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针对油菜优质育种初期优质与高产的矛盾,使用“结合株型结构理论、注重亲本选配、使用聚合杂交、低世代系谱选择、高世代集团选择”的育种方法和思路,“十五”期间选育出了一批产量、品质同步提高的优质常规甘蓝型油菜新品种。这些新品种突出特性为:产量水平较高,各期营养生长旺盛,植株较高,产量结构协调,每株有效角果数较多,结角层为华盖式或近似华盖式结构;品质指标较优;抗逆性较强。实践证明,聚合杂交育种在常规甘蓝型油菜育种中的正确使用,有利于同步提高常规甘蓝型油菜的产量和品质,也证明了常规油菜产量水平仍有进一步提高的空间。 相似文献
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园林植物病虫害防治的原理及主要措施 总被引:4,自引:1,他引:3
李爱民 《内蒙古林业调查设计》2012,(2):77-79,118
文章阐述了园林植物病虫害发生的主要原因、防治原理及主要措施,并强调各项技术措施均有其优缺点,只有因地制宜,协调运用各种防治措施,实施有害生物的综合治理,才能达到经济、生态和社会效益的统一。 相似文献
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"90后"大学生进入校园,对新时期高校的教育管理既是机遇又是挑战。"90后"大学生受社会、家庭等因素的影响,性格、行为等具有明显的时代特征,高校应根据"90后"大学生的特点,创新工作方法,开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下,则应利用"90后"大学生开展创业教育的有利因素,克服不利因素,转变教育观念、关注心理健康、开展吃苦教育、培养创业意识、推进校企联合、深化课程体制改革、加强师资队伍建设,构建适合"90后"学生成长成才的创业教育体系。 相似文献
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浅议高校辅导员引导学生成才工作四要素 总被引:1,自引:1,他引:0
在现阶段的高校辅导员工作中,传统的思想教育和习惯培养并不为学生所接受,收效甚微,对学生的发展产生不利影响。为使辅导员日常工作在操作层面具体化,收到切实效果,将高校辅导员工作的"引"和"导"总结为"确立一个目标,掌握两种学习,完成三个转变,过好四个阶段"。即引导、帮助学生确立大学目标,掌握理论知识和实践能力的学习,做好心理、生活、学习方法的转变,以学年为单位完成各个阶段的任务。高校辅导员引导学生在大学四年的学习生活中做好这四个方面,对于大学生成才具有十分重要的意义和较强的可操作性。 相似文献
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