幼龄橡胶林间种玉米技术

介绍幼龄橡胶林间种玉米技术,包括选地备耕、精细整地、品种选择、适时播种、科学管理、病虫害防治等内容,普及推广玉米高产栽培技术,提高单产,确保粮食生产安全。此文仅为西双版纳州幼龄橡胶林间种玉米技术提供参考。     

用苏芸金杆菌防治害虫

在以天敌微生物为材料的微生物杀虫剂中,用得最广泛的是BT剂.1960年,它在美国作为商品出售以来,在美国、欧洲、苏联、中国等许多国家,用于防治蔬菜、果树、森林等害虫.BT剂是以杀虫性芽胞细菌Bacillus     

γ射线对甘薯小象甲的不育研究

本文报导了用γ射线处理甘薯小象甲取得的研究结果.抑制卵和幼虫发育为50戈瑞.处理羽化前2～3天蛹,50戈瑞基本使其不育.70戈瑞以上则完全不育.成虫比蛹需要量更大.完全不育的成虫寿命是未处理的一半.50～70戈瑞不影响成虫交尾能力,100戈瑞对雄虫产生生殖机能障碍.     

家蚕氟中毒皮肤中无机成分含量变化的研究

作者对家蚕5龄起蚕进行连续添食NaF的试验,经时测定皮肤无机元素含量的变化,并探讨了其变化与蚕氟中毒的关系。现报道如下。1材料和方法供试品种为锦秋X钟和,1～4龄人工饲料育,5龄每日2次将50～200pg／mL氟浓度的NaF的水溶液喷于桑叶喂蚕,喷洒量相当于桑叶重量的80％。对照区用无离子水,用同样方法添食。每区20头,重复3区。经时切取腹部第2～5环节的皮肤（去除腹足）,经无离于水洗净后,用滤纸吸去多余的水分,并尽量去除皮肤所附着的脂肪体。将皮肤组织进行24h冷冻干燥,其后经80℃12h干燥后称量,以硝酸和过氯酸3：1（V／V）…     

中高职衔接背景下“做学教”合一的教学模式探析——以工业控制网络构建课程为例

随着工业4.0的普及和深入,对电气自动化人才的培养应着重于其解决问题的能力,而不是简单重复的技能点。本文从工业控制网络构建课程实施"做学教合一"教学模式的必要性入手,探讨了中高职生源的学习特点,探析了"做学教合一"教学模式在工业控制网络构建中的实施开展及其所需要的环境条件、师资条件和学生要求,对教学项目的选取进行了详细的介绍。     

做学教合一在电气专业实践课程中的应用研究

为提高高职学生的学习能力和实践操作能力,本文针对当前提出的新的教学模式——做学教合一即按照用先做再学再教的顺序进行教学内容的实施,并对该教学模式在电气专业实践课程中推广与应用的必要性和可行性方面进行了深入的研究和探索。从电气专业实践课程的模式改革到课程的评价方式的改革,从课程内容的选取到项目的实施,进行了详细而深入的实践研究。     

“离子束”技术育种发力

近5年来，离子束生物工程学取得了一批重大成果。离子束培育的25个农作物新品种通过安徽、河南、山西、山东等省的品种审定，仅安徽省就累计推广200万hm^2以上，创效益超过10亿元；特别是耐贮存水稻和早晚联用直播稻对国家粮食安全具有重大意义。最近，生物表面活性剂等3个重大成果正在转化之中，必将对安徽社会经济发展产生作用。     

沈阳地区鸭隐孢子虫感染情况调查

隐孢子虫是一种人畜共患的寄生性原虫,广泛寄生于哺乳动物、鸟类和爬虫类动物,可引起人和动物严重的呼吸系统和消化系统障碍.Tyzzer于1929年首次报道隐孢子虫可以寄生在鸡的盲肠上皮细胞.