可持续发展条件下高等农林教育功能的完善与拓展

阐述了在可持续发展中高等农林教育功能与特征,并从时代的角度,论述了可持续发展条件下高等农林教育的政治功能、经济功能、培养人才功能、文化功能、科学技术功能和社会智囊功能的完善与拓展。     

自走式木薯茎叶青贮饲料收获机切碎性能试验

木薯茎叶具有重要的青贮饲料价值,为了满足目前木薯茎叶青贮饲料机械化收获需求,文章针对自走式木薯茎叶青贮饲料收获机的切碎性能开展试验研究,分析了切碎装置转速与木薯茎叶切碎长度合格率的关系,构建了多项式回归数学模型,明确了最佳木薯茎叶切碎长度合格率的切碎装置转速为1 272.5 r/min,并通过试验检验了最佳切碎装置转速的可靠性,结果表明,切碎长度合格率平均值为95.49%,与理论值的相对误差为2.56%,优化结果可靠。该收获机切碎性能达到国家标准要求,满足木薯茎叶青贮饲料机械化收获作业要求,最佳切碎长度合格率的切碎装置转速可为其田间作业参数提供参考。     

塑料大棚养鸡新技术

塑料大棚养鸡技术适用于农区和半农半牧区肉鸡饲养户及规模化饲养场。 1塑料大棚的建造 1．1建棚场地的选择 应本着节约用地，减少投资，利于保温、防暑，便于饲养管理及生产操作的原则。选择庭院、村头、路边等空地建造。也可有计划地建造规模化、流动性塑料大棚养鸡场。     

辽宁农业科技发展成就与基本经验研究

科学技术是第一生产力,科技的进步与创新是农业发展的决定性因素。辽宁农业科技＂十一五＂期间,针对农业的优势领域及制约农业发展的技术瓶颈问题,开展重大关键技术攻关,加大引进与培育高产优质农业新品种力度,积极开展科技特派行动和科技扶贫、送科技下乡及农业科技服务平台建设,使农业科技取得了丰硕成果。通过对农业科技发展的基本经验总结与分析,将有利于推动辽宁农业科技可持续发展。     

高等农业院校提高辽宁农业科技创新能力的路径与模式研究

高等农业院校作为辽宁农业科技创新体系的重要组成部分,是农业科技成果的"孵化基地"、农业科技推广的"辐射源基地"、农业科技人才的"输出基地"、农业科技信息的"服务基地"。为加大高等农业院校服务辽宁农业科技创新能力的力度,对其实施的路径与模式进行选择:构建创新人才培养体系、构筑农业科技创新平台、建立"学校+企业+农户"的科技创新示范基地、实施"一心双翼"的农业科技推广新模式、实施以项目为纽带的科技特派行动和创建"一院三区"的新型现代农业科技园区等,同时提出保障措施。     

希伯来大学农学院支持以色列农业科技创新的经验

以色列的农业现代化在世界上堪称一流,其农业教育和科学技术研究在推动农业发展的进程中发挥了重要作用.希伯来大学农学院是以色列授予农业大学学位的唯一一所高等院校.学院多层次与多样化的农业教育以及农业研究领域的不断拓展,为以色列实现农业现代化提供了强有力的人才智力、科技支撑与科技服务.其经验对中国高等农业院校在培育农业人才、提升农业科技创新能力等方面具有重要的启示与借鉴意义.     

新型农民科技培养模式的创新与实践研究——“沈阳市农村青年科技人才研修工程”模式与运行机制

农民教育是社会主义新农村建设的核心问题。培养一大批用得上、留得住、掌握一定专业知识的新型农民，农民教育是关键。由大学和地方政府科技部门共同实施的“沈阳市农村青年科技人才研修工程”， 探索出“政府出资、大学培训、农民受益” 的科技培养新模式，搭建了科技培训平台，为社会主义新农村建设培养出一大批“懂技术、善经营、留得住、用得上”的新型农民，已产生了很好的经济效益和社会效益，是解决“三农”问题的一大创举。     

辽宁省独立学院现状分析与发展策略研究

独立学院是20世纪90年代末以来,我国高等教育办学体制出现的一种新的办学形式。辽宁的独立学院发展与中国独立学院同时起步,目前已成为辽宁高等教育体系中重要组成部分。通过对辽宁省独立学院发展现状分析看到,独立学院发展态势良好,但仍然存在许多问题,对此,提出辽宁省独立学院的可持续发展若干策略。     

高等农业教育在新的农业科技革命中的使命

随着我国农业科学技术的快速发展，以及在新的阶段，农业、农村经济所面临的机遇和挑战，我国正推动一场新的农业科技革命。高等农业教育在新的农业科技革命中起着强大的技术支撑作用，因此，它必将在我国农业可持续发展中承担着重要的使命。     

甘蔗收获机切割器仿形机构研究现状与发展趋势

切割器是甘蔗收割机的重要工作部件之一。本文论述了国内外甘蔗切割器的研究状况和仿形技术的应用情况,对比了两种仿形机构模式的优缺点,针对蔗叶杂草等干扰传感器信号收集困难的问题,提出选用超声波传感器作为测距元件的方案,为甘蔗切割器仿形机构设计方案的选定提供了依据。