4~6周);2基础饲粮中补锌30mg/kg(Zn-Gly);3基础饲粮中补锌60mg/kg(Zn-Gly);4基础饲粮中补锌90mg/kg(Zn-Gly);5基础饲粮中补锌120mg/kg(Zn-Gly);6正对照组,基础饲粮中补锌120mg/kg(ZnSO4)。21d和42d的饲养试验表明,Zn-Gly和ZnSO4都能改善肉鸡生长性能,平均日采食量在补锌90mg/kg(Zn-Gly)时最高;0~3周和4~6周,平均日增重分别在补锌120mg/kg(Zn-Gly)和补锌90mg/kg(Zn-Gly)时最高。额外添加(Zn-Gly)能够改善免疫球蛋白(IgA、IgM、IgG)水平,改善血清总蛋白和钙的含量,增加免疫器官指数,特别是补锌90mg/kg(Zn-Gly)组。然而,血清补体(C3和C4)及白蛋白含量在各处理组间无显著差异。     

新疆甜菜丸粒化单粒种高密高产高糖栽培模式

在新疆适宜种植甜菜的生态区,通过选择甜菜丸粒化单粒种,在高密度种植条件下,依据不同栽培管理阶段特点采用合理的管理措施,以实现甜菜单产97.5～105.0t/hm2、含糖率15%以上的目标,从而构建甜菜丸粒化单粒种高密高产高糖栽培模式。