区域资源整合背景下的“美丽乡村”规划实践与对策研究——以衡水湖区美丽乡村总体规划基础设施规划设计为例

按照省委确定的"湖光秀色、诗意乡村"的总定位,结合衡水"绿色崛起、一湖三城"的城乡发展战略,市委"两区两牌两业两化两改"的总思路,通过大量的实地调查研究及查阅学习资料,对衡水湖区建设美丽乡村的机遇、挑战、优势、劣势进行全方位的掌握,提炼衡水湖区美丽乡村建设现状及存在问题,然后结合国内外研究成果提出符合衡水湖区美丽乡村建设的对策。     

村庄整治规划的启示

"村容整洁"是新农村建设中的重要一项。以衡水景县前七里庄村为例,深入分析村庄整治的具体内容,认为农村环境改造须在充分尊重村民意愿,积极倡导村民参与的前提下,对村庄环境、基础设施、社会事业等方面进行梳理,要充分利用已有条件,整合各方资源,坚持政府引导与农民自力更生相结合,完善村庄最基本的公共设施,改变农村落后面貌。     

基于“三全育人”视角下的劳动教育与专业实训协同育人实践研究

劳动教育在各高校思想政治教育中发挥着重要作用。依托劳动实践周课程与《园林工程实训（实习）》等专业课程,通过合理组织安排,在校内开展劳动教育与专业实训协同育人实践,将劳动技能培养、思想政治教育、行业道德灌输融于一体,教导学生树立“劳动最光荣,实操是关键”的理念,尝试劳动教育与园林专业实训联合育人的新型实践方式,引导学生秉承知行合一的理念,从被动到主动,不断增强自身的能量感和获得感,从而促进学生在锻炼专业技能的同时也使思想政治教育取得实效。     

交互理念下儿童友好型自然教育基地生态景观规划设计

以河北悟境空研学基地规划项目为例,从景观生态化、设施趣味化、空间集成化、知识沉浸化等方面探讨儿童友好型的主题公园研学功能景观要素设计策略,以悟空为原型,将园区各功能区进行串联布置,强化主题印象,营造园区整体的趣味性、互动性及艺术性,体现出人与自然友好交往的主题,以期为户外儿童友好型的研学基地建设提供一定参考。     

大学生课外科技竞赛活动保障机制研究

创新竞赛是高校培养创新人才的重要手段。阐述大学生课外科技竞赛活动的重大意义,探讨活动主办方在保障机制方面所作举措,以期为大学生课外科技竞赛活动的顺利开展与效果提升提供参考,更好地培养和提高大学生的创新能力。     

园林规划设计专业手绘基础课程教学模式的探讨

面对电脑的流行,设计界对手绘存在偏激观点。通过对目前衡水学院生命科学学院园林专业手绘课程教学模式分析,从拓展艺术教学领域、培养想象力和创造性思维以及如何对待电脑和手绘等方面,来探讨园林手绘教学的发展方向和方法,提出对园林规划设计专业手绘基础课程教学模式改革的一些设想,澄清人们对手绘的误解。     

基于茶文化体验视角的生态农庄开发探微

茶文化在我国源远流长,在人民生活不断改善,对生活质量和身体健康的重视程度不断提高的今天,通过体验茶文化的形式,进行生态农庄的开发,以适应市场需求的经营方式已经逐步被我国的城镇周边农业、旅游业经营者所采用。本文以茶文化体验为视角,通过分析茶文化体验的基本内涵与形式,探讨进行生态农庄开发所需要面对的市场环境、开发战略等问题。     

经济欠发达地区农村居民点改造的策略研究

村庄规划是社会主义新农村建设的重要组成部分。通过总结已编制的案例村庄新农村规划,分析在集约用地的基础上,在新农村规划中保护原有村落空间形态、在村落整治中保留原有村落环境要素、在住宅建设中保持原有生活方式的措施。     

基于低碳概念的衡水城市景观设计探索

依托衡水市打造＂水市湖城、宜居宜游＂的总体战略,结合目前景观环境营造的需求,通过对低碳风景园林营造的概念、产生背景以及发展趋势的初步探讨,借鉴国内外实践经验,概括总结适合衡水市各类风景园林低碳营造的要则和设计方法。     

衡水市人民公园景观改造设计探讨

随着城市现代化的发展,一些早期建造的公园景观设施老化、功能退化,急需进行改造提升.2019年衡水市政府提出对衡水市人民公园进行全面提升改造.在对衡水市的地域文化诸要素深刻剖析的基础上,本次改造掌握公园的发展脉络,选取具有代表性的地域景观要素,引用衡水的儒家文化元素,营造出具有典型特征的园林景观氛围,实现了公园的功能提升...