冬春保护地电热加温育苗(连载一)

<正>一、苗床培养土的配制1.培养土应具备的条件为了培养壮苗,要求培养土肥沃、疏松,呈微酸性或中性,保水排水性能良好,不带病菌、虫卵和杂草种子等条件。2.配比及原料准备园土应占50%～60%,选用园土要注意防止土传病害如猝倒病、立枯病,茄科的早疫病、绵疫病,瓜类的枯萎病、炭疽病的传入,一般不要使用同科蔬菜的园土,且要铲除表土,挖取心     

冬春保护地电热加温育苗(连载四)

<正>四、幼苗培育管理⒈出苗期从播种到子叶微展,管理上主要维持较高的温度和湿度。播种后一般不通风,温度保持在25℃～30℃为宜,空气相对湿度80%以上,以减少床土蒸发。如发现底水不足,应及时补水。适时揭膜,避免出现出苗不整齐或"高脚苗"现象。     

浅析警察院校学员参加拓展心理训练的意义

<正>一、拓展心理训练(一)产生与发展拓展心理训练起源于二战期间的英国。当时英国的商务船只在大西洋里屡遭德国潜艇的袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,但人们从生还者身上发现一个令人非常惊奇的现象,就是这些存活的人     

新疆南疆温室大棚内水泥池黄鳝生态养殖模式的设计与管理

黄鳝,俗称鳝鱼,是我国重要的淡水经济鱼类之一,是人们喜爱的滋补水产品.新疆南疆尚未进行黄鳝大规模养殖,本实验室利用塔里木大学校内实习基地的牛场、羊场、鸡场的粪肥,并结合水产温室大棚,开展了黄鳝温室大棚的生态养殖试验.本试验的实施以期为黄鳝的生态养殖提供基础理论依据,以促进新疆黄鳝养殖业的发展.     

某银矿矿山地质灾害防治及恢复治理措施研究

促进矿业经济持续、健康发展,建设绿色矿山,实现资源开发与地质环境保护协调发展,提高资源开发利用效率,避免和减少矿区地质环境破坏和污染,做好矿山地质环境保护与恢复治理。     

叶尔羌高原鳅脑颅解剖鉴定分析

为探究高原鳅属鱼类系统分类和进化研究,2010~2011年对在塔里木河阿拉尔段采集的叶尔羌高原鳅鲜样,用常规解剖方法取下其脑颅骨骼,并鉴定分析。结果发现,叶尔羌高原鳅脑颅背视呈狭长的类似等边三角形,前端犁骨左右两端突出,中间前筛骨呈球状突出,左右侧筛骨突出并弯曲向前,后端尤为明显扩大,分为鼻区、眼区、耳区、枕区等4区。其中,鼻区4块,眼区7块,耳区12块,枕区2块,25块骨头组成。同时将其与其他鱼类相比较分析,叶尔羌高原鳅表现出与鲤形目鱼类相似,其脑颅骨骼中的翼耳骨发生了前移,基蝶骨未出现,无外枕骨,鳞骨退化,下颞窝1对,较小而浅,有其独特的进化特征和骨骼系统。     

投喂频率对塔里木裂腹鱼幼鱼生长性状的影响

<正>塔里木裂腹鱼隶属鲤形目、鲤科、裂腹鱼亚科、裂腹鱼属,是该属中最具代表性的种类之一,仅生活在亚洲高原地区,繁殖季节在4-6月,是塔里木河域最具代表的品种鱼之一。近年来,受水利设施修建、环境恶化和过度捕捞等因素影响,塔里木裂腹鱼种群数量急剧减少(马燕武等,2009),已被列为新疆维吾尔自治区Ⅱ级重点保护水生野生动物。本试验基于比较塔里木裂腹鱼幼鱼生长特性,开展体长-体重关系的研究;     

水分胁迫下木薯（NZ199）苗期生理响应分析

【目的】旨在研究不同水分胁迫对木薯幼苗生长、光合参数、叶片酶活性与扫描电镜结果的影响,为湖南地区木薯种植的防灾减灾提供理论依据及生产指导。【方法】以木薯NZ199为试验材料,设计土壤含水量占田间最大持水量的50%～60%为对照（CK）,并设置土壤含水量占田间最大持水量的20%～30%为干旱处理（D）、80%～90%为高湿处理（W）,研究干旱与高湿处理下木薯幼苗的生长、光合参数、叶片酶活性及扫描电镜的不同响应情况。【结果】与CK相比,D、W处理的净光合速率（Pn）、胞间CO2浓度（Ci）、蒸腾速率（Tr）、气孔导度（Gs）下降明显,其中D处理较W处理下降情况更为明显;D、W处理下的丙二醛（MDA）活性均显著高于CK处理,其中,D处理较CK增加了24.37%,W处理较CK增加了32.13%,在复水处理后,W处理MDA活性下降至CK水平,D处理MDA活性有所下降但仍高于CK处理。D、W处理下的过氧化氢酶（CAT）活性较CK显著升高,复水后D处理CAT活性较复水前下降了32.01%,W处理下降了25.78%,但仍显著高于CK水平。超氧化物歧化酶（SOD）活性在D处理中最高,CK处理其次,W处理...     

南疆地区棉蚜天敌种群动态和控制蚜害的研究

调查了棉田棉蚜主要天敌(瓢虫、草蛉、食虫蝽和蜘蛛类)的种群数量动态。棉蚜天敌在不化学防治的棉田内,能建立稳定的自然种群,对棉田前期发生早、数量多的棉蚜不能有效控制,对棉田内发生晚的棉蚜能有效的控制;在化学防治棉田内,由于用药频繁,几乎无天敌,所以无控制作用;在综合防治棉田内,能建立稳定种群结合其它辅助措施,能有效控制蚜害,经济效益显著。     

地方院校水产养殖学专业实践教学改革的思考

随着社会发展的需要,农业院校设立了水产养殖学专业,有效地提高了水产养殖学专业的实践教学效果。通过对地方院校开展水产养殖学专业实践教学的改革,提出了开展好实践教学,对于地方院校发展水产养殖学专业是极为重要的,也是培养应用型人才的关键措施。