将POE调研方法引入风景园林教学的可实施途径探索与实践

根据风景园林行业发展需求与当下风景园林经验式教学现状,将POE研究理论及调研方法引入风景园林教学,从改革目标、可实施途径、教学实践等方面探索侧重课程过程、关注市场与大众需求的应用型人才培养模式,以期培养符合社会需求的复合专业人才,满足学科发展的新要求。     

北方高校校园植物景观构成与满意度研究——以大连工业大学为例

以大连工业大学校园为例,通过对校园内植物生活型构成、物种形式构成、季相构成、空间类型构成等实地调查,结合问卷量表,借助SPSS因子分析,综合分析校园植物的景观构成特征及影响校园植物景观满意度感知的5个维度21个子维度的权重与评价情况,结果显示:大连工业大学校园内植物隶属44科72属共计93种,景观以丛植型群落结构为典型构成特征;植物景观满意度总体情况较好(3.712),体验与情感效应、植物观赏性公众认知与满意程度最高,植物景观文化性亟待进一步提升。同时,结合校园四季与地形地貌特征,建议常绿植物与攀缘植物进一步增补。     

莒国再生,文化共存——莒县沭河公园景观设计改造探讨

解析了古城莒县的文化特色,剖析了沭河公园现存在的问题以及它的优劣势,结合莒国文化融入到公园中,探究了沭河公园景观设计改造的方法。     

基于农村土地利用格局变化的生态环境问题初探

探讨了我国现代农村土地利用格局变化的原因与特点,分析由此所带来的生态环境问题,并从生态发展的角度提出了农村土地利用与环境保护的初步对策。