羊源链球菌的分群鉴定及多价灭活苗的研制

2000～2003年,从安阳、邯郸等6个地区采取280份羊的病料,从中分离到150株链球菌,对其中20株典型分离株进行了生化分群鉴定及兰氏分群A～G诊断试剂鉴定.结果表明,6个地区发生的羊的链球菌病主要由C群兽疫链球菌(7/20),D群(8/20),E群(2/20)引起.其分布无明显地域性.选择C、D、E群中各1株为菌种,制备多价链球菌灭活苗,通过免疫试验,保护率达92%以上,免疫期半年以上,疫苗4℃保存期1年以上,证明该灭活苗安全性好,免疫效果明显.     

日粮中添加陈皮对驴生产性能的影响

为了研究日粮中添加陈皮对驴生产性能的影响,试验选择5月龄的德州三粉驴(公)20头,随机分为对照组和试验组,对照组饲喂基础日粮,试验组在基础日粮中添加0.8%陈皮粉,经过三个阶段(5~9月龄、9~13月龄、13~16月龄)饲养、育肥、屠宰后,观测驴体尺、体重和净肉率等指标。结果表明:饲料中添加0.8%的陈皮粉能提高驴体重、管围、胸围、体高、体长及净肉率,降低疾病防治费用。说明陈皮能提高驴生产性能,减少疾病防治费用。     

在疫情形势下线上教学确保教学质量不下降探索与实践 ——以动物医学专业生物统计学课程为例

为了探索疫情形势下线上教学的方法和教学质量问题,从教师亲身感受和实际行动出发论述了在新冠肺炎疫情冲击下充分利用网络平台和线上学习资源开创出"实例引导项目跟进"教学模式,探索出针对直播教学特点的"四阶段混合式"教学法.用具体事例说明了教学模式和方法的创新,可以克服疫情影响保证教学工作正常有序进行,还运用统计分析法科学证明了疫情时期与非疫情时期教学质量实质等效(P>0.05)."实例引导项目跟进"教学模式下的"四阶段混合式"教学法是应对疫情影响、突出应用型人才培养特色的教学创新,解决了知识到能力的快速转化问题,为实施线上教学和应用型人才培养提供了经验和借鉴.     

顶果木对锰毒害的响应及解毒研究

研究顶果木苗木在锰胁迫下的生长与生理特性及锰毒害后的恢复方法。结果表明,锰胁迫对苗木地径生长影响不大;苗高生长量随锰胁迫加剧,从9.3 cm递减到7.4 cm。随着锰毒害程度增加,顶果木叶片细胞膜透性、MDA含量也增加,锰0.6%处理时分别为18.23%、22.30μmol.g-1;SOD酶活性呈先提高后降低的趋势,最高为锰0.4%处理的252.24 U.g-1.h-1,锰0.2%以下处理的SOD酶活性低于空白对照(232.49 U.g-1.h-1);叶绿素含量随着锰浓度的提高而递减,并伴随黄化、落叶现象。锰0.4%以下的胁迫处理可以通过浇施磷肥得以缓解锰毒,促进苗木生长;但锰增加到0.6%时,浇施石灰的解毒效果最好。     

向日葵主要病害及防治方法

吉林省分布最广而且发病率较高的向日葵病害有:菌核病、黄萎病、霜霉病和向日葵列当.本文就这几种病害、草害的发生情况、为害症状、传播途径和发生条件以及防治方法进行了阐述,以期对生产实践提供技术指导.     

广西维都林场森林资源培育探讨

国有林场发展森林资源培育,以扩大森林资源面积和增加林木蓄积量为目标。在分析广西国有维都林场的森林资源培育的基础上,提出了林场大力发展速丰林建设的布局、政策需求及建议。     

鸡常见病久治不愈的原因分析和防治对策

当前危害养禽业的疾病很多,除了一些很难治疗的新型疫病外,许多常见病如寄生虫病、大肠杆菌病、鸡传支等出现了久治不愈的现象,每年在各养鸡场不同程度的流行,反复发生很难根除,给广大养殖户带来了巨大的经济损失.     

绿化新宠——观赏型向日葵

1.观赏型向日葵的应用 1.1园林绿化应用观赏型向日葵根系发达,适应性强,对土质要求不严,酸、碱、粘性土壤均能正常生长.观赏型向日葵属喜光性花卉,整个生育期均需充足阳光.