日本作物生产的现状与问题

日本的农业生产名列世界前茅。1978年粮食亩产达743斤,水稻平均亩产达833斤,其他如小麦、大麦亩产在450斤以上。水稻及其它作物各工序已普遍实现机械化,每万亩耕地拥有拖拉机185台(联邦德国133,美国15.5,苏联7.5,中国5.3),20年间劳动生产率提高了1.7倍,化肥每     

21世纪的中国农业现代化

世界农业经历了几千年原始农业与传统农业的漫长历史，本世纪以来，一些发达国家已由传统农业转变为现代农业，世界农业取得了惊人的成就。本文提出，农业现代化的基本内涵是：将粗放低效封闭式的自给性续编农业转变为现代工业、现代科学技术与现代经营管理武装的集约高效持续发展的开放式商品农业的过程。中国农业和农村的背景是：人口多而人均资源少，总产多而人均产品少，物质投入表观量多、实际量相对量少，而劳动生产率甚低；农     

我国耕作制度发展展望

1949年以来,我国的耕作制度发生了重大的变化。40年间,种植指数(即通称的复种指数)约增加25%。1949年约为128%(推算),1952年为130.9%,1978年已达151%,80年代前期落到146.4%(1983),后又逐步上升,到1990年为155.6%。华北改传统粮田的二年三熟为小麦玉米(大豆)一年两熟,江淮之间及西南地区大量发展麦(油菜)稻两熟,长江以南变单季稻与麦稻两熟为双季稻或双季稻三熟制。同时,套间作面积也增加到3亿亩上下。     

注重实践环节的高等农业教育及强化的管理体制——赴印度农业教育考察报告(摘要)

根据中印两国文化交流协议,中国农业教育考察组一行4人,于1986年11月8日至11月21日对印度农业教育进行了全面考察。 在两周的考察中,我们共参观了5所农业大学、6所农业研究院,及一些其它单位。我们感到:印度的农业生产水平虽然落后于我国,农业教育也还存在许多问题,但六十年代兴起的高等农业教育在二十多年中走过了它自己稳定的发展道路,形成了自己的特点和一套比较完善的体系。在考察中给我们     

对黄淮海平原"杨上粮下"现象的思考

近些年来,黄淮海平原退耕还林,种植了大量的杨树,粮食作物种植面积大幅下降、粮食总产下滑.这种现象应引起高度重视与认真思考.粮食安全问题涉及国民经济发展的全局,建议国家研究制定粮食安全的长远战略.     

实行作物秸秆还田 促进农业可持续发展

作物秸秆问题,涉及到农村的千家万户,也涉及到土壤肥力、水土保持、环境保护、再生资源有效利用等可持续发展问题,不可等闲视之。随着传统农业向现代化农业的转变,秸秆的处理与利用也面临着历史性的转变。处理不好,一把火在田间烧掉,不但浪费资源,而且影响飞机起落……     

对生态与“生态农业”问题的看法

关于生态农业问题,本刊过去已发过几篇文章。本期再发表两篇争鸣文章(本期发表的佟屏亚同志的文章中也谈到生态农业问题)以活跃学术空气。文章作者都是研究现代农业的教授与专家。我们认为,农史学界了解一下农业专家们对生态农业的一些观点,对农史研究如何更好地联系实际为农业现代化服务是会有帮助的。欢迎大家就这一问题进一步开展讨论。     

论中国农业的集约化与持续化

当前,西方流行集约与持续对立的说法,认为所谓的“常规农业”和中国的集约农业、三高农业是不可持续的。本文首先从历史与事实得出,世界农业的发展方向是持续地走向集约化、现代化;其丰重从理论角度探讨自然与人工的关系、农业与环境的关系、集约与持续的关系,进而提出中国发展的方向与道路并论述集约持续农业的必要性与可能性。     

从不能自给变为商品粮基地——印度旁遮普邦农业考察

旁遮普邦是印度西北部的一个小邦,与巴基斯坦的旁遮普同属旁遮普平原。印巴分治时,这个邦和印度许多地方一样相当穷,粮食不能自给,而现在这个只占全国耕地面积2.9％的小邦,却生产占全国7.5％的粮食,向国家粮库提供占全国50％左右的商品粮(其中小麦占全国的60—70％,稻米占40—50％);实行绿色革命前的1960—1961年,