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笔者于2007年曾做过商品猪寄生虫病调查,2015年再次调查,形成对比,发现感染率与虫种都有变化.此次主要发现了猪蛔虫和鞭虫,现就这两种虫的危害、调查方法、感染情况、调查结论等报告如下:
猪蛔虫病是由猪蛔虫寄生于猪小肠引起的一种线虫病,呈世界性流行,规模化养猪场和散养猪均广泛发生.我国猪群的感染率为17% ~ 80%,平均感染强度为20~30条.感染该病的仔猪生长发育不良,增重率下降30%.严重患病的仔猪生长发育停滞,形成“僵猪”,甚至造成死亡.因此,猪蛔虫病是造成养猪业损失最大的寄生虫病之一.猪鞭虫病是由猪鞭虫(猪毛尾线虫)引起的,又称猪毛尾线虫病.虫体为乳白色,前部细长,后部短粗,外观极似马鞭,故称鞭虫.中国各地均有报道,长期以来,一直是影响养猪业发展的一个普遍问题. 相似文献
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城市公园是城市重要的绿色生态空间和居民休闲的场所,近年来有关城市公园声景研究逐渐成为热点。但大多数学者主要关注声音的响度(即声压级),却忽略了声音的其他物理属性(如频率)。以昆明市翠湖公园为研究对象,通过声漫步实验实地测量了公园的声压级和频率以及采集声音音频为客观物理量,并使用问卷调查为主观声景感知数据,探讨了公园声景声学特征与声景感知的关系。研究结果显示,声压级与愉快的、平静的和自然声感知程度呈显著负相关(P<0.01);频率与讨厌的、生活声和机械声感知程度呈显著负相关(P<0.05)。由于声音的频率、声压级受景观要素和声源类型的影响,从而影响人们的声景感知。结果可为城市公园的声景优化提供数据支撑。 相似文献
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混合式教学将传统课堂教学与在线学习相融合,是指在适当的时间,通过应用适当的媒体技术,提供与适当的学习环境相契合的资源和活动,让适当的学生形成适当的能力,从而取得最优化教学效果的教学方式。文章分析了M高校目前预科计算机基础课程教学过程中存在的问题,并以“雨课堂”智慧教学平台为支撑,探索“雨课堂”支持下的混合式教学,通过课前、课中、课后三个环节开展教学设计,希望能为课程的教学改革提供一定的借鉴意义和参考价值。 相似文献
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为了探究不同浓度配比冻存液对长江鲟(Acipenser dabryanus)鳍条细胞(Dabry′s sturgeon fin-derived cells,DSFCs)冷冻效果的影响,选择传代培养处于对数生长期的DSFCs,将第8代DSFCs置于液氮(-196℃)中冻存。根据冻存液中培养基(MEM)、胎牛血清(Fetal bovine serum,FBS)及二甲基亚砜(Dimethyl sulfoxide,DMSO)的配比不同,分为8个实验组:①含不同浓度DMSO配比实验组:5%DMSO+45%MEM+50%FBS,10%DMSO+40%MEM+50%FBS,20%DMSO+30%MEM+50%FBS;②含不同浓度FBS配比实验组:10%DMSO+90%FBS+0%MEM,10%DMSO+70%FBS+20%MEM,10%DMSO+50%FBS+40%MEM,10%DMSO+30%FBS+60%MEM,10%DMSO+10%FBS+80%MEM,对各组分采用形态学观察、CCK-8法、流式细胞仪检测细胞凋亡和细胞周期,综合分析不同冻存液组分对DSFCs冻存后活力的影响。结果显示,不同浓度DMSO配比实验组中,DMSO的浓度为20%时,细胞复苏后难以贴壁,存活率下降非常明显,仅为38.3%;而5%和10%DMSO细胞生长状态良好,存活率分别为80.2%和78.7%。不同浓度FBS配比实验组中,90%、30%和10%实验组细胞活力显著高于70%和50%实验组。FBS浓度为30%和10%的冻存组细胞凋亡率显著高于90%的冻存组(8.24%,15.35%vs 3.54%),3组之间相互比较有明显差异(P<0.05);细胞周期结果显示,与FBS浓度为90%的冻存组比较,FBS浓度为30%和10%冻存组G 0/G 1期细胞比例均明显增加(P<0.05),S期和G 2+M期细胞比例均显著降低(P<0.05),FBS浓度30%与10%冻存组比较差异不明显(P>0.05)。研究表明,长江鲟细胞的长期冷冻保存宜采用稍低浓度的DMSO(5%~10%)和高浓度的FBS。 相似文献
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