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针对当前大学计算机基础课程教学中的知识结构和教学内容及教学对象等实际情况,在传统的互动式教学方式的基础上,充分利用NewClass多媒体辅助教学平台和校园网络优势资源的潜力,建立了一种全新的多媒体互动式立体化的大学计算机基础课程的教学模式。研究和教学实践表明,该教学模式实际可行,整合共享了多种优质教学资源手段,提高了教学效率和质量,教学效果显著。 相似文献
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针对在应用数码相机采集大田作物叶片图像时出现的植物叶片图像倾斜和几何失真等问题,提出了基于双线性映射的植物叶片校正算法.测量有效性不受叶片大小、形状差异和叶片图像中叶片周边白色背景的影响.实验验证该方法校正叶片图像,精度可达99%以上,是进一步提取植物叶面特征的基础. 相似文献
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正确掌握产科子宫切除指征,积极预防导致产科子宫切除的各种可能,是提高产科质量的关键,本文就我院产科急症子宫切除17例进行分析。1临床资料1.1发生率1995年1月至1998年1月本院产科急症子宫切除17例,同期分娩总数2738例,发生率0.62%;同... 相似文献
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垦区公共信息资源系统的建设,就是要组建垦区农产品加工行业和农业生产的资源库,建立以标准资源库(包括国标、行标、企标、通用农产品)、营销资源(市场行情、产品信息、供求信息、物流信息、供应商和客户)、地理信息资源(GPS、地理信息、气象信息)、专家系统(农业专家、科技成果、农业生产)、政务信息(政策法规)等资源库。 相似文献
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针对我校计算机基础课程门类多、及有纸化考试方式无法考查实际应用能力等弊端,开发了教与学并进的计算机基础课网络教学平台。该教学平台分为外网与内网两级层次,内网用于考试,外网用于平时学习。计算机基础网络教学平台是高等院校传统教学手段必要和有益的补充,能够丰富教学手段,有效提高教学质量和教学效果。 相似文献