基于校企合作的风景园林专业个性化人才培养模式探讨——以吉林农业大学风景园林专业为例

本文以吉林农业大学风景园林专业为例,从教学、师资、校企合作等方面进行研究。应用型风景园林个性化人才培养模式的关键是学生如何在学习中掌握学以致用的本领,“双师型”教学队伍的配套建设以及校企合作机制的形成与完善对风景园林专业个性化人才的培养模式的探讨具有一定的借鉴意义。     

几种生长因子对鸡腿菇菌丝体及胞外多糖的影响

研究了萘乙酸、2,4-二氯苯氧乙酸、3-吲哚丁酸及L-Glu等几种生长因子在发酵过程中对鸡腿菇(Coprinus comatus)菌丝体得率及胞外多糖产量的影响。在摇瓶转速为160 r/min,温度25℃,培养时间3 d的条件下,几种因子能使鸡腿菇菌丝体得率及胞外多糖产量有不同程度的提高,并初步确定出各种生长因子的最佳作用浓度。     

农作物病虫害综合防治的几点思考

针对农作物所表现出的病虫害问题,只有通过采取合理而有效的措施,积极开展有针对性的防治工作,才能最大限度地保持甚至有望提高农作物产品的产量及品质,从根本上解决因病虫害影响而导致农户减产少收的问题。本文就当前农作物病虫害防治工作存在的问题进行了一定分析,并在此基础上为今后的防治工作提出了几点建议。了确保农作物病虫害防治的有效性,必须针对存在的问题采取合理有效的措施,减少病虫害对农户造成的损失及影响,达到提高农作物产量与品质的目的。笔者通过对当前农作物病虫害防治存在的问题进行分析,为今后的防治工作提出了几点建议。     

不同条件对食用菌酯酶同工酶谱多态性的影响

采用聚丙烯酰胺凝胶电泳,以食用菌为材料,分析了不同培养时间和不同培养基种类及不同提取条件对酯酶同工酶酶谱的影响,结果表明：培养时间和培养基组成及提取条件的不同,酯酶同工酶酶谱的酶带呈现不同的多态性.提示：同工酶在食用菌菌种选育的应用上,应固定分析菌丝的最佳培养时间及固定最适培养基种类和选取适宜的提取方法,才能获得稳定的结果.     

白平菇深层培养条件研究

不同培养条件下白平菇深层培养试验表明，白平菇一级摇瓶种的最佳培养温度为25～28℃：最适转速为150～180r/min；最适初始pH值为7．0～9．0；500ml锥形瓶的最佳装瓶量为150ml；添加0．4％琼脂可达到最适的粘度；最适发酵终点为培养的第7d。     

水生植物对富营养化水体净化能力的研究

以具有观赏价值的水生植物紫萼、鸭舌草、泽泻、红蓼和水蓼为试材进行水培试验,观察其对含不同质量浓度氮、磷的富营养化水体的净化能力。结果表明:5种植物对富营养化水体均有明显的净化作用,在水体中生长5 d总氮去除率均在80%以上,总磷去除率(10 d)也达到70%以上。5种植物对总磷浓度为0.051 6 mg/L和0.516 0 mg/L水体的总磷去除率极显著高于对总磷浓度为0.010 3 mg/L水体中的总磷去除率,但总磷浓度为0.516 0 mg/L水体与0.051 6 mg/L水体中植物对总磷的去除率差异不显著。5种植物之间对总氮和总磷去除率差异均不显著,紫萼、泽泻和红蓼净化效果较好。     

海洋环境污染对水产品质量的影响

水产品质量受海洋环境直接影响,良好的海洋环境是水产品质量安全的前提保证。海洋生态环境主要指海水环境和底质环境,根据《海水水质     

农作物病虫害综合防治的几点思考

针对农作物所表现出的病虫害问题,只有通过采取合理而有效的措施,积极开展有针对性的防治工作,才能最大限度地保持甚至有望提高农作物产品的产量及品质,从根本上解决因病虫害影响而导致农户减产少收的问题。本文就当前农作物病虫害防治工作存在的问题进行了一定分析,并在此基础上为今后的防治工作提出了几点建议。了确保农作物病虫害防治的有效性,必须针对存在的问题采取合理有效的措施,减少病虫害对农户造成的损失及影响,达到提高农作物产量与品质的目的。笔者通过对当前农作物病虫害防治存在的问题进行分析,为今后的防治工作提出了几点建议。     

基于在线课程平台下《园林设计》课程混合式教学实践探索

本研究主要基于在线课程背景下,结合风景园林专业应用型人才培养目标,探索混合式教学模式在《园林设计》课程中的教学设计与实践探索,结合本校在线课程资源的建设,完善专业核心课程教学体系的框架,培养符合人才培养目标的创新、应用型风景园林专业本科毕业生。