建设地方特色课程的探索

课程和关于课程的学习在每所学校每个专业都是必不可少的教学内容,就其实质而言,是一种在对学生进行传道、授业、解惑之前对于育人方案的总体设计活动。而地方特色课程,则是根据各地独有的地方特色而设置的相关课程,地方特色课程的开设不仅可以充分利用地方独有的资源,     

不同种植年限对渭北地区果园土壤理化性质的影响

为了探究种植年限对果园土壤理化性质的影响,本研究以洛川县不同园龄苹果园为研究对象,采集0～10、10～20、20～30、30～40、40～60、60～80、80～100 cm土层样品,研究了不同种植年限对不同土层果园土壤紧实度、容重、pH、有机质和碳酸钙等土壤主要理化性质的影响。结果表明,果园土壤紧实度和容重整体随土层深度增加而增加,20 cm以下土层紧实度和容重均超过了限制根系生长的标准,黏粒在剖面上发生向下移动的趋势。果园土壤pH和HCO~-_3含量随土层深度增加呈现先增加后下降的变化趋势,土壤有机质含量在0～20 cm显著高于20 cm以下土层,而CaCO_3在30 cm以下土层含量偏高。随着种植年限增加,大于20 a以上果园紧实度和容重增加,造成黏粒在土壤深层(40～60 cm)的淋溶淀积,土壤pH、CaCO_3和HCO~-_3均呈现增—减—增的变化趋势。果园土壤发生了深层紧实化、CaCO_3退化现象以及酸化趋势。