以技术链对接产业链的现代农业产业转型升级策略——以宁夏沿黄经济区为例

首先,明确了实现技术链与产业链之间有效对接是现代农业产业转型升级的创新机制和设置思路。重点探究了面向现代农业产业链的技术链建构与设想：既要搭建支撑产业链的技术创新平台,又要培植支撑产业链的技术创新主体,还要创新支撑产业链的技术服务模式。最后,提出了现代农业技术链的政策支持与制度安排。     

阿鲁科尔沁旗紫花苜蓿需水规律与灌溉定额

为了给阿鲁科尔沁旗紫花苜蓿(Medicago sativa)灌溉提供科学依据,利用1984-2013年30年气象数据,采用联合国粮农组织推荐的彭曼-蒙特斯公式法,研究了阿鲁科尔沁旗紫花苜蓿需水规律和灌溉定额。结果表明,阿鲁科尔沁旗紫花苜蓿第1茬、第2茬、第3茬、第4茬、生长季、非生长季和全年需水量分别为221、187、169、179、755、70和825mm,需水强度分别为4.3、4.7、4.1、2.5、3.7、0.4和2.3 mm·d~(-1),灌溉需水量分别为194、118、66、131、508、56和564mm,灌溉定额分别为228、139、78、154、598、66和664 mm。     

加强资源协作共享，提高仪器使用效率

以建设科技仪器设备协作共享平台为前题,通过总结近年来宁夏农林科学院加强仪器设备开放共享的主要做法,提出了营造氛围、健全制度、岗前培训、有偿使用等四点体会与建议。     

榆阳区紫花苜蓿需水规律与灌溉定额

为了给陕西省榆林市榆阳区紫花苜蓿(Medicago sativa L.)灌溉提供科学依据,利用1996-2015年20年气象数据,采用联合国粮农组织推荐的彭曼-蒙特斯公式法,研究了榆阳区紫花苜蓿需水规律和灌溉定额。结果表明,榆阳区紫花苜蓿第1~4茬、生长季、非生长季和全年需水量分别为249、194、177、199、819、74和893mm,需水强度分别为4.1、4.8、4.3、2.4、3.7、0.5和2.5mm·d-1,灌溉需水量分别为209、143、79、98、529、57和586mm,灌溉定额分别为246、168、93、115、622、67和689mm。     

浅谈科研仪器设备数字共享平台的构建

提高科研仪器设备利用率是科研管理的重要内容之一,构建科研仪器设备数字共享平台不仅能有效提升科研仪器设备的信息化管理水平,同时也是提高仪器设备利用率的有效手段。文章从构建"宁夏农林科学院科研仪器设备数字共享平台"的重要性、平台构成及功能、平台的工作流程、特点、作用及运行效果等方面论述了科研仪器设备管理和共享的技术及应用,以达到资源共享、提升科研水平的目的。     

苦良姜田杂草发生危害及防治对策

调查研究了云南省大理州苦良姜田杂草种类、分布和发生危害规律 ,结果表明 :杂草共有 16 2种 ,隶属 32科 ,发生危害重的有 2 0科 38种 ,占 2 3 4 5 % ;在一年内杂草发生有冬春季、夏季和夏秋季三个高峰 ,危害种类有阔叶类、莎草科、禾本科和蕨类 4种 ;发生量以夏季和夏秋季最大 ,达90 0～ 2 75 0株 m2 ;防治上宜坚持以农业防治为基础、化学防治为主导的综合治理策略 ,对不同时期的杂草 ,可选择 2 0 %克芜踪、5 0 %敌草隆、5 %精喹禾灵、2 4 %果尔等药剂单用或混用防除 ,效果达90 %以上。     

宁夏沿黄经济区低碳农业发展量化研究

研究低碳农业发展战略需要量化研究低碳农业发展水平。文章利用统计数据初步测算了宁夏沿黄经济区农业物资消耗和农业能源消费的碳排放,对比分析了宁夏沿黄经济区现代农业发展方式绿色化状况。     

不同类型的农业科技成果评价指标体系的建立

文章研究建立农业基础研究成果、农业应用研究成果和农业技术推广成果评价指标体系,提出了“从现在认识过去”式的客观检验农业科技成果评价指标体系可靠性的原理和过程,为农业科技成果的分类评价提供了技术和方法。     

案例教学法在《计算机基础》课程教学中的应用研究

针对《计算机基础》课程教学的特点和存在的问题,讨论如何实施案例教学法。实践证明,将案例教学法引入课程教学中,收到很好的效果,同时能够提高课堂教学的质量及学生的综合素质。