全文获取类型
收费全文 | 1143篇 |
免费 | 44篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
林业 | 156篇 |
农学 | 96篇 |
基础科学 | 30篇 |
64篇 | |
综合类 | 492篇 |
农作物 | 45篇 |
水产渔业 | 47篇 |
畜牧兽医 | 166篇 |
园艺 | 109篇 |
植物保护 | 21篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 60篇 |
2010年 | 93篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 66篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 61篇 |
2005年 | 35篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
排序方式: 共有1226条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
华鲮烂尾病病原的分离鉴定及药敏分析 总被引:2,自引:1,他引:2
从患有烂尾病的华鲮(Sinilabeo rendahli)体内分离到两个优势菌株(编号:BB090516C-1和BB090516C-2),对分离菌株形态特征、主要理化特性等生物学性状鉴定后测定其16S rRNA序列并构建系统发育树,同时采用K-B琼脂扩散法进行药敏实验。结果显示:经人工感染试验,证实分离菌对华鲮有较强的致病性,该菌为革兰氏阴性、兼性厌氧发酵型短杆菌。经形态特征、培养特性和生理生化反应等指标分析鉴定结果显示该菌为维隆气单胞菌温和生物型(Aerom onas veronii biovar sobria)。用16S rRNA基因序列比对结果显示分离菌株与维隆气单胞菌的同源性高达99%,系统进化树中与维隆气单胞菌自然聚为一支,表明该菌为维隆气单胞菌温和生物型。用22种抗菌类药物进行药敏实验发现,该菌对头孢曲松、硫酸庆大霉素等9种抗菌类药物高度敏感,对新霉素等6种药物中敏,对氨苄青霉素等7种药物耐药。 相似文献
62.
灌水次数和施磷量对冬小麦养分积累量和产量的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
为给利用灌水和施肥措施调控小麦生长提供科学依据,在大田环境条件下,分别于2007-2008年(丰水年)在保定市、2008-2009年(平水年)在藁城市用当地冬小麦推广品种(河农822、冀5265)进行二因素裂区试验,研究了灌水次数(保证底墒的基础上设全生育期灌0、1、2和3次水3个灌水水平,分别用W0、W1、W2和W3表示)和施磷量(设0、75和150 kg·hm-2 3个施磷水平,分别用P0、P1和P2表示)对小麦养分积累量和产量的影响。结果表明,灌水次数和施磷量对小麦植株的氮、磷、钾积累都有促进作用,但促进效果受降水年型的影响。丰水年灌水次数对氮、磷、钾积累量的影响较小,平水年灌水次数对氮、磷积累量的影响显著,氮、磷积累量在生育中后期都随灌水次数增加而提高,钾素积累量各生育时期受灌水影响不一致。丰水年施磷对氮素积累量影响不明显,磷素积累量随施磷量增加而增加,钾素积累量生育前中期以P0和P2较高,后期以P2较高;平水年,氮素和钾素积累量均随施磷量增加而增加,而磷素积累量受施磷量影响较小。适当灌溉和施磷可提高小麦养分生产效率、氮素和磷素收获指数,对钾素收获指数的影响较小。2年中灌水处理(W1、W2、W3)的籽粒产量均显著高于不灌水处理W0,但2007-2008年W1产量最高,2008-2009年则表现为W3>W2>W1。2年中P1和P2的籽粒产量均显著高于P0,但2007-2008年P1产量最高,2008-2009年P2产量最高,显示出磷素与水分的互补作用,即“水少磷多”或“水多磷少”都可以实现高产。根据研究结果,在河北平原常年降水(小麦全生育期100 mm左右)条件下全生育期灌溉2次,施P2O5 150 kg·hm-2;丰水年(200 mm左右)全生育期灌溉1次,施P2O5 75 kg·hm-2,可以取得较理想的产量。 相似文献
63.
64.
65.
研究性学习是指在研究与探讨的学习过程中,教师作为指导者和引导者,启发和诱导学生,并为学生创造良好的学习环境和学习氛围,让他们自己去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题. 相似文献
66.
67.
为探讨新次朗甜柿在鲁西青石山区的栽培表现,我们于2000年从泰安市鸿岳良种繁育场引种,并进行栽培试验,历时7年,收到了良好的效果,现总结如下。1试验园基本情况东平县位于鲁西地区,境内有山东省第二大淡水湖———东平湖,西通黄河,南连古京杭大运河,东接大汶河,由此形成涝洼地、平原、山区各占三分之一的地理环境。试验园设在东平镇李泉子村,属于青石山地,砂壤土,有少量石砾,土层厚度大于80 cm,有机质含量0·7%。试验区年平均气温13·4℃,年日照时数2 474·2 h,年降水量640mm,无霜期201 d。主栽品种新次朗与授粉品种禅寺丸的比例为10∶1,株… 相似文献
68.
李云 《绿色中国(综合版)》2011,(20):92-93
她安详宁静,坐落在延绵不断的太行山脉的脚下;她久经风霜,述说着中华民族抵御外辱的光辉历程。她就是河北省邢台市邢台县前南峪村,曾经中国人民抗日军政大学敌后总校的所在地,她目睹了八路军抗日的峥嵘岁月,经历了硝烟弥漫、 相似文献
69.
70.