全文获取类型
收费全文 | 49113篇 |
免费 | 877篇 |
国内免费 | 1894篇 |
专业分类
林业 | 4394篇 |
农学 | 2784篇 |
基础科学 | 3355篇 |
2610篇 | |
综合类 | 18721篇 |
农作物 | 2181篇 |
水产渔业 | 1589篇 |
畜牧兽医 | 11037篇 |
园艺 | 3831篇 |
植物保护 | 1382篇 |
出版年
2024年 | 320篇 |
2023年 | 1067篇 |
2022年 | 1242篇 |
2021年 | 1372篇 |
2020年 | 1110篇 |
2019年 | 1562篇 |
2018年 | 1554篇 |
2017年 | 870篇 |
2016年 | 1041篇 |
2015年 | 1068篇 |
2014年 | 2685篇 |
2013年 | 1872篇 |
2012年 | 2169篇 |
2011年 | 2274篇 |
2010年 | 2107篇 |
2009年 | 2176篇 |
2008年 | 2024篇 |
2007年 | 2028篇 |
2006年 | 1977篇 |
2005年 | 1869篇 |
2004年 | 1537篇 |
2003年 | 1529篇 |
2002年 | 1336篇 |
2001年 | 1139篇 |
2000年 | 1302篇 |
1999年 | 1259篇 |
1998年 | 1203篇 |
1997年 | 1252篇 |
1996年 | 1076篇 |
1995年 | 1004篇 |
1994年 | 1058篇 |
1993年 | 926篇 |
1992年 | 836篇 |
1991年 | 797篇 |
1990年 | 676篇 |
1989年 | 583篇 |
1988年 | 260篇 |
1987年 | 250篇 |
1986年 | 213篇 |
1985年 | 216篇 |
1984年 | 208篇 |
1983年 | 159篇 |
1982年 | 194篇 |
1981年 | 127篇 |
1980年 | 105篇 |
1979年 | 65篇 |
1965年 | 23篇 |
1964年 | 26篇 |
1963年 | 16篇 |
1959年 | 19篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
我国对水禽屠宰加工工艺的研究起步较晚,相关的配套技术也不尽完善,现在仍有一部分企业采用人工屠宰方法。本文作者多年来一直从事水禽屠宰加工工艺及成套设备的研究,在此基础上作者对目前比较成熟的、大多数加工厂普遍采用的工艺流程和主要技术参数进行了综述,可供水禽加工企业参考借鉴。 相似文献
112.
113.
114.
115.
116.
1发病规律 苹果轮纹病的流行与否,在不同年份、不同地区差异很大,影响因素也多,但气候条件是关键因素。果实生长前期,降水次数多,病菌孢子散发多,感染也多,若成熟期再遇上高温干旱,轮纹病便发病严重,反之则轻。苹果轮纹病是弱寄生菌,植株衰弱则易染病,果园管理粗放、挂果过量、偏施氮肥、肥水不足, 相似文献
117.
蜂蜜的结晶虽是一种自然现象,但却成了当前蜂蜜销售中的一个难题。所有养蜂人和了解一点蜂蜜知识的人都懂得结晶后的蜂蜜并不影响其质量,而且能保持蜂蜜内原有成分的纯度,保持其营养成分不丢失,天然芳香不变味,而且颜色也不会变。可是目前这种原汁原味、地地道道的纯天然蜂蜜却被部分消费者误解,认为蜂蜜的结晶就是在蜂蜜中搀进了蔗糖。尤其油菜蜜和棉花蜜都具有极易结晶的特性,葵花蜜也能在短时间内结晶,在我区只有山花蜜因果糖含量高而结晶缓慢一些。经过浓缩深加工之后的蜂蜜能保持较长时间不结晶,所以装进瓶子里的液态蜂蜜便越来越受到… 相似文献
118.
彩色小麦因为富含各种微量营养元素而成为解决隐性饥饿的研究热点,为了对彩色小麦种质资源中的微量营养元素进行全面的评价,对来自黄淮麦区的 19 个彩色小麦种质资源和 1 个对照白粒小麦籽粒中的 16 种微量元素进行了检测。结果表明,参试彩色小麦各种微量元素的平均含量顺序为铁 > 锰 > 锌 > 锶 > 铜 > 铬 > 镍 > 钼 > 钛 > 锡 > 砷 > 硒 > 钒 > 钴 > 银 > 镉;19 个彩色小麦籽粒中锰、砷、钛、钴、铜、锶、钼、铬、镉、锡、铁共 11 个微量元素与对照白粒小麦差异显著;大多数紫(黑)粒小麦的微量营养元素都高于蓝粒小麦和白粒小麦,蓝粒小麦的铜、锌、锶、钼、锡含量高于大部分紫(黑)粒小麦和白粒小麦,白粒小麦的钼和锡含量最高;蓝粒小麦砷含量普遍较低;中黑麦 6 号等 11 个彩色小麦种质资源没有检测出镉含量,是宝贵的抗镉金属污染的小麦种质资源。以上结果可以为彩色小麦种质资源微量营养的科学利用和保障人类健康提供理论参考。 相似文献
119.
120.
新建地方本科院校转型发展不仅是社会经济发展的客观需要,也是此类院校分类发展,特色办学的内在需求。抓住历史机遇,直面挑战,融入地方,探索与行业企业的合作育人新机制,必能办出特色,实现可持续发展。 相似文献