江苏地区30个丝瓜种质资源评价

调查了江苏地区30个丝瓜种质资源的17个农艺性状,通过差异性、相关性、主成分和聚类分析,探讨了其亲缘关系和分类特征.丝瓜17个主要农艺性状的变异系数为12.68％～64.73％,其中瓜形变异系数最大,为64.73％;各性状间存在着不同程度的关联,叶宽与叶长、瓜棱与瓜皮色、瓜顶形状与近瓜蒂端形状、瓜棱与叶色呈极显著性正相...     

不同配比基质对草莓根系生长和果实品质的影响

为探究不同配比基质的理化性质及其对草莓根系生长和果实品质的影响,以草莓品种红颊为试材,采用草炭、椰糠、土、蛭石和珍珠岩为基质原料,筛选适合草莓生长的基质配方。结果表明:处理3(椰糠)和处理5(草炭∶蛭石为4∶1)为最佳基质配比, EC值分别为0.546和0.702 ms/cm,pH值分别为6.2和6.0,其理化性质理想,有利于植株根系生长,同时果实品质最佳。处理3和处理5均可作为优质草莓种植基质进行推广应用。     

水杨酸对高温胁迫下南瓜幼苗生理生化的影响

对味平南瓜5-6叶期的幼苗分别喷施50、100、200μmol.L-1的水杨酸（SA）溶液,24 h后,以40℃的高温胁迫24 h和72 h。结果表明,不同浓度的SA溶液均可缓解高温胁迫对南瓜幼苗叶片的伤害,其中以100μmol·L^-1的处理效果较好。     

穴盘规格对草莓苗生长及栽后生长和结果的影响

以红颜草莓为试材,研究了不同穴盘规格对草莓苗生长及定植后生长结果的影响。结果表明:本研究所采用的4种规格中,"15穴"规格繁育的草莓苗株高、株幅、茎粗、叶面积、根长、根数、地上鲜重和根鲜重分别为14.60 cm、295.84 cm^2、0.40 cm、93.76 cm^2、15.5 cm、17.67根、4.33 g和0.99 g,均显著高于其他3个处理。定植后,不同规格穴盘繁育的苗在果实成熟期方面,"50穴"始花期最大可提前11 d,成熟期最大可提前8 d;产量方面,以"50穴"繁育的苗为最优,平均单果质量、单株产量分别为28.29 g和419.87 g;品质方面,"50穴"繁育的苗可溶性蛋白(17.62 mg/100 mg)、维生素C(72.62 mg/100 mg)、可溶性糖(4.31%)含量均为最高,且显著高于其他3个处理。总体来说, 50穴孔规格的穴盘比较适宜红颜草莓种苗的生产。     

观尝辣椒栽培技术

辣椒在我国有400多年栽培历史，但大多数都是供应人们食用或做为调料．目前国内也引进了一些国外做观赏用的新品种，但栽培面积并不大。而把辣椒的观赏性和食用性相结合，今后必然是辣椒栽培的一个新方向。     

网纹甜瓜一年两茬栽培技术

甜瓜在我国有着悠久的栽培历史,因香甜可口而受到人们的喜爱,尤其是高度进化的网纹甜瓜更是以高档水果的身份进入现代消费社会,作为四季常鲜的水果,受到各界人士的青睐,售价居高不下,产品畅销国内外.     

果树在园艺疗法中的应用

果树是中国园艺植物的重要组成部分,果树的花、叶、枝、果实、根等可用于食疗、观赏,同时对果树进行种植、施肥、采摘等果园活动也是园艺疗法的重要组成部分.本研究系统分析了果树的营养价值、保健功能和观赏价值,详细介绍了果树的色彩、叶型、树型、花型、果型在园艺疗法中的具体运用,以及果树食疗和果园活动中的园艺疗法,以期为中国果树功...     

节能可移动日光温室的结构设计和性能分析

[目的]促进日光温室在苏南地区设施园艺生产中的应用。[方法]试验设计建造了以聚苯乙烯泡沫板作为主要墙体材料,并采用相变储热技术和太阳能集热技术进行辅助升温的新型节能可移动日光温室,并在2014年12月至2015年2月测定了日光温室的各方面性能。[结果]分析表明,节能可移动日光温室保温性较好,在2014年12月、2015年1月、2015年2月的平均最低气温分别达到14.3、14.8、15.7℃。节能可移动日光温室平均相对湿度在典型晴天和典型阴天分别是75.8%和85.1%,而塑料大棚平均相对湿度在典型晴天和典型阴天分别是87.2%和95.3%,与塑料大棚相比节能可移动日光温室相对湿度较低。[结论]新型节能可移动日光温室在苏南地区具有较好的应用前景。     

高等职业院校园艺技术品牌专业建设研究与实践——以江苏农林职业技术学院为例

专业建设是高校质量和内涵提升的核心内容,品牌专业建设是这一核心内容的实质体现。园艺技术专业品牌专业是江苏省第一批立项建设的品牌专业之一,经过3年探索与实践,形成了显著的建设成果。从标杆选择、差距剖析、关键问题解决、实施措施以及成果展示等方面,解析了品牌专业建设的方法与实践经验。     

高职院校园艺专业英语教学改革探讨

在高职院校园艺专业英语课程教学中,普通高等学校的传统教学方法已不太适用,教学改革势在必行。该文从高职教育的角度论述了园艺专业英语课程教学改革的目标和具体措施,以期为培养出更多的高级农业技术应用型人才提供有益参考。