棉花促早抗逆栽培技术研究

通过１９９１－１９９３年对山西棉区密度,化控,氮磷钾营养,头水运筹等关键技术的研究结果,提出了以大群体小介体增结第一二节位优质大铃为主要的内容的早发早熟抵抗（避）气候逆境胁迫的促早抗逆栽培理论,形成了以高密化控（密度９．０万～１０．５万株／ｈｍ＾２和ＤＰＣ３－４最佳组合）为核心,配合相应的氮磷钾营养和提早运筹水肥的高产稳产技术体系,连续５年大面积应用,取得显著增产效应（产量达１８００ｋｇ／ｈｍ＾２     

黄芪高产高效栽培技术

黄芪因其药丰富的理学价值,在国内市场需求量大导致野生资源供不应求,人工栽培黄芪受到关注。本文从选地整地、繁殖方法、田间管理、收获以及病虫害防治几个方面,总结了适宜的黄芪栽培技术及病虫害防治方法,以期为黄芪栽培和病虫害防治方面的研究提供理论参考。     

免耕覆盖下土壤水分、团聚体稳定性及其有机碳分布对小麦产量的协同效应

[目的]基于山西运城8年(2008—2015)长期定位试验,研究免耕覆盖下土壤团聚体稳定性、团聚体活性有机碳分布特征、冬小麦水分利用效率和产量变化特征,分析土壤水分、土壤团聚体稳定性及其有机碳组分对小麦籽粒产量的协同关系,为选择适宜黄土高原旱作农业区最佳耕作模式提供理论依据.[方法]选取传统耕作秸秆翻耕还田(CT-SP...     

美国大学人事协会专业伦理及其特点

完善的专业伦理是学生事务专业化的重要内涵。美国大学人事协会(ACPA)在学生事务专业伦理的制定和发展中发挥了重要作用,其颁布的伦理声明揭示了学生事务专业伦理的基本理念,建立了专业伦理规范的基本结构,并将理念导向具体化的方案建构和实践的基本策略,对美国学生事务专业伦理的发展产生了极其深远的影响。分析ACPA学生事务专业伦理的内容和特点,对于研究和制定我国高校学生工作的专业伦理,推进学生工作的专业化,具有一定的借鉴意义。     

转Bt基因棉花对土壤酶活性的影响

为评价转基因棉花对土壤生态安全风险,采用3个转Bt基因品种及其相应的近等位基因非转基因品种和一个常规品种在大田研究了转基因棉花种植对土壤过氧化氢酶、脲酶和转化酶活性的影响。结果表明转基因棉花种植对土壤酶活性的影响依棉花品种、生育期、土壤酶种类不同而有不同。     

转基因棉花不同生物量对土壤微生物群落结构的影响

 用磷脂脂肪酸图谱分析方法评价了3个转基因棉花品种（晋棉26、晋棉44、中棉所41）和它们相应的近等位非转基因棉花品种（晋棉7、冀合492、中棉所23）不同生物量对土壤微生物群落结构的影响。每个品种生物量为0 g,2 g,4 g,6 g,8 g粉碎棉株与200 g土混匀,在28 ℃培养箱中培养45 d后进行分析。结果表明,随着棉花生物量的增加,土壤微生物总量显著增加,而且土壤微生物群落结构发生明显变化,细菌和放线菌所占比例明显减少,真菌比例显著增加。转基因棉花与非转基因棉花的差异因品种和还田量而表现不同。     

棉花密植、化调、水肥综合配套高产栽培技术研究

利用密植、化调、水肥等综合栽培技术。进行了协调棉株生育的研究。试验结果表明,10.5万株/hm~2,DPC 90g/hm~2,N、P_2O_5、K_2O 为225、180、135kg/hm~2,盛蕾期浇头水的处理,可以达到株高65～70cm、果枝数10个、果节数3个的株型,形成铃期不封垄、通风透光好的群体结构;叶片的同化能力和根系的活性均较强,在棉株群体、生态环境和棉株体内库源流之间形成了协调的关系。因此,群体的成铃强度达到了4.68万个/hm~2·日,皮棉产量达到了1875kg/hm~2,经济系数达到了0.4以上。     

转Bt基因棉花不同生育期对土壤微生物的影响

采用转基因棉花晋棉26号和具有相似遗传背景的常规棉花品种晋棉7号进行大田试验,评价转基因棉花对土壤微生物的影响。试验结果表明,除吐絮期外,转基因棉花土壤细菌和真菌数量显著增加;土壤放线菌数量在蕾期、花期和吐絮期比对照显著提高,而在苗期显著降低,收获期差异不显著;土壤氨化细菌数量在蕾期、吐絮期、收获期显著提高,而在苗期和花期降低;固氮菌数量在苗期、花期、吐絮期、收获期显著提高,而在蕾期显著降低;土壤纤维菌数量在苗期、花期显著增加,而在蕾期和吐絮期显著降低,在收获期差异不明显。     

施氮量对晋麦84号产量及土壤硝态氮、铵态氮的影响

以晋麦84号为材料进行大田试验,研究施氮量对小麦产量、氮肥利用效率以及土壤中硝态氮、铵态氮含量分布的影响。结果表明,小麦籽粒产量与施氮量呈二次曲线关系,适宜施氮量(N 180 kg/hm~2)可以显著提高小麦的穗数、穗粒数,产量比对照提高34.7%,穗粒数、穗数与产量呈极显著的正相关,千粒质量与产量呈负相关,但差异不显著;施氮量在120～180 kg/hm~2时,有利于提高氮肥的利用效率。各处理麦收后,1 m土壤中硝态氮累积量随施氮量增加而增加,当施氮量在240 kg/hm~2以下时,麦收后土壤硝态氮主要集中在耕土层,且含量随着土层深度增加而减少;当施氮量在240 kg/hm~2以上时,硝态氮主要积累在60 cm以上土层,最高峰值在30 cm,淋失的风险增大。施肥处理的土壤铵态氮含量在不同土层均显著高于不施氮处理,表层土壤的铵态氮积累量最高,随着土层深度的增加铵态氮含量逐渐降低。因此,在晋南生产水平和管理方式下,综合考虑产量、经济和生态效益,主栽品种晋麦84号的氮素用量为180 kg/hm~2,其相应的产量水平为7 680 kg/hm~2。     

高校辅导员专业伦理的理念建构和基本原则

从职业道德转向专业伦理,是辅导员专业化的重要内容和必经之路。从职业道德观入手,探讨社会本位与个人本位下的辅导员职业行为,提出"发展本位"这一核心理念,认为能够将"社会本位"与"个人本位"的合理内核包容于一体,促进辅导员职业道德向专业伦理观念的转变。确立以生为本、群体至上、教育公正、爱教敬业和德福一致等五项基本原则,来规范评价辅导员的专业行为。