高等农林院校生物类专业化学基础课改革探索

从《化学导论》教学大纲的修订、课程教学内容和教学体系的调整、教学方法的改革、交叉学科知识和科技前沿的导入等4个方面提出了高等农林院校生物类专业的大一化学课程教学中如何使学生尽快适应大学化学课程的一些改革建议，为学生未来在专业方向的选择和创新能力的培养上提供帮助。     

无机砷胁迫下苗期水稻的生理响应

探讨水培条件下,不同形态的无机砷(As2O3和HAsNa2O)4对苗期水稻生理特性的影响。结果表明,随着砷浓度的升高,水稻根和叶中超氧化物歧化酶、过氧化物酶和过氧化氢酶的活性受到了显著抑制,根中的抑制程度较叶中大;利用ICP—MS测定砷含量的结果表明,随着砷浓度的升高,水稻组织中砷含量增加,其根中砷含量的增加尤其明显。同时本研究还发现As(II)I的毒性大于As(V)。     

砷胁迫对苗期水稻光合生理的影响

以水稻品种汕优63为材料,在田间土培条件种植下,采用不同浓度、不同形态砷溶液处理,探讨砷对苗期水稻光合生理特性的影响。结果表明,砷处理后降低了水稻光合作用参数(净光合速率、细胞间隙CO2浓度、蒸腾速率、气孔导度、气孔限制值、叶绿素含量等),且随着砷浓度的升高,其参数下降幅度增大。水稻形态指标测定结果表明,砷处理导致水稻根长、株高增长缓慢,植株干质量积累减少。同时本研究还发现不同形态砷(无机砷、有机砷)处理水稻后,以无机砷对水稻光合特性的影响作用较大。     

农田高效砷氧化侧胞短芽胞杆菌的分离、鉴定及其对水稻砷毒害的修复作用

采用梯度富集、硝酸银试验、砷形态转化测定、16SrDNA、T-BYLP等方法,从中分离、鉴定出具有高效氧化三价砷[A暑（Ⅲ）]功能的砷氧化细菌,优化了砷氧化细菌的最佳培养条件,并以“汕优63”水稻为研究材料,水培种植,探讨抽（Ⅲ）胁迫下该菌株对苗期水稻生长的修复作用及机制．结果表明,福州农田水稻土中分离出的高效砷氧化菌为侧胞短芽胞杆菌,最佳培养条件为：4-羟基苯甲酸作碳源、蛋白胨作氮源、pH8．0、培养温度25℃．最佳培养条件下,该菌株在10h内能将200mg·L^-1的A8（Ⅲ）氧化为五价砷[As（V）]．As（Ⅲ）胁迫下,水培液0．25％（体积分数）接种该菌株并调控7d后,苗期水稻根长恢复率为09．06±0．05）％,株高恢复率为07．72±0．05）％,明显高于未接种该菌株的根长恢复率（71．73±0．06）％和株高恢复率（88．06±0．03）％,对苗期水稻A8（Ⅲ）毒害具有显著修复效果．砷形态分析结果表明,0．25％接种侧胞短芽胞杆菌后,苗期水稻水培液的As（Ⅲ）完全转化为As（V）,但是,未接种侧胞短芽胞杆菌水培液的A县（Ⅲ）只有74％转化为舢（V）．