基于55K SNP芯片分析的优质小麦的遗传多样性

为分析优质小麦品种的遗传多样性,探讨其亲缘关系,以45个优质小麦品种和5个优质高代品系为试验材料,利用55K SNP芯片对其杂合度、遗传相似度、群体遗传结构和染色体低多态性区段进行分析。结果表明,45个优质小麦品种的遗传相似度系数（GS）为0.488~0.928,平均值为0.603,其中16个品种与其他品种的GS均高于0.800;50个优质小麦品种（系）可分为2个类群7个亚群,其中类群1可分为6个亚群。除亚群Ⅴ的10个品种外,其余亚群品种的遗传聚类结果与品种系谱来源较为吻合。B基因组的多态性SNP位点最多,A基因组次之,D基因组最少。在21条染色体中,4D染色体上的多态性SNP位点最少。A基因组和D基因组染色体低多态性区段高于B基因组。在优质小麦选育过程中,A基因组和D基因组受到的选择压力高于B基因组。     

小麦TaDHN2基因及其启动子的克隆与功能研究

为给深入研究Ta DHN2基因在小麦抗旱机制中的作用机理奠定基础,并为进一步丰富小麦DHN基因研究内容提供参考,本研究通过筛选石麦15基因组BAC文库和BAC克隆测序方法克隆了Ta DHN2基因及其启动子,并对Ta DHN2基因序列特征、表达模式和启动子功能等进行了分析和探讨。结果表明,Ta DHN2基因含有1个88 bp的内含子,开放读码框长为696 bp,编码1个含有231个氨基酸的脱水素蛋白。Ta DHN2蛋白具有Y-segment、S-segment和K-segment结构域,属于YSK2类型脱水素蛋白。此外,该蛋白含有明显的核定位信号序列S-segment和基序RRKK。Ta DHN2基因受渗透胁迫诱导表达,在根和叶中表达模式类似,叶中表达量显著高于根中。Ta DHN2基因启动子序列长为2 025 bp,预测含有9个脱水响应顺式元件。在转基因拟南芥中,Ta DHN2基因启动子能够启动GUS基因表达,并在渗透胁迫下诱导GUS基因上调表达。以上结果说明,Ta DHN2基因为脱水响应基因,其启动子为渗透胁迫强诱导启动子。     

马克思主义时代化进程中的“原理”课教学模式新探

为推进马克思主义中国化、时代化、大众化以及在学习和实践中学马克思主义、用马克思主义、发展马克思主义,对＂马克思主义基本原理概论＂（以下简称《原理》）课的教学模式进行了探讨。认为改革《原理》课教学模式是马克思主义时代化的客观要求,在大学生健康成长和全面发展的基础上,提出体验教学模式、分组学导教学模式、生态教学模式、媒体教...     

《思想道德修养与法律基础》课实践教学模式创新研究

为提高《思想道德修养与法律基础》课教学效果,进一步深化课程的教学改革,对该课程的实践教学模式进行了探讨。基于河北农业大学的办学特色,分析了该课程实践教学的指导思想和条件保障,提出开展一次爱国主义教育、一次爱校教育、一次法制教育、一次公益活动、一次社会调查和一次社会实践活动的实践教学模式。     

大数据视域下的数据教学链研究——以“思想道德修养与法律基础课”为例

大数据对传统的思想政治教育产生了深刻的影响与强烈冲击,对既有思想政治理论课刻板化教学模式形成了现实挑战,同时提供了教学改革的新契机。面对这样一个现实,基于人才自身成长和"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)教学共同价值诉求——"四有"新人,提升课程吸引力和增强教学实效性的客观需要,建立基于学生成长需求的《基础》课数据教学链,即运用大数据理念和技术形成以"学习和实践社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观"为主线,"绪论"为链源,以培育"四有"新人为链宿,以7章教学内容为链节的"数据知识链",通过数据课堂、传统课堂、实践课堂3大课堂联动使数据知识链内化为学生"成长素质链",外化为学生"成才能力链",成为影响学生一生、令学生终生受益的"人生智慧链"。     

小麦高分子量麦谷蛋白亚基组成和检测研究进展

小麦高分子量麦谷蛋白亚基(HMW-GS)组成与面包品质密切相关。为了从目前经常使用的一些HMW-GS检测方法中选择满足试验要求的最佳方法,笔者总结了HMW-GS组成,以及利用十二烷基硫酸钠聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE),反相高效液相色谱(RP-HPLC)和聚合酶链式反应(PCR)三种方法检测小麦HMW-GS组成的应用和研究进展,讨论了3种方法检测小麦HMW-GS组成的优缺点,指出常规育种材料或栽培小麦品种优先选择SDS-PAGE和PCR方法检测小麦中的HMW-GS,这两种方法适合对材料中亚基组成进行检测;而含有远缘遗传物质的小麦或近缘种属结合双向电泳或RP-HPLC方法检测HMW-GS,这两种方法适合发现新的亚基类型或对分子量接近的亚基进行检测。最后展望了SDS-PAGE和PCR方法在小麦分子标记辅助育种中应用前景。     

高校思想政治理论课育创新人研究

为全面贯彻党的教育方针,落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,河北农业大学马克思主义学院坚持"立德树人、创新育人",将"育创新人"列为高校思想政治理论课教学改革的重要目标,认为"育创新人"就是要完成"从教材体系向教学体系的转化、从教学体系向创新体系的转化、从创新体系向育人体系的转化",通过"教材解析+学情分析"、"高效课堂+协同创新"、"联动课堂+潜能激发"实现"三个转化",形成了以"育创新人"为核心的传统课堂、实践课堂、网络课堂(三大课堂)联动的全时空创新育人模式,将创新育人"通识教育"与"精英教育"相结合。     

中国农村信息化建设战略探析

为了解决农村信息化建设中存在的信息基础设施薄弱、信息资源开发利用水平低、信息化人才缺乏、信息化政策环境不健全和城乡信息化存在较大差距等主要问题,缩小城乡信息差距,促进社会主义新农村建设,实现农村经济社会的可持续发展.通过分析当前中国农村信息化建设的指导思想、基本原则和应该注意的问题,提出了农村信息化建设的主要任务是:加强农村信息化基础设施建设;推进农村信息化公共服务平台建设;加快农村信息化应用系统建设.     

小麦高分子量麦谷蛋白亚基快速SDS-PAGE方法研究

对小麦单籽粒高分子量麦谷蛋白亚基(HMW-GS)电泳进行了研究,摸索出一套高分子量麦谷蛋白亚基组成成分分析的SDS-PAGE方法。该方法快速,准确,而且体系稳定,适合于大量检测小麦的高分子量麦谷蛋白亚基组成。     

RT-PCR法半定量检测不同逆境胁迫下TaGSK1基因的表达

利用RT-PCR法检测在盐、ABA、冷胁迫下TaGSK1基因的表达,结果表明,该基因在这几种胁迫下的表达均有提高,说明TaGSK1基因在对抗盐、ABA和冷逆境胁迫信号通路中具有重要作用。