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近年来,慕课作为互联网上出现的一种新型在线教育模式,由于其所具有的重要教育和社会意义,吸引了全球数以千万计的学习者在线学习。作为一项以学习者为中心的在线教育活动,深入研究慕课在线学习者在不同学习阶段的心理特征及其变化过程就显得非常重要。通过开展学习者心理分析研究,为慕课教育从业者改善教育资源设计和提高教学效率提供参考。本课题依托国防科技大学梦课平台,以在线问卷调查的方式,调查了梦课平台在2016年6月至2016年8月期间在线学习者群体的心理态势,从在线学习者的基本信息、外部学习环境因素和内部学习动机因素三个方面开展心理问卷调查研究,结合梦课平台的军事领域特色,梳理了在线学习者的在线学习心理特质并对存在的问题提出了建议。 相似文献
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通过现代化信息技术手段对生态环境、水土流失进行监测,可以客观快速地反映水土流失区域生态环境和水土流失等的变化情况。结合2019年开展的青海省祁连山地区原地貌样方水土流失遥感监测工作,基于高分卫星影像和无人机影像对祁连山地区水土流失监测点进行了本底调查和监测,对监测点土地利用、植被覆盖度和水土流失强度等情况进行了比较分析,重点探讨了未来水土流失区域监测适用的方法。 相似文献
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